有理数的加法教学视频
带你学习有理数的加法法则,这个数学知识很基础,一定要牢牢掌握_百度知 ...
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初一有理数计算专项2———有理数的加法计算(多数相加)
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有理数加法
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有理数的加法与减法教学视频
有理数的加法与减法教学如下：有理数的加法法则：符号相同的两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加;符号相反的两数相加，绝对值相等时，和为零;绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同零相加仍得这个数。有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这...
有理数的加减法教学视频
有关有理数的加减法教学视频如下：加法：把两个有理数合成一个有理数的运算叫作有理数的加法。减法：己知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法，例如:(-5)+?=7，求?，减法是加法的逆运算。有理数的加减法解析 1、加法法则:同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加;...
有理数加减法法则
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有理数的加法算式过程
有理数的加法算式过程例子演示891+281+123 解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:891+281+123 =1172+123 =1295
有理数的加法
有理数的加法如下：一、有理数加法法则：1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。3.一个数同零相加，仍得这个数。例：（－26）+14：首先判断类型：第一题...
有理数的加减法法则
异数--异号的数 同数--同号的数
有理数的加法法则是什么
有理数的加法法则有理数的加法与小学的加法大有不同，小学的加法不涉及到符号的问题，而有理数的加法运算总是涉及到两个问题：一是确定结果的符号；二是求结果的绝对值。在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0。从而确定用那一条法则。在应用过程中，一定要牢记...
蓬安县辛芳回答： 第一个是-6第二个是20
蒲震19897784631问： 有理数的加减法怎么算 - ？
蓬安县辛芳回答： 同号数相加,绝对值相加,符号取相同的符号; 异号数相加,绝对值想见,符号取绝对值大的数的符号; 减去一个数,等于加上这个数的相反数.
蒲震19897784631问： 有理数的加法？
蓬安县辛芳回答： _14
蒲震19897784631问： 有理数的加法？
蓬安县辛芳回答： 遇到分母不同的先通分、化为分母相同的、分子加减就方便了、 遇到小数加分数、可以将其中一种化为另一种 比如第二个-18.75就可以化为负十八又四分之三 或者把六有四份之一化成6.25、楼主怎么方便就怎么化、 第三个、是很简单的了吧 把正数都提到前面 一加是2 后面几个负数也加在一起是2.9 2减2.9 负0.9 就是这样再如果是 -0.3+(-1.8)+1.3那么负0.3加1.3 就比较容易等于一 再减1.8 加负就是减正、 嗯、大概就是这样 其实不难的 希望我的回答能帮助您、
蒲震19897784631问： 有理数的加法？
蓬安县辛芳回答： 去掉绝对值就是:1-1/2+1/2-1/3...................+1/2008-1/2009 中间的都是可以互相消除的 最后就剩下1-1/2009=2008/2009
蒲震19897784631问： 有理数加减法运算的一般方法和步骤 - ？
蓬安县辛芳回答： 第一步:将算式中的_减法__都转化为加法 第二步:省略_正数__和括号前面的+号 第三步:利用___先左后右的顺序____进行计算
蒲震19897784631问： 七年级有理数的加法？
蓬安县辛芳回答： 1+(-2)+3(-4)+.........+2005+(-2006)+2007+(-2008)=1+3+5...+2007-(2+4+......2008) =(1+2007)*1004/2-(2+2008)*1004/2 =(2008-2010)*1004/2 =-1004
蒲震19897784631问： 有理数的加法？
蓬安县辛芳回答： -0.8 -17.9 12.15
蒲震19897784631问： 有理数的加法怎么做?? - ？
蓬安县辛芳回答： 有理数的加法法则: 1. 同号两数相加,和取相同的符号,并把绝对值相加; 2. 绝对值不等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; 3. 一个数与零相加仍得这个数; 4. 两个互为相反数相加和为零. 把这些法则记熟,答题时直接套就好了.以后的有理数减法、乘法、除法和混合运算学习方法都一样,记住法则,直接套用.
蒲震19897784631问： 有理数的加法？
蓬安县辛芳回答： 等于8-3-8+3=0
