有理数乘方视频教学
什么是数学中的有理数
详情请查看视频回答
有理数的乘方是什么啊?怎么算啊?求求各位大哥大姐了,带有负数的哦...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．理解有理数乘方的意义．2．掌握有理数乘方的运算．（二）能力训练点 1．培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力．2．渗透转化思想．（三）德育渗透点：培养学生勤思、认真和勇于探索的精神．（四）美育渗透点 把记成，显示了乘方符号的简洁美．二、学法...
几道有理数乘方的计算题(要求有解题过程)
(1)在23中,3是___,2是___,幂是___;若把3看作幂,则它的底数是___, 指数是___; (2)根据幂的意义:(-2)3表示___相乘; (-3)2v表示__...我们特地选编了这份由理数练习题,供同学们练习,难度可能高于一些选拔考试的题目(有理数部分)。这份练习题也可以作为初一学习后有理数后使用。 一 填空题 ...
这素一道初一有理数乘方的数学计算题,求解答
正确答案为1\/9.
关于有理数的乘方的一道数学题目,求详解
最大的数是（3）地球的质量 5 980 000 000 000 000 000 000 = 5.98×10的21次方
七年级上册数学……有理数乘方读法
回答：④2(的平)方分负5. ⑤负的2方分之5。 ⑥负3分之5的立方。 ⑦负的3分之5的立方。 ⑧3分之负5的立方。 余者类推
初一数学题 (上册)有理数乘方
一个这样的细菌，在第一分钟后变为2个，即2的1次方，2分钟后变为4个，即2的2次方。1小时后变为2的60次方。24小时后变为2的1440次方
什么叫做有理想的乘方
有理数的乘方 教学目标：知识与能力：在现实背景中，理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算；过程与方法：培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力，渗透转化的思想；情感态度与价值观：培养学生勤思，认真，勇于探索的精神，并联系实际，加强理解，体会数学给我们的生活带来的便利。教学重点：...
初中数学学习的《课程标准》
初中数学合集百度网盘下载 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
人教版数学初一、初二、初三课本目录(赏10分)
《人教版初中数学电子课本》百度网盘资源免费下载 链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1OV_hjkwkgUZzd1HMwZ0q1w ?pwd=adgv 提取码: adgv 人教版初中数学电子课本|2013人教版数学九年级下（2014年8月一版高清）.pdf|2013人教版数学九年级上（2014年3月一版高清）.pdf|2013人教版数学八年级下（2013...
龙门县依特回答： (-3)^2=9 (-1/3)^2=1/9 9*1/9=1 (-1)^99=-1 0^101=0 除,即0.5/(-1)=-0.5 1-(-0.5)=0.5 (-2)^4=16 (-1)^10=1 (-8)-1=-9 除,即-9/162^5=32 (1/2)^5=1/32 32*1/32=1 1-1=0
市乔13941367282问： 初一数学有理数的乘方？
龙门县依特回答： 35
市乔13941367282问： 初中数学有理数的乘方？
龙门县依特回答：1.〈X-2/1〉的平方+〈Y+2〉的平方+ Z+2又2分之一的绝对值等于0, 求-X+Y-Z的值 x=1/2,y=-2,z=-2.5 -x+y-z=-1/2-2+2.5=0 2.1乘2分之一+2乘3分之一+三乘4分之一…到2007乘2008分之一的值[要步骤] 1/2+2/3+3/4+...+2007/2008 =1-1/2+2/3+3/4+...+2007/2008 =1- 3.从-77起,逐次加1,得一列数:-77,-76…… 到200个整数时这200个整数的和 =-77+77-76+76+75-75+...+1-1+0+78+79+80+...+(77+45) =0+(78+122)/2*45 =100*45 =4500
市乔13941367282问： 数学有理数乘方 解题过程？
龙门县依特回答： m=(m+n)^2+|m| 所以m≥0 所以(m+n)^2+m=m 得m+n=0 又2m+n-1=0, 所以m=1,n=-1 mn=-1
市乔13941367282问： 有理数的乘方？
龙门县依特回答： 1.一个数的平方为16,这个数可能是(+4,-4).一个数的平方可能是零.(0的平方等于0) 2.计算 (1)-(3/2)2=-9/4 (2)-(-3/2)2=-9/4 (3)-53=-125 (4)-4/32=-16/9 3.设n为正整数,计算 (1)(-1)2n (-1)2n+1 =1*(-1)=-1
市乔13941367282问： 有理数的乘方该怎样做? - ？
龙门县依特回答： 幂的乘方:(a的m次方)的n次方=a的mn次方 积的乘方:(ab)的m次方=a的m次方*b的m次方
市乔13941367282问： 初中一年级有理数的乘方？
龙门县依特回答： 由已知得 a-2=0 b+3=0 c-1=0 所以 a=2 b=-3 c=1 所以 b的a次方+a的c次方=11
市乔13941367282问： 初一数学上册1.5有理数的乘方的详细讲解 - ？
龙门县依特回答： 1,先乘方,再乘除,最后加减: 2,同级运算,先左到右进行: 3,如有括号,先做括号内的运算,按小括号.中括号.大括号依次进行, 例如(-2)的3次方+(-3)x{(-4)的2次方+2}-(-3)的2次方除(-2)=-8+(-3)x(16+2)-9除(-2)=-8+(-3)x18-(-4.5)=-8-54+4.5=57.5
市乔13941367282问： 超简单 初一有理数乘方？
龙门县依特回答： 第一个是负数的平方等于正数,因为除零以外所有实数的平方都是正数此题是9 而第二个是说一个数的平方后在加负号,因此是负数,为-9
市乔13941367282问： 有理数乘方法则是什么 - ？
龙门县依特回答：[答案] 1.运算顺序:先算乘方,后算乘除,最后算加减. 2.同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘除,原来的底数作底数,指数的和或差作指数.用字母表示为: a^m*a^n=a^(m+n) 或 a^m÷a^n=a^(m-n) (m、n均为自然数) 3.幂的乘方,底数不变,指数相乘.用...
