月光曲教学实录一等奖
求湖南初中音乐教案~ 谢谢
『初中音乐教案』初中音乐欣赏教案 江南丝竹《霓裳曲》欣赏教案 ·年级:初中一年级课时:一课时一、教学目的: 1、 感受江南丝竹曲调抒情优美及风格清新的流畅的特点 2、 培养学生对民族民间音乐的兴趣二、教学重难点:了解江南丝竹... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1519 推荐程度: 『初中音乐教案』初中多媒...
《窦娥冤》第一折课堂实录
“价值的毁灭”这一短语似有毛病,“价值”只好说“有无高低”,改为“美好事物的毁灭”较好」 「反思:本课例是对选文教学的一次尝试,即把选文放在“全文”背景来教学,既照顾到对选文的精读(本课对精读做得还不够)也照顾到对全文的泛读(概读),同时是对深度阅读的一种探索,即努力在故事这个“花架”里,欣赏其...
何捷人物描写作文教学实录
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但...
世界上最难弹指法技巧最复杂的钢琴曲是什么?
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1T5-emM32Gw8j0RSCf69TDg 提取码: wwt1 国内琴童家长刘汉积6年陪学经验及数十万元学费著成的钢琴教学经验实录，是目前国内罕有、销量巨大，且由琴童家长实录的经验指导书碟。
书香伴我成长演讲稿
11月参加实验学校全员教学比武,我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时,充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。 与书为伍,我感慨一滴水就是一片海;与书为伍,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍,我顿悟我们的教学是...
《展示华夏文化魅力》教学案例+教学实录
《展示华夏文化魅力》教学实录 一、导入 昨天我们学习了《口语交际——做一回小记者》,今天老师就想用人物访谈的形式和大家学习这篇课文,我们先来回忆一下“成功的采访必须具备的基本条件”。 1、 深入了解采访对象。 2、 创造融洽气氛,激发谈话兴趣。 3、 提问具体,有特点,有系统性。 4、 要记好采访笔记。
人物外貌描写作文指导课堂实录
1. 通过外貌描写彰显人物个性的作文教学实录 他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神。他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子。 我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈...
结合教学实践,谈谈你对“教育幸福”的理解。论述题
在今年6月举行的自治区小学语文习作教学论文比赛中,我撰写的习作教学案例《作文课上的“诉苦大会”》再次荣获一等奖。在教师这个职业中,我不断体验着来自自身成长和教育教学水平提高的双重幸福。三、在教研中共享教育幸福我们小学语文组是一支充满活力的团队,队伍比较年轻。也正因为这支队伍年轻化,教学呈现多层次化。
专业学位研究生案例教学法怎么做案例
同样是对教育情境的描述,教学实录是有闻必录,而案例是有所选择的.至于怎样选择,就要看案例撰写的目的和功能了.四.教学案例的作用(一)促进课改深入发展.新课程处处体现着新理念.能否把新理念转化为教师的教学行为,是推动课改走向深入的关键."转化"的方法有二:一是用新理念寻找我们不端正的教学行为,并探求解决的...
【教育教学】《小石潭记》教学实录
《小石潭记》教学实录 田玲\/执教并整理一、导入新课,明确目标。师:清代才子张潮有言:“文章是案头之山水,山水是地上之文章。”这节课,老师要带大家穿越到唐朝,跟着柳宗元一起去看看永州的山水——小石潭。(板书课题及作者)此行我们有三个目的,一是欣赏小石潭的美景,二是体悟柳宗元对小石潭的情感,三是让同...
祁阳县五加回答： 片断三 (四)释放心情 曲终意犹 师:贝多芬决定为盲姑娘再弹一曲,这时候一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切仿佛披上了一层银纱,贝多芬望了望站在身旁的兄妹俩,有所触动,他想用音乐来抒发自己的情感,这时候他心里...
依肤17194587203问： 月光曲的字词理解 - ？
祁阳县五加回答：[答案] 《月光曲》教学实录 一、导入 师:关于描写月光的词语你知道几个? 生1:月光融融 生2:月光皎洁 生3:月光如水 生4:《静夜思》这首诗中也写到了月光,“窗前明月光,疑是地上霜.” [评:这是从学生原有的知识和经验入...
依肤17194587203问： 怎样在阅读教学中培养学生的想象能力 - ？
祁阳县五加回答： 《语文课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”心理学研究也证明:小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期.在小学阶段,如果教师能采用恰当的手段施以经常性的想象练习,对发展学生的...
依肤17194587203问： 《月光曲》分段并写段意 - ？
祁阳县五加回答： 第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》. 第二段(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声. 第三段(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴. 第四段(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》.
依肤17194587203问： 六年级上册26课《月光曲》重点句子,并解释 - ？
祁阳县五加回答： 一、难句讲解梳理1.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来…… “断断续续”,说明弹得不熟练.因为环境的幽静,所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声.这琴声把他吸引住了.2.姑娘说:“哥哥,你...
依肤17194587203问： 一首《月光曲》怎么在语文课堂流淌 - ？
祁阳县五加回答： 《月光曲》第九自然段主要内容:皮鞋匠和妹妹被贝多芬的琴声深深陶醉了.第九自然段原文:皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似...
依肤17194587203问： 《月光曲》课文第九段访写 - ？
祁阳县五加回答： “他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……” 本课教...
依肤17194587203问： 想想第26课《月光曲》,可以分为哪几个部分,用小标题的形式. - ？
祁阳县五加回答： 第26课《月光曲》,可以分为四个部分,具体分别如下: 第一段(第1节):贝多芬曾经谱写过的《月光曲》. 第二段(第2~3节):贝多芬茅屋外听见琴声. 第三段(第4~7节):贝多芬为盲姑娘弹琴. 第四段(第8~10节):贝多芬弹奏《...
依肤17194587203问： 6年级上册语文第26课月光曲重点句子体会 - ？
祁阳县五加回答： “忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速,语调起伏变化很大,突出海面上波涛汹涌的样子,而至“她仿佛也看到了,看到了她从没看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌大海.”语速又再次减慢,尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿,“波涛汹涌的大海”速度更慢,但每个字都极其有力,以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情.
依肤17194587203问： 《月光曲》这篇课文是谁写的? - ？
祁阳县五加回答： 《月光曲》(小学六年级的课文)的作者是----佚名 佚名不是一个人,而是只这个人的名字找不到,也就是无名的意思.比如一首诗的...源于古代或民间、不知由谁创作的文学、音乐作品会以佚名为作者名称. 这是一篇意境优美的课文,讲述了...
