最大值最小值定理高数

作者&投稿:壤贪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

高等校“本科一考高等数学考试大纲(2023年9月修订)

一、考试性质

天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性

考试.高等院校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,择优录取.因此,考试应该具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度.

二、考试内容与基本要求

(一)能力要求

高等数学考试是对考生思维能力、运算能力和实践能力的考查.

思维能力表现为对问题进行分析、综合,科学推理,并能准确地表述.数学思维能力表

现为以数学知识为素材,通过归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明和空间想象等诸方

面对客观事物的空间形式和数量关系进行思考和判断.

运算能力表现为根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理,能根据问题的条件,

寻找与设计合理、简洁的运算途径.运算包括对数字的计算,对式子的组合变形与分解变形,

对几何图形各几何量的计算求解等.

实践能力表现为综合应用所学基本概念、基本理论等数学知识、数学思想和方法解决生

产、生活和相关学科中的简单数学问题.

(二)内容与要求

《高等数学》科目考试要求考生掌握必要的基本概念、基础理论、较熟练的运算能力,

在识记、理解和应用不同层次上达到普通高校(工科专业)专科生高等数学的基本要求,为

进一步学习奠定基础.

对考试内容的要求由低到高分为了解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次,且高一

级的层次要求包含低一级的层次要求.

了解(A):对所列知识内容有初步的认识,会在有关问题中进行识别和直接应用.

理解(B):对所列知识内容有理性的认识,能够解释、举例或变形、推断,并利用所列

知识解决简单问题.

掌握(C):对所列知识内容有较深刻的理性认识,形成技能,并能利用所列知识解决有

关问题.

灵活和综合运用(D):系统地把握知识的内在联系,并能运用相关知识分析、解决较复

杂的或综合性的问题.

具体内容与要求详见表1—表7

1

A

B

C

D

函数概念的两个要素(定义域和对应规则)

分段函数

函数的奇偶性,单调性,周期性和有界性

反函数,复合函数

基本初等函数的性质和图像,初等函数

极限(含左、右极限)的定义

极限存在的充要条件

极限四则运算法则

两个重要极限

无穷大、无穷小的概念及相互关系,无穷小的性质

无穷小量的比较

用等价无穷小求极限

函数在一点处连续、间断的概念

间断点的类型:包括第一类间断点(可去间断点,跳跃间断点)及第二

类间断点

初等函数的连续性

闭区间上连续函数的性质(介值定理,零点定理和最大值、最小值定理)

A

B

C

D

导数的概念及其几何意义

可导性与连续性的关系

函数,极限,连续性

1

一元函数微分学

2

2

导数

微分

平面曲线的切线方程与法线方程

导数的基本公式,四则运算法则和复合函数的求导方法

微分的概念,微分的四则运算,可微与可导的关系

高阶导数的概念

显函数一、二阶导数及一阶微分的求法

隐函数及由参数方程所确定的函数的求导方法

由参数方程所确定的函数的二阶导数

中值

定理

导数

应用

罗尔定理和拉格朗日中值定理及推论

罗必达法则

未定型的极限

函数的单调性及判定

函数的极值及求法

函数曲线的凹凸性及判定,拐点的求法

函数的最大值、最小值

A

B

C

D

原函数的概念、原函数存在定理

不定积分的概念及性质

不定积分的第一、二类换元法,分部积分法

简单有理函数的积分

定积分的概念及其几何意义

定积分的基本性质

变上限函数及导数

一元函数积分学

3

A

B

C

D

多元

函数

的极

限与

连续

多元函数的概念,二元函数的定义域

二元函数的极限与连续性

偏导

数与

全微

偏导数的概念

二元函数一、二阶偏导数的求法

求复合函数与隐函数的一阶偏导数(仅限一个方程确定的隐函数)

A

B

C

D

向量

代数

空间直角坐标系,向量的概念,向量的坐标表示法

单位向量及方向余弦

向量的线性运算,数量积和向量积运算

向量平行、垂直的充要条件

空间

解析

几何

平面的方程及其求法

空间直线的方程及其求法

平面、直线的位置关系(平行、垂直)

牛顿—莱布尼兹公式,定积分的换元法和分部积分法

定积

分的

应用

平面图形的面积

旋转体的体积

向量代数与空间解析几何

4

多元函数微分学

5

A

B

C

D

概念

常微分方程的解、通解、初始条件和特解的概念

一阶

方程

一阶可分离变量方程

一阶线性方程

二阶

方程

二阶常系数线性齐次微分方程

A

B

C

D

概念

计算

二重积分的概念及性质、几何意义

直角坐标系下计算二重积分

交换积分次序

极坐标系下计算二重积分

偏导

数的

应用

二元函数的全微分

二元函数的无条件极值

空间曲面的切平面方程和法线方程

二重积分

6

常微分方程

7

考试为闭卷、笔试,试卷满分为150分,考试限定用时为120分钟.

全卷包括I卷和II卷,I卷为选择题,II卷为非选择题.试题分选择题、填空题和解答

题三种题型.选择题是四选一类型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不要求写出

计算过程或推证过程;解答题包括计算题、证明题和应用题等,解答题应写出文字说明、演

算步骤或证明过程.三种题型(选择题、填空题和解答题)题目数分别为665,整卷共

17道题;选择题和填空题约占总分的48%左右,解答题约占总分的52%左右,试卷包括容

5

易题、中等难度题和较难题,总体难度适当,以中等难度题为主.

四、题型示例

为了便于理解考试内容和要求,特编制下列题型示例,以供参考.所列样题力求体现试

题的各种题型及其难度,它与考试时试题的数目、题序安排、考查内容、难度没有对应关系.

(一)选择题

1.函数f(x)4x2ln(x1)的定义域为

A[12]

B(12]

C(21)

D[21)

答案:B

2.当x0时,与x等价的无穷小量是

Atanx

B2sinx

Ce2x1

Dln(1x)

答案:A

dx0

costdt

3

Asinx2

答案:C

(二)填空题

x29

1.极限lim

x3x22x3

3

答案:

2

B2xsinx2

_____________.

Ccosx2

D2xcosx2

2.函数f(x)x2exx0处的二阶导数的值为_____________.

答案:3

3.函数zln(3xy)的全微分dz_____________.

答案:

3d xdy

3xy

(三)解答题

1.求二元函数f(xy)x3y33xy5所有的极值点和极值

答案:

fx3x23y0

解:由方程组2得驻点(00)(11).

fy3y3x0

Afxx6xBfxyfyx3Cfyy6y.

对于驻点(00)A0B3C0,由B2AC90(00)不是极值点.

6

对于驻点(11)A6B3C6,由B2AC270A0(11)是极小

值点,极小值f(11)4.

因此,函数f(xy)有极小值点(11),极小值为4.

x2t1

x3 y1 z1

2.求通过直线l1:y3t2,和直线l2:的平面的方程.

z2t3232

答案:

解:由题意知l1l2的方向向量s1=s2=(232),取直线l1上一点P1(-12-3),取

直线l2上一点P2(3-11)

则平面的法向量

ijk



n=s1´P1P2=232=18(10-1)

4-34

故平面的方程为(x1)(z3)0,整理得xz20.

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求助大神,张宇说的高数必背八大定理有哪些
若函数f在闭区间[a,b]上连续,则f在[a,b]上有最大值与最小值。3、介值定理 因为f(x)在[a,b]上连续,所以在[a,b]上存在最大值M,最小值N;即对于一切x∈[a,b],有N<=f(x)<=M。因此有N<=f(x1)<=M;N<=f(x2)<=M;...N<=f(xn)<=M;上式相加,得nN<=f(x1)+f(...

高数基础最值定理
高数基础最值定理为:设函数f(x)在闭区间[a,b]上有定义,若存在x0∈(a,b),使得f(x0)为f(x)在[a,b]上的最小值(或最大值),则称f(x)在[a,b]上取得极小值(或极大值),x0称为极值点。证明最值定理的基本步骤为:证明有界性定理。寻找一个序列,它的像收敛于f(x...

<高等数学>第一章<函数与极限>第十一节有几个定理:有界性定理、介值...
005—文都教育2021考研数学基础班高等数学第一章极限与连续(5).mp5百度网盘资源免费下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1Pg8aQBFCsffyN-vQxbVoAg 提取码:1cnt 为大家准备了考研高数冲刺重难点分析,帮助大家来高数的重要知识。本文整理考研高数冲刺重难点分析 ...

高数十大定理是哪些?
高等数学十大定理公式有有界性、 最值定理、零点定理、费马定理、 罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒定理(泰勒公式)、积分中值定理(平均值定理)。1、有界性 |f(x)|≤K 2、 最值定理 m≤f(x)≤M 3、 介值定理 若m≤μ≤M,∃ ξ∈[a,b],使f(ξ)=μ 4、零点...

高数,最大最小值得应用
S是根据正弦公式列出来的不懂请追问热切请求您的采纳

高数 有界性、最大值最小值问题
但是如果取M=1.5 那么|sinx|≤1.5当然也是成立的,定义中,没要求等于号必须要有成立的机会,也没要求M必须是符合条件的最小的数,所以取M=1.5,也能证明f(x)=sinx是有界的。同理,取M=2,M=10,M=π等等无数个情况下,都满足|sinx|≤M,都能证明f(x)=sinx是有界的。但是取M=0...

一道高数问题
证明:先得知道一个定理:由f(x)在[0,3]上连续及最大值与最小值定理得 :f(x)在[0,3]取得最大值M与最小值m,即m<f(x)<M,于是有nm<f(x1)+f(x2)+…+f(xn)<nM,得到 m<{f(x1)+f(x2)+…+f(xn)}\/n<M 所以必存在一点e,有f(e)={f(x1)+f(x2)+…+f(xn)}\/n.此...

大学高数,如图。这道题怎么做?
用连续函数的介值定理

这道高数题怎么做
f(x)在[1,2]上连续,所以,必有最大值和最小值,设最大值为M,最小值为m 则m≤f(1)≤M,m≤f(2)≤M ∴2m≤f(1)+f(2)≤2M ∴m≤[f(1)+f(2)]\/2≤M 根据介值定理的推论 存在η1∈[1,2],使得 f(η1)=[f(1)+f(2)]\/2=f(0)根据罗尔定理,存在ξ1∈(0,η1...

高数介值定理推论有毛病吧
首先闭区间连续函数一定有区间内的最大最小值。(根据有界性和最大最小值定理),其次你要搞清楚,这个定理说明的是这个闭区间上”所有在m和M之间“的值,都能取到。它强调的是”能取到“,所以根据介值定理,[x1,x2]内能”取到“任何一个”介于m和M 之间的数,再结合x1点和x2点的最大最小...

向严18953669865问: 最大最小值定理的证明 -
永川区金匮回答:[答案] 最大值和最小值定理: 在闭区间上连续的函数在该区间上一定有最大值和最小值. 有界性定理: 在闭区间上连续的函数一定在该区间上有界. 证:设f(c1),f(c2)分别是f(x)在[a,b]上的最小值与最大值,取M=max{∣f(c1)∣,∣f(c2)∣},则在[a,b]上有∣f(x)∣

向严18953669865问: 正弦定理最大值与最小值公式 -
永川区金匮回答: 已知函数 (1)当 时,求函数 的最小值和最大值 (2)设三角形角 的对边分别为 且 , ,若 ,求 的值. (1)最小值为 ,最大值为0;(2) . 试题分析:(1)先通过三角函数的恒等变形化 的形式后再解答;一般地,涉及三角函数的值域问题,多数...

向严18953669865问: 高中数学函数最大值与最小值 -
永川区金匮回答: (A) 理由: 2 f(x)=(x-2) - 2 顶点(2,-2) 2∈[0,3] ∴ 最小值=-2又 x=0时 f(x)=2 x=3时 f(x)=-1 ∴ 最大值=2 顶点坐标也可由[-b/2a ,(4ac-b2)/4a]直接写出. ( b2表示:b平方).... 仅供参考

向严18953669865问: 高数里面一般怎么判别极大值极小值,最大值最小值,感觉很乱 -
永川区金匮回答: 极大值和极小值是相对于某一个单调区间来说的,也就是说在这个函数的某个区间里它是极大的或极小的,但最大值与最小值则是对于整个函数来说

向严18953669865问: 高数中的拉格朗日乘数法求高手妙解,求出的可能极值点怎么判断为极大值还是极小值?能确定一定为极值点么?什么情况下不是 -
永川区金匮回答:[答案] 一般不是用定理保证极大或极小值,而是用物理意义或几何含义或连续函数的最值定理.比如求f(x)在约束条件下的极值,f一般是连续的,约束集合是有界闭集,故必有最大值和最小值,驻点中最大的就是最大值,最小的就是最小值.再比如求几何上离...

向严18953669865问: 一元二次方程最大值与最小值公式
永川区金匮回答: 一元二次方程最大值与最小值公式:对于一元二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)来说:当 x=-b/2a 时,有最值;且最值公式为:(4ac—b^2)/4a.当a>0时,为最小值;当a 扩展...

向严18953669865问: 高中数学,导数,极(大、小)值、最(大、小)值、极值点都是什么? -
永川区金匮回答: 极(大、小)值,一般指的导数值等于0的时候,这个时候的x带入fx得到的值 最(大、小)值,一般就是端点处的函数值,和极(大、小)值比较,最大的就是最大值,最小的就是最小值 极值点,不是点,不是坐标,一般是导数值等于0的时候,这个时候的x的值

向严18953669865问: 高中数学中有哪些方法求最大值最小值 -
永川区金匮回答: 1) f(x)=-x^4 2x^2 3 x∈[-3,2] 2)f(x)=(x 1)/(x^2 1) x∈[0,4] 解:1)f(x)=-x^4 2x^2 3 =-x^4-x^2 3x^2 3 =-(x^2 1)x^2 3(x^2 1) =(x^2 1)(3-x^2) 观察易知最小值是当x=-3时取到,此时f(x)的最小值=10*(-6)=-60 最大值易知时正的,那么此时3-x^2>0,而x^2 1>0 又∵x^2 1 3-x^2=4,即和为定值,积有最大值 (用ab<=[(a b)/2]

向严18953669865问: 高中数学,求极大值和极小值 -
永川区金匮回答: 如果函数在区间(a,b)处取到最大值 那么首先你要知道.1:最大值不在区间端点(因为区间是开区间)2.在这个区间上肯定存在使得f(x)导数为零的点(我们称作极值点),记住 极值点指的是X值,当X=x0时 f(x)导数为零 我们就说x0是f(x)的极值点,而函数的最大值指的是Y值 3.如果在这个区间上有最大值 那么肯定说明在这个区间内f(x)应该是先递增后递减的,不可能单调递增.

向严18953669865问: 求最大最小值的高数题!!! -
永川区金匮回答: f(x) = e^(-10 x) - e^(-5 x) f(x)=[e^(-5x)]^2-e^(-5x) f(x)=[e^(-5x)-1/2]^2-1/4 因为e^(-5x)在区间[0,2.5]最大为1,当x=0时,最小为e^(-12.5),1/2>e^(-12.5)>0因为e^(-5x)是连续函数,所以在区间[0,2.5]存在一点使得e^(-5x)=1/2,因此 f(x)最小值为-1/4 最大值为(1-1/2)^2-1/4=0


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