景清借书蕴含的道理
阅读下文,完成第下列各题。(18分)借书 “借书一瓻①,还书一瓻”, 后...
小题1:扩散 怎么 事物的道理 全部小题1:C小题1:（1）后来把“瓻”错成“痴”，就很失厚道的意味。（重点词：讹、殊、气象）（2）即使读书没有什么成就，也要比让书烂在书箱里，很快招来被虫蛀坏的后果要好。（重点词：成、旋、省略介词“于”）小题1:排解自己出借图书不能收回的郁闷小...
文言文如何概括中心思想
这篇“说”就青年黄允修向作者借书一事发表议论,提出“书非借不能读”的观点,勉励青年应该化弊为利,努力为自己创造学习条件,发奋求学。 课文围绕中心,夹叙夹议,层次清楚地阐明事理。文章一开始就提出了“书非借不能读”的观点,出人意表,引人深思,随后围绕着这个中心,逐层展开阐述。先以帝王、富贵人家全都...
什么使我快乐写作文
七八遍我也听不见,根本舍不得放下手中的书.因此我三天就读完一本书,有的半天就看完一本正因为我喜欢读书,爸爸就不断地给我买书,什么《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《史记故事》等.爸爸说:“我们家的几个箱子都装满了,这可不好办.干脆我跟学校图书室的管理员说一声,给你办张读书卡,咱们借书读...
六年级议论文:读书的快乐_
我爱读书因为读书让我的知识更加丰富,有人生的道理,更有大自然的奥秘。 当我有一本书的时候,我会爱不释手的拿着它,妈妈叫我吃饭,叫了半天我都没听见,最后走到我面前大声的叫我,我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看,吃饭看,妈妈生气的说我:“你一天到晚看那本书,姿势还不是对,早晚把眼睛给看坏了。
读书的心得及感悟怎么写10篇
读书不能只读其文字,还要体会书中蕴含的道理,这才是读书的根本。 现在的我已经六年级了,读的书也上了一个层次,不再像以往读书只读一些简单的带有图画的书了,已经开始读纯文字的书了。以前看书就是为了好玩,读到里面有趣的故事,却从来不去想书中想要表达给我的东西是什么。甚至很小的时候,字认得不全,都是...
读的名言故事从中学到了什么 给你带来了什么故事日记50字?
我清清楚楚的记得第一次看文字书时怎么回事,就是因为一句话:书籍是全世界的营养品。 当时,我一看到这句话,就认为文字书是蕴含着无穷奥秘的一个东西,因为小时候经常读连环画、图画书。认为文字书枯燥无味。自从爸爸买了一本故事书——《大侦探乔麦皮》,我就迷上读书了。虽说不上是废寝忘食,也算是流连其间了...
谁有2011年上海春考语文试题???
21·"借书""藏书"两则短文蕴含的共同道理是 ·(3分) (六)阅读下文,完成第22——25题.(12分) 书韩魏公黄州诗后 苏拭 ①黄州山水清远,土风厚善。其民寡求而不争,其士静而文,朴而不陋。虽闾巷小民, 知尊爱贤者,曰 "吾州虽远小,然王元之、韩魏公,尝辱居焉。"以夸于四方之人。元之 自黄迁薪州,...
你读书的滋味
开始向别人借书,也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。 书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱;《左传》使我见到诸侯的争盟;《山海经》带我游历神仙的故乡;《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛--- 书不仅使我学到知识,还教给我做人的道理。当我读完老舍先生的《养花》之后,我知道要...
我的读书故事演讲稿
每本绘本都蕴含着一个小小的道理。比如我阅读的《我爸爸》《我妈妈》绘本,让我理解了爸爸妈妈的辛苦,爸爸的叮咛,妈妈的唠叨都是对我的关心与关爱,成长的路上感谢爸爸、妈妈的陪伴,我爱你们我的爸爸妈妈。 我也喜欢读写妈妈为我买的逻辑思维系列,书中多变的图片,内置的迷宫,拼图、找对错、推理、关联,都在考验...
关于读书的名人故事,特别一些的
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。5:在中国元代时期有个叫宋濂的人,他酷爱读书,由於家中贫寒,只得借书博览,随著书越读越多,宋濂越觉得需要老师指点,於是他当掉衣服...
冕宁县典比回答： 有些人 收藏一些珍贵书籍,自己不读,也不外借,反而变成了一堆故纸,丧失了原有书籍的价值.而没有书的人却很珍惜读书的机会
房蚀17629979765问： 景清借书的道理 - ？
冕宁县典比回答： 书的价值在于阅读与使用,而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀.
房蚀17629979765问： 《景清借书》看出景清是个什么样的人 - ？
冕宁县典比回答： 景清倜傥尚大节,领乡荐,游国学.当时跟他同住的一个书生收藏有一本书,景清向他借,他不肯.再一次向他请求借书,并相约明天早上就还书. 第二天早上,那个书生向他要书,景清说:我不知道什么书,也没有从你那里借书.那个书生很生气,向地方的官员诉讼.景清就拿着从那个书生那里借过来的书,去公堂,说:这是我灯下辛苦所作之书.说完将书整篇背了出来.官员问那个书生,他却一个字都背不出来.于是官员将那个书生赶了出来. 景清跟着出来,把书还给了那个书生,说道:我因为你太过珍藏这本书了,所以用这件事跟你开个玩笑.
房蚀17629979765问： 《景清借书》可以看出景清是一个怎样的人 - ？
冕宁县典比回答： 《景清借书》可以看出景清是一个洒脱不羁,说他是个爱书之人是肯定的.以自己的方式教训一下那个书生,也许是气那书生开始不肯借书,捉弄他下.
房蚀17629979765问： 景清借书阅读答案 - ？
冕宁县典比回答： [阅读训练]1.解释下列加点词的含义.⑴固请,约明日还书.⑵生旦往索.⑶清即持所假书,往见.⑷吾以子珍秘太甚.⑸特以此相戏耳.2.把下列句子翻译成现代汉语.⑴吾不知何书,亦未假书于汝.⑵吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳.⑶时同舍生有秘书,清求而不与.3.从古人读书的这则充满戏剧性的故事中,你明白了一个什么道理?4.写出几则关于读书的名言、格言、或谚语.[参考答案]1.⑴一再请求;⑵索要;⑶借;⑷过分;⑸开玩笑.2.⑴我不知道什么书,也没从你那里借过书.⑵我看你太珍惜这本书了,故意跟你开了一个玩笑.⑶同宿舍的一个学生有一本珍稀的书,景清向他借阅他却不借给.3.书的价值在于阅读与使用,而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀.
房蚀17629979765问： 文言文(景清借书)作者写此文的目的是什么? - ？
冕宁县典比回答： 告诉人们书的价值在于阅读与使用,而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀.景清借书 景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学.时同舍生有秘书,清求而不与.固请,约明日还书.生旦往索.曰:“吾不知何书,亦未假书于汝.”生忿,讼于...
房蚀17629979765问： 你认为作著写景清借书的目的是什么 - ？
冕宁县典比回答：[答案] 告诉人们书的价值在于阅读与使用,而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀.【原文】景清借书景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学.时同舍生有秘书,清求而不与.固请,约明日还书.生旦往索.曰:“吾不知何书,亦未假书于汝.”...
房蚀17629979765问： 阅读《景清借书》一文. 景清倜傥①尚大节,领乡荐②,游国学.时同舍生有秘书③,清求而不与.固请,约明日还书.生旦往索.清曰:“不知何... - ？
冕宁县典比回答：[答案] (1)B 例句:以:介词,因为;A.介词,把;B.介词,因为;C.介词,凭借;D.连词,表修饰.(2)“时”为时间状语,其后停顿;“同舍生”为民词,作主语,其后停顿.句子停顿为:时/同舍生/有秘书.句子翻...
房蚀17629979765问： 景清借书中景清是什么人 - ？
冕宁县典比回答： 1. 《明史》记载: 景清,本耿姓,讹景,明陕西邠州宜禄驿(今长武县芋元乡景家河村)人.自幼父母双亡,寄养在陕西真宁县(今甘肃正宁县)辛庄里寨子村外祖母家中,入真宁籍.洪武二十七年榜眼,授编修,改御史.三十年春,召见,...
