普通话系红领巾正确读音
好人好事简短的事迹材料
看着胸前飘扬的红领巾,我不由自主的低下了头…… 如今我终于明白,其实服务了别人,自己也会得到快乐。记得上星期有一次作文课,我很快就写完了,同学们见了,纷纷叫我帮他们修改作文,不一会儿,我的桌子上的作文本就堆成了一座“小山”,可一个个作文本还在接踵而至……我不由得犯愁了,可看到同学们信任和期盼的眼神...
消防安全优秀征文
到门口,我们闻到了一股难闻刺鼻的烟味,因为难闻,我们受不了,赶紧用红领巾捂住口鼻。当时,我们要蹲下往前行,到了楼梯口下去,我们以跑步的速度跑向操场,要不然留在后面的话,一定会被滚滚浓烟的气味给熏倒,要不就被熊熊大火烤成焦炭。 在操场上,大家摘下捂住口鼻的红领巾,仔细地听消防队叔叔讲灭火器的使用方法。
中秋节班级活动总结精选
学校充分利用国旗下讲话宣传栏、红领巾广播站晨(班)会等宣传教育形式,介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义,深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 2、开展中华经典诵读活动。1-2年级主题:传唱优秀童谣;3-6年级主题:中秋诗文朗诵会。低年级由...
七彩暑假社会实践活动策划方案
一、活动背景与目的 随着暑期的到来，为了丰富学生们的假期生活，增强他们的社会责任感、实践能力和团队合作精神，特策划“七彩暑假社会实践活动”。本次活动旨在通过多样化的实践活动，让学生走出校园，亲近自然，了解社会，体验生活，促进德智体美劳全面发展，让暑假生活更加丰富多彩且富有意义。二、活动主题 ...
幼儿园关爱留守儿童心得体会
学校以班队会、黑板报、红领巾广播站、电视台等形式广泛进行学习宣传,倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心,伸出温暖的手,寻找身边的留守小伙伴,主动与他们拉起手来,结成学习、生活的帮扶对子。代理家长、留守儿童、“手拉手”小伙伴共同组成了一个“爱心家庭”。爱心家庭组建后,领导小组要求代理家长每天和孩子见面...
重阳节小学活动设计方案
活动过程主要分为四个环节:一是介绍重阳节典故及其传统,学校利用红领巾广播,通过学生搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗。二是三分钟小故事演讲,请学生利用班会讲述自己亲身经历或发生在自己身边的长辈关爱子女,子女真诚回报的感人故事。三是孝歌我会唱,组织学生学唱一首以孝敬长辈为主题的歌曲,曲目各中队自选...
户外野炊活动方案
A活动当天,要求学生穿校服,佩戴红领巾或穿宽松的服装。 B要求学生做好自我保护。 C对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。 D教育学生在活动过程中,要互帮互助,建议班主任分组是每组安排1~2个男生,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的学生。 E注意野外用火安全,学生须在老师规定...
人教版 语文 五年级下册 第二单元看图作文 500字 写的不好或不到500...
一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;...
关于雷锋的小故事,最好带上读后感受
红领巾在阳光下闪闪发亮,把他的脸映得红彤彤的。他一踏进小学校门,马上就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊,跳着、欢呼着:“欢迎雷锋叔叔。”“请雷锋叔叔讲故事!”雷锋和孩子们到一起,就高兴得闭不住嘴地笑。今天,他刚出车回来,本来身体很乏,可一想到孩子们希望他多来玩,也就忘了休息,放下饭碗,换了衣服,...
博望区香砂回答：系(jì)红领巾 意思:打结.
豆卢仁17818548430问： 老队员把红领巾系在我的脖子上.我想知道＂系＂的读音. - ？
博望区香砂回答： 系 拼 音 xì jì 释义[ xì ] 1.有联属关系的:~统.~列.~数.水~.世~. 2.高等学校中按学科分的教学单位:中文~.化学~. 3.关联:干~.关~. 4.联结,栓:~缚.~绊.~马.维~.名誉所~. 5.牵挂:~恋.~念. 6.是:确~实情. 7.把人或东西捆住上提或向下送:从井下把土~上来. 8.某些学科中分类的名称:汉藏(zàng)语~.寒武~(地质学名词). 9.词赋末尾结束全文之词,如“~曰”. [ jì ] 结,扣:把鞋带~上.~领带.~红领巾.
豆卢仁17818548430问： 季红领巾的系怎么写 - ？
博望区香砂回答： 你好,就是系. 系是多音字 系拼音: [xì,jì] 它用的是第二个读音.
豆卢仁17818548430问： 普通话系多音读法 - ？
博望区香砂回答： 系jì (系)打结,扣:把鞋带~上.xì(1) ㄒㄧˋ(2) 有联属关系的:~统.~列.~数.水~.世~.(3) 高等学校中按学科分的教学单位:中文~.化学~.(4) 关联:干~.关~.(5) 联结,栓:~缚.~绊.~马.维~.名誉所~.(6) 牵挂:~恋...
豆卢仁17818548430问： 鲜红的领巾系满理想拼音 - ？
博望区香砂回答： 您好,鲜红的领巾系满理想拼音写法如下: 鲜:xian 一声阴平 红:hong 二声阳平 的:de 轻声 领:ling 三声上声 巾:jin 一声阴平 系:ji 四声去声 满:man 三声上声 理:li 三声上声 想:xiang 三声上声
豆卢仁17818548430问： 红领巾的正确系法 - ？
博望区香砂回答：[答案] 口诀:披在肩上边,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈里抽出尖. 1、将红领巾向钝角方向折两次,形成宽约4厘米的领子. 2、将领子朝外围在脖子上. 3、左右角在胸前交叉、对齐,左角放在右角的上面. 4、右手拉住红领巾的左角,并且用拇指和食指捏住...
豆卢仁17818548430问： 提手旁加念读音 - ？
博望区香砂回答： 你好: 《新华字典》里没有这个字. 提手旁加念读音可以这样读: 如下:(普通话拼音读法) 提(tí)手(shǒu)旁(páng)加(jiā)念(niàn) 拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律 把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节.
豆卢仁17818548430问： 拼音音调“一声”、“二声”、“三声”、“四声”怎么读? - ？
博望区香砂回答： 普通话中有四个声调,通常叫四声,即 阴平(第一声),用“ˉ”表示,如lā; 阳平第二声,用“ˊ”表示,如lá; 上声( 第三声),用“ˇ”表示,如lǎ; 去声(第四声),用“ˋ”表示,如;là.汉语中还存在着一种特殊声调,叫做轻...
豆卢仁17818548430问： 为什么毛茸茸的茸茸读二声? - ？
博望区香砂回答： 你好,你所说的《普通话水平测试大纲》,ABB式的重叠词,后两个字应该读阴平调(一声),这一规定应该是绝对的. 比如:“喜洋洋”的“洋洋”二字,也是读第二声的,并不是第一声. 所以:毛茸茸的茸茸读二声没有问题,是对的.如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,谢谢~~
