晏子使楚是哪个年级的课文
晏子使楚
《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子机智勇敢,善于辞令,灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。现已选入苏教版八年级上册第十课与人教版和北师大版语文书五年级下册第十一课...
八年级,语文上册,文言文,妟子使楚的译文
”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的使者被派遣出使贤明的君主那儿，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那儿，我是最无能的人，所以就只好委屈下出使楚国了。”晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对手下的人说：“晏婴是齐国的熟悉言辞的人，现在将要来了，我想羞辱他，用什么办法...
五年级下册语文11课晏子使楚怎样编成剧本
楚王：（问了问两旁的大臣们）你们有什么办法？大臣们：（都没主意，无话可说，齐齐摇头）楚王：（无可奈何）叫人去开城门。第二场 （布景：楚国大堂，正面楚王之位，两旁坐着几位大臣。）晏子：（昂首阔步的走进大堂见了楚王，作个揖）楚王，您好。楚王：（撇了撇嘴，冷笑一声，打量了一下晏子）...
语文五年级下《12晏子使楚》word教案_(3)
晏子使楚 一、教材分析 1.“晏子”是春秋时代齐国的国相，名婴，字平仲，是有名的政治家。子：是古代对男子的尊称。2.这是一篇历史故事，文章记叙春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王三次侮辱他，晏子针锋相对，反驳楚王，维护了齐国的尊严。3.三次斗智充分表现了晏子的才干和爱国热忱。三次反驳楚王的...
八年级上册文言文晏子使楚
3. 跪求:八年级上册语文晏子使楚翻译,要全解上的 晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。 见楚王。王曰:“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无...
晏子使楚的经过(我要谈判经过,不是嘲弄经过)
教材分析:《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聪明才智,运用了针锋相对、将计就计、顺水推舟等高明的...
小学五年级下册语文书第十一晏子使楚中的晏子是个怎样的人
晏子又是个很清廉质朴的人，众所周知，晏子是三朝元老，他的地位肯定是比较高的，也正是因为他位居高位，因此才会有很多人亲属通过他的关系要求他办事。这些亲属用良田美宅、锦衣珠宝贿赂晏子，但是都被晏子给拒绝了，不仅如此，晏子还经常把自己的俸禄分给身边的亲友，自己则过着粗茶淡饭的日子，与...
小学五年级语文下册 晏子使楚 晏子反驳楚王的回答妙在那
第一次斗智 楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖了五尺来高的洞让晏子入城，来侮辱晏子，进而达到侮辱齐国的目的。晏子不卑不吭，将计就计，一楚王之法反击楚王。他的话很明白，楚王只要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。楚王若说自己的国家不是狗国，就应打开城门。最终，楚王只好打开城门。...
《晏子使楚》读后感
《晏子使楚》这篇文章是小学五年级下册语文书的一篇教育文章，这个故事也令我有所启发，下面是我整理的《晏子使楚》读后感，欢迎阅读。《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》这篇文章主要讲述春秋末期时期；齐国的大夫：晏子这位主人公出使楚国，但是楚王三次侮辱晏子，但晏子用巧言回击，反过来侮辱回楚王的...
晏子使楚剧本
《晏子使楚》课本剧 ——改编自人教课标版语文五年级下册 人物:楚王、楚国官员数名、晏子、齐国随从数名。 地点:楚国国都大殿。 一、我进狗洞吗? (大殿,楚王端坐于上,旁边各有一名随从;王前面摆有一张桌子,遮有幕布,其上置有书卷,王 端起杯子来喝茶。) 楚王:(喝好茶放后,放下杯子)好啦!如今我楚国国富...
龙湖区英佰回答： 晏子使楚的主题是:赞扬晏子爱国,机智勇敢,善于辞令,灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神.讽刺了狂妄自大,傲慢无理,自作聪明的人.《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文.《晏子使楚...
佴悦19110865989问： ＂橘生南为橘,生北为枳”的课文是什么课文啊,是几年级的?是什么时候的 - ？
龙湖区英佰回答：[答案] 出自《晏子使楚》,如果就现代文的话,就是人教版小学五年级下册第十一课.如果是文言文的话,就是初中的.
佴悦19110865989问： "橘生南为橘,生北为枳的课文是什么课文啊,是几年级的? ？
龙湖区英佰回答： 出自《晏子使楚》,如果就现代文的话,就是人教版小学五年级下册第十一课.如果是文言文的话,就是初中的.
佴悦19110865989问： 语文五年级下册!第11课《晏子使楚》!! - ？
龙湖区英佰回答： 楚王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨. 我是六年级生,不太会打字,这些字足足花了我二十分钟,望采纳.(这些答案一定对,是课后题吧,我们老师以前讲过.)
佴悦19110865989问： 初中语文八年级课本晏子使楚课文 - ？
龙湖区英佰回答： 当时宴席上楚王押了一个齐国囚犯侮辱晏子,于是晏子说出这句话.以柑橘作为比喻,说明齐国人在齐国好好的,到了楚国就犯罪了,说明楚国水土有问题
佴悦19110865989问： 人教版五年级下册《晏子使楚》的原文 - ？
龙湖区英佰回答： 晏子使楚,以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子.晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入.今臣使楚.不当从此门入.”傧者更道,从大门入.见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使.”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成...
佴悦19110865989问： 《晏子使楚》文章按什么顺序来写 - ？
龙湖区英佰回答： 11 晏子使楚 《晏子使楚》这篇课文按事情的发展顺序来写.开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果.首尾照应,结构严谨.(请采纳!谢谢!)
佴悦19110865989问： 小学人教五年级语文下册课文11课 - ？
龙湖区英佰回答： 晏子使楚原文晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子.晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入.今臣使楚,不当从此门入.”傧者更道,从大门入. 见楚王,王曰:“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成...
佴悦19110865989问： 五年级下册语文11课《晏子使楚》课文先写了()再写了()最后写了() - ？
龙湖区英佰回答： 《晏子使楚》这篇课文 先写事情的起因:晏子出使楚国,楚王想乘机侮辱晏子;再写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.
佴悦19110865989问： 小学语文五年级下册 晏子使楚 全部内容 - ？
龙湖区英佰回答： 原文 晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子.晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入.今臣使楚,不当从此门入.”傧者更道,从大门入. 见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使.” 晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,...
