日本集体主义的原因
班主任如何做到“以集体主义精神凝聚人”?
对新班级期望可以概括为如下几点：一、以集体主义精神凝聚人。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，作为一个班集体，能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体, 并且产生强大的合力，靠的是什么呢?靠的是集体主义精神。集体主义精神以其强大的凝聚力。把个体的思想、情感和目标聚合为集体...
为什么在日本这个国家,霸凌现象会如此严重和普遍?
而很多长辈往往仗着辈分自己拥有指导以及命令的权利对后辈指手画脚，久而久之就形成了他们也不会觉得是霸凌的现象，但是这确确实实又是霸凌。此外日本还特别注重集体主义的教育，他们不顾个人的观点，常常把集体主义放在首位，当有一些人出现不和谐的现象，出现一些个人主义的时候，他们就会站出来抨击不和谐...
怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心
党的十四届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》规定：社会主义道德建设“要以为人民服务为核心，以集体主义为原则”。1、1944年9月5日，中共中央警卫团的一名叫张思德的战士在陕北安塞山中烧炭时，因炭窑崩塌而不幸牺牲。9月8日，中央直属机关专门为纪念张思德召开了追悼会，毛泽东...
儒家思想里面有集体主义吗
儒家有坚持集体主义的传统，而强调集体主义也是儒家文化一个非常重要的特点。儒家所说的集体是人伦的交织。所谓“人伦”，就是按照一定的高低序列形成的人际关系。因为儒家兴起的时代是家族社会时代，当时国家的基础是家庭，故最核心的人伦是父子、夫妇、兄弟；另外，由家庭关系还可扩展出朋友、君臣——君臣...
你是怎么看待集体主义哪?
在集体活动中培养班级的集体主义精神。集体主义以其强大的凝聚力,把个体思想情感和目标聚集为集体共同的思想情感和目标,从而强有力地支撑起班集体这座大厦。 当然,集体主义精神并不是固有的,也不是虚无的,它需要培养并且也是可以培养的。关键是要在集体活动中有效地进行集体主义思想教育,培养学生的集体意识和集体荣誉...
强调集体主义的日本和个人空间第一的芬兰教育,是一种好的教育吗
给日本人从小接受的集体教育,带来一点感性。 有的男生从幼儿园开始,老师就教育他不能在别人面前流泪。甚至家人过世时哭泣,因为有外人在,还被告知先不要哭。 日本人不在公共场合表达悲伤的原因,是因为会给别人造成负担和麻烦。 集体主义的教育,可以让团体变得非常强大,但是副作用也日益显著,例如霸凌现象。 连...
五六十年代集体主义思想社会风气,要让晚辈大事小事都跟父母亲戚打招呼...
五六十年代是我国社会主义运动发展的重要时期，当时社会风气以集体主义和共产主义思想为主导。在这种思想和社会氛围的影响下，形成了许多独特的思想、习惯。其中，要让晚辈大事小事都跟父母亲戚打招呼的行为，可以从以下几个方面解释：首先，这种行为反映了我国传统家庭观念的影响。在我国传统文化中，家庭是社会...
西方人的个人主义中国人的集体主义?
中国社会的三大基本结构即高度中央集权的官僚机构、绝对君主制和宗法制,都是从本质上和个人主义水火不兼容的,形成群体本位的集体主义。中国人提倡凡事以家庭、社会和国家利益为重,主张个人服从集体,崇尚“大公无私”等。在处理个人与集体关系方面,人们被要求做到“克己守道”、“与集体或领导保持一致”。在个人与家庭...
无政府主义的集体主义
(无政府共产主义)普鲁东厌恶共产主义在集体主义上的观点。而巴枯宁原本还相当同情之,将共产党宣言翻译成了俄文。之后巴枯宁也与共产主义断绝了关系,但他仍然保持中央集权的概念,成为无政府集体主义。无政府集体主义支持支付劳工酬劳,但仍坚持在革命后转型为共产主义体制的可能性,由共产体制依据每个人的需求来分配产品...
存在问题原因分析和改进措施
对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不...
巴彦县益肾回答： 重视集体教育美国历史学家和外交家埃德温·赖肖尔在其所著《日本人》一书中,认为日本人同欧美人最显著的差别是日本人强调集体的倾向.日本人对此也不抱异议.也许正是因为日本人强调...
云邢17133571261问： 日本民族精神为什么上升为民族信仰 - ？
巴彦县益肾回答： 无论什么样的民族没有信仰都是一个可悲的民族. 日本号称大和民族,其民族精神的核心是“集体本位主义”.“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂,是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一.日本文化具有重学习、模仿和综合...
云邢17133571261问： 日本民族“汉化”是指什么? 历史题？
巴彦县益肾回答： 日本号称大和民族,其民族精神的核心是“集体本位主义”.“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂,是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一.其根源在于日本民族文化及心理上的同质性.古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成,长期的相互沟通和融合,在政治、社会、文化等的质化过程中,使之变成了单一民族.这种单一民族共享统一文化,具有同质的民族心理.在正规场合下,日本人的上下级关系,给人以地位十分悬殊的印象,下级对上级总是那么鞠躬顶礼,但在非正式场合的相互关系中,下级会感到同上级亲如一家,社会没有阶层化,杜绝了阶层亚文化的产生,从而保证了日本文化的同质性.
云邢17133571261问： 为什么稻作文化在日本形成了典型的国民性,比如集团主义,而在中国江南则没有这么大的影响呢? - ？
巴彦县益肾回答： 提一点.日本本土在很久以前,绳纹时代之前,是没有稻子的.是由古人从中国带过去的.可想而知,对于亘古以来就有的东西和辗转千里运过来的东西.哪个会更受重视,很显然的一个是理所当然,另一个则是如获至宝.东西是一样的,但认知就不同.物以稀为贵,日本人重视稻作甚至视其为崇高.而我们却拥有太多的资源....
云邢17133571261问： 求集体主义的优点缺点,并分别举例内容要稍长 如题 - ？
巴彦县益肾回答：[答案] 优点:集体主义的优越性在于它能使前瞻性决策得以实现当集体内所有个人的利益受到侵害时候,集体主义的优越性无与伦比的体现出来.集体主义的优势在灾难面前尤其高大.集体主义并非社会主义所独有.例如在大规模水灾时,牺牲自己的家园保护...
云邢17133571261问： 日本文化属于群体依存型吗 - ？
巴彦县益肾回答： 日本文化的集体取向和西方文化的个人主义的差异是理解美日双方谈判目标差异的关键.日 本文化是典型的集体主义文化(collectivist culture).日本文化的集体取向与中国儒家学说有 着不可分割的联系,儒家思想以“仁”和“礼”为中心,“仁”指的是人心,其目的是讲如 何处理人际关系,从而达到和睦相处,要达到“仁”,一个人必须把自己纳入集体之中,和 集体溶为一体.“礼”是行为的标准,是人们社会行为的规范,人的行为都要符合“礼”的 要求.受集体取向文化的影响,日本相互依赖,相互合作,“关系”至关重要,人们相互依 赖达到几乎万事必须凭“关系”的地步.日本人具有群体依赖心理,一旦遭到所属群体的排斥,往往会选择自杀.
云邢17133571261问： 对比关于中日集团意识~~!!??? - ？
巴彦县益肾回答： 中国人和美国人相似,是个人主义,爱追求个体的利益.一个中国人也许很了不起,但是和其他人配合就不行了.日本人是集体主义就是集团意识,追求集团整体的利益.从国花上就可以看出:中国是牡丹花,大大的花朵雍容华贵,但是花朵不多,更多的需要绿叶来陪衬;而日本是樱花,每朵花都很小,单独看没什么.但是很多小花都抱成一团团,一簇簇的,整体非常漂亮.
云邢17133571261问： 日本民族“汉化”是指什么? 历史题 - ？
巴彦县益肾回答： 文化等的质化过程中.“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂,是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一.其根源在于日本民族文化及心理上的同质性.古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成日本号称大和民族,长期的相互沟通和融合,在政治、社会,给人以地位十分悬殊的印象,下级对上级总是那么鞠躬顶礼,但在非正式场合的相互关系中,下级会感到同上级亲如一家,其民族精神的核心是“集体本位主义”,日本人的上下级关系,社会没有阶层化,使之变成了单一民族,从而保证了日本文化的同质性.这种单一民族共享统一文化,具有同质的民族心理.在正规场合下,杜绝了阶层亚文化的产生
云邢17133571261问： 为什么日本的百年企业那么多? - ？
巴彦县益肾回答： 总体而言,是由于日本企业的生存、发展环境相对比较稳定.具体来说: 1、明治维新以来,日本一直实行资本主义制度. 2、由于国家的支撑,使得中坚企业(多为家族式)得以从上个世纪二十年代末的经济危机和七十年代的石油危机中走了...
云邢17133571261问： 为什么日本文化推崇盲目合群的集体主义而忽视了对是非观和善恶观的培养? - ？
巴彦县益肾回答： 奴性比较重,统治者好管理.
