日侍坐备顾问朗读节奏
为《送东阳马生序》划分朗读节奏
同舍生\/皆被绮绣，戴\/朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣\/处其间，略无慕艳意。以中\/有足乐者，不知口体之奉\/不若人也。盖\/余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸\/预君子之列，而承\/天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海\/亦谬称其...
日侍坐备顾问怎么断句
日、侍、坐、备、顾问。在断句时，需要考虑句子的语法结构和意义，确保断句的准确性和合理性，日侍坐备顾问的意思是：每天陪侍在侧，准备随时接受询问，所以断句是日、侍、坐、备、顾问，断句是学习古文的一种基础技能，通过断句可以帮助人们更好地理解古文的含义和结构。
《送东阳马生序》原文翻译
同舍生皆被(pī)绮(qǐ)绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭(xiù),烨(yè)然若神人;余则缊(yùn)袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ①今虽耄(mào)老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海...
马说(节选)原文翻译及赏析
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得...
送东阳马生序这些句子求翻译
今虽耄老[34],未有所成,犹幸预君子[35]之列,而承天子之宠光,缀[36]公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 今诸生学于太学[37],县官[38]日有禀稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士[39]为之师,未有问而不告...
日侍坐备顾问的备是什么意思
日侍坐备顾问的备是准备的意思。日侍坐备顾问出自唐韩愈的《师说》，原句的意思是：每天准备在老师那里接受教导。这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的，目的是批评了当时社会上耻学于师的不良风气，他提倡应该尊重师傅和虚心求学的良好风尚。
《送东阳马生序》中考试题集锦答案
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学...
“送东阳马生序”文言文翻译是什么?
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡...
送东阳马生序三四段翻译和原文 急用!!
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之...
且待坐已备顾问中顾问的古今义是什么?
顾问 [ gù wèn ]基本解释 古义：谘商询问。多指执政者对于近臣的谘询。今义：有某方面的专门知识、备以咨询的人员。
师河区力蜚回答： 给你个全的: 送东阳马生序(〔明〕宋濂) 【原文】余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群...
阚食13861858167问： 关于现代文、文言文、标出语句朗读停顿的问题,怎样既有方法又正确? - ？
师河区力蜚回答： 文言文朗读中的停顿规律 读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一.停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来...
阚食13861858167问： 诗句停顿划分技巧 - ？
师河区力蜚回答： 古人写文章是没有句读,不断句的,这对于初学古文的初中生来说,如何正确划分文言句子的朗读节奏就成为他们面临的一个难题.读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一,停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之...
阚食13861858167问： 文言文的朗读节奏是按什么标准划分的 - ？
师河区力蜚回答： 一、按音节兼顾意义来划分. 例⒈故人具鸡黍.解析:按'二一二'的节奏形式可以划分为:故人╱具╱鸡黍.也可按'二三'的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍. 例⒉谁家新燕啄春泥. 解析:按'二二三'的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄...
阚食13861858167问： 人教版九年级上册 《隆中对》 《出师表》划分朗读节奏. - ？
师河区力蜚回答： 出师表 诸葛亮 先帝/创业未半而/中道崩粗,今/天下三分,益州疲弊,此诚/危急存亡之秋也.然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖/追先帝之殊遇,预/报之于陛下也,诚宜/开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜/妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也. 诶,先打第一段,累死了
阚食13861858167问： 岳阳楼记上句子的朗读节奏 - ？
师河区力蜚回答： 1、刻 / 唐贤今人 / 诗赋 / 于 / 其上. 2、此则 / 岳阳楼 / 之 / 大观也,前人 / 之述 / 备矣. 3、登 / 斯楼也,则有 / 心旷神怡,宠辱 / 皆忘,把酒 / 临风,其 / 喜洋洋 / 者矣. 4、居 / 庙堂之高 / 则 / 忧其民;处(chǔ)/ 江湖之远 / 则 / 忧其君. 5、先 / 天下之忧 / 而忧,后 / 天下之乐 / 而乐. 6、日星 / 隐耀,山岳 / 潜形,商旅 / 不行,樯倾 / 楫摧.
阚食13861858167问： 文言文 宋濂勤学不怠 原文及译文 - ？
师河区力蜚回答： 余幼时即嗜学①.家贫,无从致书以观②,每假借于藏书之家③,手自笔录④,计日以还⑤.天大寒,砚冰坚⑥,手指不可屈伸,弗之怠⑦.录毕,走送之⑧,不敢稍逾约⑨.以是人多以书假余⑩,余因得遍观群书.既加冠⑾,益慕圣贤之道⑿...
阚食13861858167问： 文言文的停顿方法需要原创 - ？
师河区力蜚回答：[答案] 一、句首语助词、关联词后面应有停顿.文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“... 原句是主谓结构,如读成“望/晚日/照城郭”,就读出了另一种理解.) ②瞻余马首/可也. 六、节奏停顿要体现出省略成分....
阚食13861858167问： 文言文朗读节奏怎么划分 - ？
师河区力蜚回答： 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动...
