方便的交通工具教案+ppt
幼儿园小班社会教案《汽车开来了》
”然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。教后反思：音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。
幼儿园交通安全教育教案
幼儿园交通安全教育教案4 活动目标: 1.了解交通工具的名称和特征,知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。 2.感受交通工具为我们出行带来的方便。 3.了解交通工具的名称和特征。 4.乐于探索、交流与分享。 活动准备: 教具:ppt、插板1块。 学具:各种交通工具图片 活动难点: 知道要根据实际的生活需要选择...
幼儿园中班社会教案《工具》
幼儿园中班社会教案《工具》1 活动目标：1、幼儿在集体和分组谈活动中，了解交通工具的名称、颜色、特点、用途等。2、幼儿的耐心地倾听同班的谈话内容，能大方地在集体面前说话，不跑题。3、幼儿乐于与同伴交流、讨论，并在讨论中体会到快乐。活动准备：1、每个幼儿拿着自己之前画的我的交通工具;2、...
《坦克》大班教案
《坦克》大班教案5 活动目标: 1、培养身体的协调性。引导幼儿体验参加游戏的快乐。 2、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体,使物体动起来的方法。 活动重难点: 幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。 活动准备: 废旧大纸箱若干,有关交通工具图片,及坦克图片。 活动过程: 一、复习儿歌并表演《...
幼儿园中班教案交通工具之我收藏的车
活动设计背景 交通工具是我们日常 生活中不可缺少的，跟我们密切相关，幼儿也非常喜欢，很感兴趣对于交通常识规则、认识更多的交通工具对于幼儿来说，不是很清楚也能吸引幼儿。活动目标 1、观察了解火车。2、能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。3、学着按陆地...
古代现代近代的交通工具教案幼儿园
目标：⒈对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。⒉发展观察、比较的能力和语言表演能力。⒊了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。准备：电话机、手机、子母电话机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：⒈通过观察比较，了解电话机、手机的...
幼儿园交通安全教育中班教案
通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园交通安全教育中班教案3 活动目标: 1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们。 2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼...
这是什么车小班教案
在活动准备中,我就已经带领孩子听过各种交通工具的声音了,为开展本次活动做好经验准备。在整个活动中,我一直围绕目标展开活动,整个活动的设计能够适合小班幼儿的年龄特点,思路清晰,层层展开。在教具的准备上,我准备了图片,操作卡,目的是让幼儿更生动形象地感受歌词内容。 这是什么车小班教案3 活动目标 1、知道...
二年级综合实践教案
导语：二年级上册综合实践教案怎么写?以下是我精心为大家整理的有关二年级上册综合实践教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。1 、交通与生活 活动目标：1．通过交流和展示认识常见的交通工具，并知道交通工具是随着社会的发展而不断进步的，二年级上册综合实践教案。2．认识主要的交通工具，并能够运用所...
幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思
通过这次教学,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思 篇5 教学目标: 1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们。 2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要...
卫滨区抗乙回答： 设计背景 1.主题墙:在墙上布置“交通工具展”的专栏,展示海,陆,空中的各种交通工具. 2.语言区:在活动室里放置幼儿收集来的汽车,飞机,火车,轮船等交通工具的图片或玩具模型,供幼儿观察. 活动目标 1.幼儿认识并简单了解马车...
竺宁18396478856问： 苏教版《品德与社会》四年级下册《怎样到达目的地》说课课件 - ？
卫滨区抗乙回答： 《怎样到达目的地》是苏教版《品德与社会》四年级下册第三单元《我与外界的联系》中的第一课.这篇教材由“交通连着你我他”“惊人的发展”“怎能忘记他们”“交通带来的问题”这四局部组成,主要是让同学了解交通发展的状况,感受...
竺宁18396478856问： 认识陆地上的交通工具 教案怎么写 - ？
卫滨区抗乙回答： 大班“认识陆地上的交通工具”教学活动设计 赵庙幼儿园 董立梅一、教学目的:1、使幼儿认识各种交通工具,并学会分类.2、发展幼儿听、说、画的能力.二、教学准备:沙盘、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊猫、兔姥姥的图片各一张...
竺宁18396478856问： 古代现代近代的交通工具教案幼儿园 - ？
卫滨区抗乙回答： 目标:⒈对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望.⒉发展观察、比较的能力和语言表演能力.⒊了解现代通讯工具是多种多样的.知道它能给人们的生活、工作带来方便.准备:电话机、手机、子母电话机、教师名片.电视机、摄...
竺宁18396478856问： 现代的交通工具 - ？
卫滨区抗乙回答： 1、观察了解火车、飞机、轮船等交通工具,体会它们能给人们带来方便. 2、了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则,并能遵守. 3、了解交通设施,并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义. 4、尝试用不同形式表现交通工具. 5、享受肢体运动的乐趣,愿意克服困难完成“过关”任务. 6、感受音乐的高与低,体验这些变化所表达的情绪. 7、幼儿乐于探索,并大胆说出自己的发现. 8、使幼儿感受新年的愉快情绪,用各种方式表达表现.
竺宁18396478856问： 最方便的交通工具是什么? - ？
卫滨区抗乙回答： 首先需要肯定的是:没有绝对方便的交通工具!各种交通工具都是有利有弊的市内:拥堵状态下最方便的是地铁/轻轨,在不拥堵的道路且停车方便的情况下,私家车最方便.而道路不拥堵但停车不方便的情况下,出租车最方便,道路拥堵但施划有公交专用道的情况下,公交车最方便.当然,特权车例外,是绝对的方便!就是没有机会坐而已!城际:距离500千米以内且有高速公路相通的情况下,私家车最方便(含长途车、特权车),距离500-1500千米的情况下,铁路最方便,而距离在1500千米以上或跨国境的情况下,民航最方便“两条腿”不算交通工具,就算了吧!
竺宁18396478856问： 怎样到达目的地 课件 - ？
卫滨区抗乙回答： 怎样到达目的地》教学设计执教 宜兴市丁山实验小学 周春兰★ 教学定位:《怎样到达目的地》苏教版小学《品德与社会》四年级下册《我与外界的联系》中的一课内容,旨在引导学生了解交通在人们生产和生活中的重要作用,了解从古到今...
竺宁18396478856问： 我们的日常生活离不开交通工具,( )便捷的交通为我们的( )提供了许多的( ). - ？
卫滨区抗乙回答： 我们的日常生活中离不开交通工具通常的通畅便捷的交通为我们的生活提供了许多方便.
竺宁18396478856问： 我们的日常生活离不开交通工具,( )便捷的交通为我们的( )提供了许多( ) - ？
卫滨区抗乙回答： 舒适 出行 便利
竺宁18396478856问： 交通工具与我们的生活有什么关系?为我们的生活提供了哪些便利? - ？
卫滨区抗乙回答： 交通工具改善了我们的生活,让我们这个地球变得就像一个大家园,紧紧相连,假若没有交通工具,也许有一些人一辈子都和家人见不到面,我们可以揣测一下他们那种思念的心情.在一些大城市里,一出门就要搭车,一些人经常因为错过了一班车而苦恼,一些小学生,虽然7点上学,可是5点就要起床,应为要打车,可以想象,他们上学的路程非常遥远,假若没有车,他们可能起得更早,甚至上不了学.不难看出,交通工具是我们生活中不可缺少的一部分,它方便了我们的生活:去看望爷爷奶奶、去郊游、甚至去上学,都要用到交通工具,可见,交通工具多么重要
