新课程标准下的课堂教学
数学新课程标准【运用案例教学 提高数学课堂教学质量】
随着我国基础教育课程改革的全面展开,《数学课程标准》的出台对中小学数学教师的教育教学工作提出了许多新要求,也为高师院校数学教学论课程教学带来了新的挑战。《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间交往互动与共同发展的过程。”因此,为了培养合格的数学教师,提高数学教学论课堂教学质量,我们将案...
结合实际,谈谈如何实施新课程标准下初中物理课堂教学的有效性
如何实施新课程标准下初中课堂教学的有效性？这是每位老师都要考虑的问题，也是每位老师都关心的问题。而什么是课堂教学的有效性呢？有关这个问题专家解释得很清楚。课堂教学的有效性：课堂教学必须用一种易于学生认知的方法也就是适合于学生的发展水平的方式明释学生所学内容，若所采用的方法不易被学生...
新课程标准与生成性课堂教学的关系
我认为执行新课程标准和教学改革是相互促进的过程。新课程标准和教学改革是理论和实践的关系。在执行新课程标准时并不是一帆风顺的，其中存在新理念与传统理念和传统教材等的种种矛盾。教学改革最重要、最迫切的是课堂教学改革。需要教师根据实际情况灵活掌握新课程标准和教学的关系，促进教学的改革。在教学...
《数学课程标准》强调教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者...
教师是教学过程的最直接的组织者。教师主导作用的发挥，教学过程的定向发展有赖于教师对教学活动的组织，主要包括两方面内容：①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织，促进学生自主学习活动自组织功能的提高和完善；②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成，通过引导和激励...
新课程理念下的数学课堂教学的关键词是什么?
在座的初中老师即将担任小学六年级的教学任务，面对的是小学生，除了要了解小学教师的教法的特点外，还要了解小学数学课堂教学设计。盘点新课程理念下的小学数学课堂教学，点击率比较高的关键词有这四个：生活、兴趣、直观、创新。关键词一：生活 新课程倡导数学教学来源于生活，生活中处处有数学，可实际上，...
新课程理念下本学科的课堂教学有哪些特点
1．教学目标合理、落实 教学目标的组成。老师们要理解目标的组成，要清楚一堂课、一个阶段教学的目标是什么？这离不开钻研《标准》，离不开钻研教材，也离不开了解学生。教学目标的组成，按照《课程标准》，它有四个领域：第一个是知识与技能，第二个是解决问题，第三个是数学思考，第四个是情感态度...
新课程标准致力于建立什么样教学观师生观学习观?
新的课程标准使课程由传统专制走向合作民主,使教师由高高在上走向引导参与,使学生由被动接受下走向主动探究,使课堂教学由“三尺讲台”走向“表演的舞台”。新的课程理念下,教师主导课堂,成为了组织者、引导者、参与者;学生成为课堂的主体,成为了课堂名副其实的主人。具体体现在以下几方面:一、新课程下的教师观课堂...
新课程改革下如何打造高中数学高效课堂
在新课程标准的指导下，高中教学的基本模式已经从以往死板的填鸭式教学中逐步脱离出来，教学的方式方法得到了明显的改变，教学的重点已经不是教师如何去教，而是学生如何去学。建构主义提出：学习不是由教师向学生传递知识，而是学生建构自己知识的过程，其核心是以“学生”为中心，强调学生对知识的主动探索、...
如何理解新课程标准下的体育课堂教学的转型
新课程标准下的体育教学,是以 促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,并构建了技能、认知、情感、行为等领域;融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安 全、营养等诸多学科领域的有关知识。新课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,拓宽了课程学习的内容,...
新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性浅谈
就初中化学课来说，教师要在课堂四十五分钟内向学生传授化学基础知识和基本技能，并使他们能轻松接受，这必须要下一番工夫。为此，本文特就新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性作如下探讨：一、创设生活化情境，激发学生的学习兴趣 新课程标准更多地强调学生用化学的眼光从生活中捕捉化学问题，主动地运用...
西安市贝乐回答：[答案] 1、教育理念的变化:以生为本,学生是学习的主人.2、教师角色的转换:教师由“施教者”转换为“学生学习”的促进者,由管理者变为引导者,由居高临下变为“平等中的首席”,开放和谐课堂氛围的创造者.3、教学方式的转变...
元查18897897793问： 如何用新课标理念指导数学课堂教学设计 - ？
西安市贝乐回答：[答案] 数学教学是数学活动的教学.是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程. 数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导现实开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过...
元查18897897793问： 新课标下的教育教学基本原则 - ？
西安市贝乐回答：[答案] 新课标下的教育教学基本原则1、加强对《考试大纲》的研究,把握正确的方向2、正确地认识和把握“双基”教学的重点,难点和突破的方法3、注重新增内容的教学,探讨新增内容的教法和技巧4、重视教学思想方法,充分研究新课...
元查18897897793问： 新课程标准下,如何创新初中生物课堂教学 - ？
西安市贝乐回答：[答案] 现在不是都在实施高效课堂么?按照高效课堂的要求去做,改变传统的教学观,以学生为主体,变老师教为指导学生学、学生展讲的方式.
元查18897897793问： 新课程背景下教师如何让课堂有效? - ？
西安市贝乐回答：[答案] 摘要:随着新课程改革的普及推广,探讨如何开展英语课堂教学,如何进一步提高课堂教学的有效性对于促进中学英语教学具有重要意义.本文从县级高中英语课堂教学的现状着手出发,结合新课程下的有效教学理念和看法,提出了新课程下县级高中...
元查18897897793问： 新课程标准下的理想课堂到底什么样 - ？
西安市贝乐回答： 必须旗帜鲜明地强调教学与生活的紧密联系.回归生活,让课堂与生活紧密相联,是新课程教学的基本特征.因为我们知道,只有植根于生活世界并为生活世界服务的课堂,才是具有强盛生命力的课堂.所以新课程强调突破学科本位,砍掉学科内容的繁、难、偏、旧,把课堂变成学生探索世界的窗口,学生活中的数学,读身边的语文,探寻大自然的奥秘,获得合作的乐趣,生活融入甚至成为课堂教学,课堂教学本身就是生活,经历、体验、探究、感悟,构成了教学目标最为重要的行为动词.
元查18897897793问： 新课程下数学教学设计理念有哪些? - ？
西安市贝乐回答：[答案] 《基础教育课程改革指导纲要》的基本理念指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索... 因此,新课程标准理念下的数学课堂设计应该具有以下几个特征:实、活、新、美、趣. (一)、实实,即课堂教学中学生知...
元查18897897793问： 怎样规范新课标理念下的课堂教学 - ？
西安市贝乐回答： 随着新课程改革的不断推进,初中语文课堂教学模式发生了很大的变化.以爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的...
元查18897897793问： 新课程背景下如何构建有效的数学课堂 - ？
西安市贝乐回答： 随着新一轮高中数学新课程改革的推行和《普通高中数学课程标准》的颁布实施,新课程提出的很多全新的教育理念和教学模式直接冲击并挑战着数学教师的传统教育思维和教学方式.必须从根本上动摇以至变革传统教学的弊端,强调把“教”...
