新民主义革命属于什么
新民主主义革命的领导阶级是什么
新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的资产阶级性质的人民民主革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务。无产阶级，别称普罗列塔利亚特、普罗列塔利亚，包括工人阶级、农民阶级。在资本主义社会，指丧失生产资料、靠出卖劳动力...
新民主主义革命为什么仍然属于资产阶级民主革命
只要是推翻封建制度的都叫这个，跟阶级没关系，天知道这是谁定的规矩。
民主革命和民族革命的区别?
一、革命争取独立的对象不同 1、民族革命是争取民族的独立，其主要革命对象是外国的侵略势力；2、民主革命除了争取民族的独立外，还有反对外国侵略主义，本国封建势力，买办，以及官僚资产阶级,并有一定的革命理论为指导。二、目的不同 1、民主革命的目的是建立民主制度；2、民族革命的目的是为中国谋幸福,...
什么是民主主义,什么是新民主主义?
新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命的目的，是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑，从根本上解放被束缚的生产力。帝国主义和封建主义是新民主主义革命的主要对象。官僚资本主义也是新民主主义革命的对象。新民主主义革命的...
新旧民主主义革命的区别是什么
⑤结果不同。旧民主主义革命有胜利的一面，但最终果实被窃取，革命任务没有完成，社会性质没有改变，在这一意义讲是最终遭到了失败；新民主主义革命的胜利成为社会主义的必要准备。社会主义是新民主主义革命的必然结果。⑥所属的革命不同，旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分，新民主主义革命发生在...
民主革命指什么?
如中国从1919年五四运动开始到1949年中华人民共和国建立这30年在中国共产党领导下的反帝反封建反官僚资本主义的革命就是新民主主义革命。民族民主革命 殖民地半殖民地国家既要进行反对本国封建专制统治的民主革命，又要反对外部的帝国主义侵略以维护民族独立的民族革命。民族民主革命属于无产阶级世界革命的一...
三民主义各是什么革命
三民主义的革命，分别是民族革命，政治革命，社会革命。
资产阶级民主主义革命是什么意思?
资产阶级民主主义革命只是中国特有的，别国的资产阶级革命不叫“民族主义革命”当时中国半殖民地半封建社会的性质决定了中国革命的性质是资产阶级民主主义革命，而不是社会主义革命。资产阶级民主主义革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命。旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，但当无产阶级掌握革命的领导权...
三民主义中什么属于社会革命
三民主义是孙中山先生主导的革命理念。属于资本主义资产阶级社会革命。
三民主义对应什么革命
三民主义对应辛亥革命。
井研县烧伤回答：[答案] 新民主主义革命的性质:是新式的特殊的资产阶级民主主义革命,即新民主主义革命. 新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命. 中国新民主主义革命的胜利...
俎李19581098415问： 辨析题:新民主主义革命的性质是世界无产阶级社会主义革命. - ？
井研县烧伤回答：[答案] 新民主主义革命与社会主义革命的区别和联系 近代中国的民族民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个不同的发展时期.1919年五四运动以前,中国的资产阶级民主主义革命,是属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴之内的,是属于...
俎李19581098415问： 如何理解新民主主义革命的性质与前途 - ？
井研县烧伤回答：[答案] 新民主主义革命的性质:是新式的特殊的资产阶级民主主义革命,即新民主主义革命. 新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命. 中国新民主主义革命的胜利,结束了帝国主义、...
俎李19581098415问： 什么是新民主主义革命? - ？
井研县烧伤回答：[答案] 答案: 解析: 新民主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命.
俎李19581098415问： 新民主义革命的性质 - 新民主主义革命开始于哪一事件?该事件的性质是什么 ？
井研县烧伤回答： 1.五四运动是中国新民主主义革命的开端 主要因为: (1)五四运动中工人阶级登上了历史舞台,成为主力军,显示了巨大的力量,具有初步共产主义思想的知识分子在运...
俎李19581098415问： [辨析题]新民主主义革命是无产阶级领导的,所以中国革命实质是无产阶级社会主义革命. - ？
井研县烧伤回答：[答案] 新民主主义革命的性质是资产阶级民主革命,这是由中国近代的社会性质和主要矛盾决定的.近代中国是半殖民地半封建国家,主要矛盾是中华民族与帝国主义的矛盾和人民大众与封建主义的矛盾.这种社会性质和主要矛盾决定了中...
