斯宾塞五大类课程
作者&投稿：丘晶 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
课程是组织起来的教育内容最早谁提出
最早是期宾塞提出
课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。
英国教育家斯宾塞在1859年发表《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词，意思“指教学内容的系统组织”。
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专科考试课程：（1）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济...
揭阳市斯坦回答：[答案] 通过上述在生活五大分类法上漏洞层出不穷的论证,斯宾塞终于提出“被公认为最有价值和最美的科学,就要统治一切”[xi].斯宾塞论证中的非逻辑性、非理性前文已经论述,然而笔者再次产生疑问,通观全篇,斯宾塞所说的科学到底包括哪些呢?...
徒滢13658933145问： 教育学作业一 填空题 英国斯宾塞认为教育的任务是什么?因而强调什么教学 - ？
揭阳市斯坦回答： 教育的目的和任务在于教导每一个人怎样去过＂完美＂的生活. 斯宾塞的教育核心理念主要包括以下几个方面: ——提倡科学教育,反对古典主义教育; ——提倡自主教育,反对灌输式教育; ——提倡快乐和兴趣教育,反对无视学生身心发展...
徒滢13658933145问： 斯宾塞快乐教育全书 - ？
揭阳市斯坦回答： 《斯宾塞的快乐教育》无疑是这样一本书.它直指孩子本性的教育智慧,是征服全球父母的教育经典.这是一本对世界上许多家庭和学校都产生过巨大影响的著作,作者斯宾塞博士客观地分析了家庭教育中存在的一些问题,提出了快乐教育的原...
徒滢13658933145问： 赛宾斯的著作有哪些 - ？
揭阳市斯坦回答： 斯宾塞·约翰逊,世界最受欢迎和最受尊敬的作家之一.作品《谁动了我的奶酪》、《一分钟经理》、《给你自己一分钟》、《一分钟教师》、《一分钟推销员》、《一分钟父亲》、《一分钟母亲》《礼物》等,长居《纽约时报》、《出版家周刊》等各大畅销书排行榜,并被CNN、BBC、《时代》杂志、《商业周刊》、《纽约时报》、《读者文摘》、《华尔街日报》、《财富》周刊、《今日美国》等广泛报道.
徒滢13658933145问： 把课程用于教育科学专门术语,始于哪个教育家 - ？
揭阳市斯坦回答： 答案:斯宾塞 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统组成.
徒滢13658933145问： 活动课程论、形式教育论、实质教育论分别的主要代表人物填空题,各两个. - ？
揭阳市斯坦回答：[答案] 形式教育论:洛克和裴斯泰洛齐;实质教育论:赫尔巴特和斯宾塞学科课程论代表人物:孔子、赫尔巴特、斯宾塞、巴比特、卡特斯活动课程论代表人物:浪漫自然主义经验课程论(卢梭,裴斯泰络齐);经验自然主义经验课程论(美国的杜威和克...
徒滢13658933145问： 关于 艺术学概论 - ？
揭阳市斯坦回答： 1.( 1 )艺术起源于“模仿”.主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德.( 2 )艺术起源于“游戏”. 代表人是 18 世纪德国哲学家席勒和 19 世纪英国哲学家斯宾塞,称为“席勒一...
徒滢13658933145问： 根据教育家斯宾赛的教育思想,什么知识最有价值 - ？
揭阳市斯坦回答： 斯宾赛(Herbert Spencer,1820--1903)英国社会学家,哲学家.曾任《经济学家》杂志副主编.1853年辞去公职,专事著述.倡导综合哲学、普遍进化论和社会有机体论.认为人类社会与国家是一生物有机体.是理论社会学的创始人之一.主张不可知论,宣称“理性只能认识相对的东西”,事物的本质是无法认识的,任何想要突破人类主观经验界限的企图都是“形而上学”.在美学上,既拥护康德的纯粹美学说与席勒的游戏说,又提倡有用即美.在教育上,主张重视自然科学并大量建立实践中学. 从他的介绍中可以看出,自然科学是最有价值的
徒滢13658933145问： 中外教育史:斯宾塞的“完满生活”是什么意思 - ？
揭阳市斯坦回答： 斯宾塞已经意识到了教育与个人生活世界内在的一致性,主张教育应像个人在自己的社会生产生活中成长一样,采取自我教育与自然教育的方式.斯宾塞的教育理论为批判当时的经院主义教育而提倡实践,有十分重要的意义,也为教育领域重视科学教育打下了基础.
