文言虚词复习教案
优质课《师说》教案
(一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 (二)掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、复习本文其他文言虚实词;熟记受(授)、不(否)两个通假字。 (三)学习名词、形容词的意动用法。 (四)学习正反对比的论证方法。 (五...
高一《游褒禅山记》教案
(“其文漫灭”。)“后世之谬其传”又是跟哪句话相照应?(“今言‘华’如‘华实’之‘华’者,盖音谬也”。)作者认为现实中像这样的情况多吗?(“何可胜道也哉”) 由此讨论:你认为现实生活中像这样的情况多吗?请举例证明。 学生畅所欲言,估计说的更多的使广告招牌、报章杂志上出现的。(略) 提问:这一段...
初中语文文言文万能教案
在学文言文前,先明确预习的要求,我通常要求他们一读、二查、一质疑。一读指:读顺课文,疏通大意,品味佳句;二查指:查资料,找有关作者和写作背景的资料;再查工具书,理解文言实词、虚词在文中的含义。;三质疑指:学生在自己翻译过程中遇到的疑难问题,放在课堂上质疑。这样就能培养学生良好的自学习惯和自学能力。同时...
高二语文《淮阴侯列传》教案
(二)解释下列加点的虚词 1、亭长妻患之,乃晨炊蓐食 乃敢引兵遂下 大王乃肯临臣 此乃信之所以为陛下禽也 2、食时信往,不为具食 为陛下所为 淮阴人为余言 必为二子所禽 3、辞于淮阴侯 信钓于城下 而两将之头可致于戏下 4、诈令人从上所来 为陛下所为 5、信与张耳以兵数万 (三)本文叙事曲折,情节...
初中八年级语文《马说》优秀教案
初中八年级语文《马说》优秀教案二 教学目标 1、掌握重要的文言实词虚词。 2、能正确翻译文言语句。 3、学习本文托物寓意的写法。 4、正确把握本文的主旨。 教学重点难点 重点:1、掌握重要的文言实词虚词。 2、能正确翻译文言语句。 3、学习本文托物寓意的写法。 难点:正确把握本文的主旨。 教学时数两课时 教学...
《卖油翁》公开课教案
复习虚词及常用虚词“而”“以”、’之”等的用法。 课堂小结 这节课我们通过同学们的努力,疏通了文意,积累了文言实词、虚词及通假字、一词多义、古今异义、词类活用等文言知识,夯实了基础,为我们后面的学习作好了铺垫,相信下一节课的学习会容易的多。 作业布置 1.背诵课文 2.积累文言词语 3.编课本剧 板书...
苏教版《送东阳马生序》教案
苏教版《送东阳马生序》教案 (一) 教学目标 1.学习古人专心求学,刻苦自励的精神。 2.掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。 3.掌握对比的写作手法。 教学重难点 1.掌握通过对比表达自己观点的写作手法。 2.倒装句和省略句的理解。 教学准备 学生利用工具书,读准字音,大体上把握文章内容。 设计思路 这篇...
文言文实词解释教案
等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活.主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也.矣、乎、哉、焉、耳等.。 2. 文言文实词及意思 文言实词详解: 1、爱(1)名词。 恩惠。(古之遗爱也《左传...
初中文言文辅导教案
1. 初中语文复习教案 一 总体要求(一)整体把握文本内容1、理解文章的主旨:“中心是什么”(题旨、要旨、主题、中心思想、中心论点等都是主旨)。 理解主旨一般两步:一是通读全文,二是提炼主旨。主要办法是:抓住关键语句、理清行文思路、把握出重点、提炼出主旨。 2、把握文章内容:“写了什么”、“为什么这样写”…...
马说复习教案
2.结合文中的虚词仔细品味作者的思想感情(见“有关资料”中《〈马说〉中的五个“也”字》一文),一边讨论,一边诵读。还可以用比较的方式加深学生对这些虚词的体会,例如下列划线的字句如用括号里的字句来替换,效果就不一样了:是马也,虽有千里之能(是马虽有千里之能)安求其能千里也(乎)其真不知马也(矣)3....
仙游县活胃回答： 就是找一些课本中经常出现的句子,然后把他们规划分类,然后集中讲述.当然要与考试相联系,点出文言虚词的重要性.既然是公开课,还是要体现一些高度,整一些有难度的,让听课的知道你的厉害.当然还是要让学生配合你.哈哈!有意思
乔环17021408094问： 初一文言文虚词归纳 - ？
仙游县活胃回答： 随着中考改革的逐步深入,对文言虚词的考查将更加注重理解和运用,不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识.纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括三个方面的内容:一是虚词在语境中的意义;二是虚词在朗读中的作用;...
乔环17021408094问： 古代汉语常见虚词讲解总结 - ？
仙游县活胃回答： 古代汉语的虚词 也包括副词、连词、助词、介词、叹词五大类.有的语法书将文言虚词分为语气词和关系词两大类.不管怎样分类,各类虚词的基本用法,古今大体相同.但除虚词外的其它文言虚词的用法,同现代汉语却有着很大的不同,其中...
乔环17021408094问： 高中课内文言文怎么复习 - ？
仙游县活胃回答： 文言文阅读攻略 一、文言虚词下苦功 文言虚词是古汉语中多年沿袭下来的一种语言现象,它的意义和用法一般都比较固定.我们要求学生在理解的基础上加强记忆,对每个文言虚词的意义和用法务必做到了如指掌.二、文言实词不放松 文言实...
乔环17021408094问： 如何速记常用文言文虚词的用法？
仙游县活胃回答： 要多总结,每当学习一篇文言文都要注意收集虚词,而且根据老师所讲将收集到的所有词进行分类,最好把其所在的句子记下来,这样不仅思路清晰,还方便记忆.当然不可能一下就能收集到全部,这就需要日积月累了.而且在总结过程中你会慢慢发现经常用的有哪些,有多个意思的虚词常用的意思有哪些.经常认真精确翻译文言文中的每个字,而不是只知道大意就可以.不要轻视老师布置的作业,以后就会发现所有的作业没白做.
乔环17021408094问： 高考文言文虚词如何复习最有效 - ？
仙游县活胃回答： 嗯 首先要买一本文言文字典 我记得我高三的时候用的是一本绿色的字典 一个星期里最好抽出一段完整的时间来阅读文言文,然后自己翻译,遇到不会的词就自己查字典,做好笔记,久而久之就会积累得到了,语文是一种很考逻辑思维的科目,要好好学习.
乔环17021408094问： 英语教案三维目标怎么写 - ？
仙游县活胃回答： Three dimensional goal 这是哪方面的教案啊...(汗
乔环17021408094问： 归纳梳理 文言文虚词 - ？
仙游县活胃回答： (十八文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之) 一、而 (一).用作连词 1.表并列关系,一般不译,有时可译为“又” 2.表递进,可译为“并且”或“而且” 3.表承接,可译为 :就;接着;或...
乔环17021408094问： 关于文言文虚词意义与用法 - ？
仙游县活胃回答： 虚词的应用能力,靠平时的日积月累.除了强化记忆各个虚词的用法外,应该注意一些事项和方法.大体说来,可采取下列方式进行复习.1.分清虚实文言的虚词实词的分类,大体与白话一样,所不同的是,除了副词、介词、连词、助词、叹...
乔环17021408094问： 九年级下文言文虚词整理,之,以,而然,乃,为,焉,于,其,虽,因,且,则,者,乎.要整理归类. - ？
仙游县活胃回答： 之⑴他,她,它(们).例: ①人皆吊之.(之:他,指上文善术者) ②以刀劈狼首,数刀毙之.(之:它,指狼.) ③ 然之.(之:它,指上文李 的话.) ④媪之送燕后也,持其踵为之泣.(本义项指后一个“之”:她,指燕后.) ⑤彼...
