文言文狼的思维导图内容
四年级上册第一单元的思维导图怎么做
四年级上册第一单元的思维导图怎么做如下：1.确定我们要画的主题，在白纸中央画上中心图像并写上主题关系。2.总结主题可以展开的内容有哪些大类，围绕中心图像画出主干，并且在主干上方写上关键词。3.围绕其他主干一层一层的画出分支，在分支上写上关键词。4.补充相应的配图。拓展知识：思维导图的...
什么是思维导图 如何做思维导图
思维导图是一种以图形化方式展示和组织信息的工具，通常由一个中心主题和多个分支构成。它可以帮助人们更好地组织想法和信息，并提高记忆力和创造力。下面介绍如何做一个基本的思维导图：确定主题：首先需要确定思维导图的主题，即需要组织和展示的信息内容。画中心主题：在纸张或电脑屏幕中央画一个圆形或...
思维导图是什么?有什么作用?
此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图软件-『MindNow思维导图』。1、极简风格，简单易上手，对新手用户非常友好 作为一款极简风格的思维导软件，操作起来自然也是很简单的，作图界面一看就懂，小白用户也能轻松上手，还可以使用手机微信小程序版本，文件实时同步；2、丰富思维导图结构，灵活自由...
怎样画思维导图
先画出中心点，在画出主分支，然后细分类型和标记序号。具体步骤如下：1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。\/iknow-pic.cdn.bcebos.com\/d31b0ef41bd5ad6ecd6de6928ecb39dbb6fd3c35"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">\/iknow-pic....
狼王梦,思维导图
狼王梦，思维导图 《狼王梦》是一部长篇动物小说，是“动物小说大王”沈石溪的代表作品，于2009年10月浙江少年儿童出版社出版。这篇动物小说主要讲了：母狼紫岚在一个狂风骤雨的夜晚诞下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫岚的疏忽，死于暴风雨中。它一直有一个梦想，希望把自己...
思维导图图片怎么画?
结束思维导图：绘制完毕后，检查思维导图是否清楚地表达了您的想法。如果需要更改，可以随时进行修改。将思维导图转换为图片格式：如果您想将思维导图保存为图片，请选择导出选项，通常会提供多种图片格式可供选择，例如 PNG、JPEG 或 PDF 等。另外，好用、简单上手的思维导图，还推荐试试：MindNow思维...
中国民间故事思维导图怎么画
中国民间故事思维导图的画法如下：1、确定中心主题：选择一个中国民间故事作为中心主题，例如“白蛇传”、“牛郎织女”等。确定子主题：根据故事的内容，将故事分为几个子主题，例如“人物形象”、“情节发展”、“文化内涵”等。2、绘制思维导图：在中心主题周围绘制子主题，使用不同颜色或形状的图形来...
什么是思维导图啊?
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于...
为什么思维导图怎么画
思维导图的体现的层次感很分明,最靠近中间的线会越粗,越往外延伸的线会越细,字体也是越靠近中心图的最大,越往后面的就越小。 10. 线与线之间相联 思维导图的线段之间是互相连接起来的,线条上的关键词之间也是互相隶属、互相说明的关系,而且线的走向一定要比较平行,换言之线条上的关键词一定要让你自己能直...
运用思维导图写作文的步骤
思维导图作为以放射性思考(Radiant Thinking)为基础的一种收放自如的思维方式,就是一种高效的学习策略与思考工具,它是能带动具有发散性与聚敛性,还有连续性(包括线性和环状)等具有创新性与系统性的思维,它能把学生个体的智慧潜能发挥到极至。应用思维导图解决写作问题,能有效帮助每个孩子调动起已有的词语及素材,初步...
平乡县环磷回答： 一屠/晚归,担中/肉尽,止(只)有/剩骨.途中/两狼,缀行/甚远.屠惧,投以骨.一狼/得骨止,一狼/仍从.复投之,后狼止/而前狼又至.骨已尽矣.而两狼之/并驱如故.屠大窘,恐/前后受其敌.顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫蔽/成丘.屠乃/奔倚其下,弛担/持刀.狼/不敢前,眈眈相向.少时,一狼/径去,其一/犬坐于前.久之,目/似瞑,意/暇甚.屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之.方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也.身已半入,止露/尻尾.屠自后/断其股,亦毙之.乃悟/前狼假寐,盖以诱敌. 狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止增/笑耳
蓬瑶19731481541问： 七年级下册《狼》的文言知识总结....谢谢..... - ？
平乡县环磷回答： 六、《狼》 1.出处:选自《聊斋志异》 2.作者:清代文学家蒲松龄所著.详情见7年级上册《山市》. 3.字词句: A. 字音:缀〔li〕行 苫蔽〔shan bi〕 尻〔kao〕尾 B. 词义: ⑴.通假字:“止”通“只”,只有,eg:止有剩骨. ⑵.古今异义: ...
蓬瑶19731481541问： 十八课狼文言文支知识点,谢谢! - ？
平乡县环磷回答： 十八课《狼》文言文知识点: 一、段落大意. 第一段写遇狼,第二段写惧狼,第三段写御狼,第四段写杀狼. 二、古今异义 1、去 (一狼径去) 古义:离开 今义 : 到某—地方[1] 2、少(少时) 古义:稍微 今义 : 数量小 3、几何(禽兽之变...
蓬瑶19731481541问： 谁有《狼》的文言文整理 - ？
平乡县环磷回答： 狼 蒲松龄其一有屠人货肉归,日已暮,欻(xū,忽然)一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里.屠惧,示之以刃,(狼)少却;及走,(狼)又从之.屠思狼所欲肉者,不如悬诸树而(明)早取...
蓬瑶19731481541问： 狼的古文介绍 - ？
平乡县环磷回答： 狼者生于南山,游于幽谷,啸于山岗. 狼者,天生之物,雄性之族,平者之君,狩猎擒物,或群攻,或独获,皆游余自得.无卑躬屈膝之颜,蛮力独夫之心.狼者谐族也. 或曰有狼人一说.识者曰:“狼人也,幼时从母狼,爬时视狼狩,奔时...
蓬瑶19731481541问： 七年级下《狼》文言文的语法梳理 - ？
平乡县环磷回答： 1.词性活用现象:洞:名词用为动词,打洞. 一狼洞其中.隧:名词用作状语,从隧道. 意将隧入以攻其后也.犬:名词用作状语,像狗一样. 其一犬坐于前.2.通假字“止”同“只”,只有. 止有剩骨.3.一词多义:止 同“只”, ...
蓬瑶19731481541问： 《狼》文言文一字一句注音 - ？
平乡县环磷回答： 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀zhui行甚远. 屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣.而两狼之并驱如故. 屠大窘jiong,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪xin其中,苫shan蔽bi成丘...
蓬瑶19731481541问： 文言文《狼》这个故事的主角是狼还是屠夫?为什么?从这个故事中,你得到什么启示? - ？
平乡县环磷回答： 这个故事的主角是狼,因为狼才是故事的推动者. 《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说.描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象. 启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利. 扩展资料 《聊斋志异》中有《狼三则》. 其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题《狼》”, 其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》, 2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第20课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》.2019年版定为七年级上册第18课
蓬瑶19731481541问： 八年级下语文古文狼的注释和理解 - ？
平乡县环磷回答： ⑴止 ①止有剩骨止:_只_ ②一狼得骨止 止:_停止、停下来__ ⑵意 ①意暇甚 意:__样子___ ②意将隧人以攻其后也 意:_打算_ ⑶敌 ①恐前后受其敌 敌:_攻击__ ②盖以诱敌 敌:_敌人____ ⑷前 ①恐前后受其敌 前:_身前__ ②狼...
蓬瑶19731481541问： 文言文《狼》 - ？
平乡县环磷回答： 讲的是一个屠夫凭借智慧和勇敢战胜两只狼的故事.作者用拟人的手法和精练的语言刻画了狼的贪婪、猖狂和狡猾,尤其对狼的行动、神态的描写,如“一狼径去”,另一狼“犬坐于前……目似瞑,意暇甚”等,更是传神地揭示了狼的阴险狡诈的本性.在刻画屠夫这一人物上,也颇见作者的匠心.“屠惧”,表现了屠夫的怯弱、畏缩;“屠大窘”、“暴起”、“断其股”等,寥寥数语写出了屠夫由不得已到拼死自卫的心理过程.结尾的议论揭示了这样一个道理:面对残暴的敌人,只有敢于斗争、善于斗争,才能取得最后的胜利.
