文章《拣麦穗的故事》
拣麦穗赏析
拣麦穗赏析1.开头部分——农村姑娘拣麦穗时的梦在全文的作用是什么？1 为故事提供一个背景，交代自然环境和社会环境；2 总领全文，贯穿全文，为下文写“我”儿时幼稚、纯真的梦做铺垫；3 暗示农村妇女的悲剧命运，哀叹美好事物已逝，定下全文哀伤的感情基调。2.文中姑娘们的幻梦是什么？当梦想破灭时...
拣麦穗 选文第一节主要表现了我怎样的特点联系全文简析该段的表达作用...
文章第一部分是文章主体部分的一个铺垫,“我”对人与人之间纯真感情的超世俗的执着追求 《拣麦穗》是一篇回忆童年往事的散文,它不是一般地去寻找失落的梦,而是通过对往事的回忆,思考着严肃的人生.文章分三部分,第一部分写姑娘们在拣麦穗,备嫁妆时的种种幻想,对未来的幸福憧憬,及至长大成人出嫁时,严峻...
张洁《拣麦穗》的中心思想?
美丽的梦是为下文做铺垫。中心思想：表达了作者对人与人之间纯真感情的怀念与追求。
七年级语文上册《拣麦穗》教案
所以这是《拣麦穗》又成了一个寓言故事,它在询问人们:是选择约定俗成的人生,还是去做一个生命的越轨者,甘冒生命坠落的风险。“我”没有给你们明确的答案,但委婉地告诉世人:“我”常常想念他,常常想要找到那个像猪肚子似的烟荷包。 E、观众问:张老师(学生),这么说,您在作品中对“我”在卖灶糖的老汉死去之后...
高一语文《拣麦穗》说课稿
在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》使其中的一篇。文章前半部分写旧时农村姑娘拣麦穗时的“梦”以及出嫁时这些美丽梦想的破灭。后一部分则是文章的主体，写“我”和卖灶糖老汉之间的纯真情谊以及“我”对老汉的思念。文章...
莫言的成长故事
母亲教会了儿子什么是爱和亲情。2、莫言：与母亲故事二：母亲教会我什么是宽容和理解 我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们...
拣麦穗教学设计
作者在以童年生活为主的“大雁系列”中,作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事,《拣麦穗》就是其中的一篇。 二.字词积累: 字音:拣麦穗 (suì) 磕(kē)碰 戏谑(xuè) 害臊(sào) 山坳(ào) 蹒跚(pánshān) 词义:戏谑:开玩笑; 步履:步行,步伐; 蹒跚:腿脚不灵便,走路艰难的...
拣麦穗中小火柿子的象征意义
象征了老汉孤独、寂寞的人生际遇。》《拣麦穗中小火柿子》老汉在故事中是一个孤独的老人，他饱经风霜、承受孤独寂寞，而小火柿子则是一种孤独的象征，的外表虽然温暖、明亮，但内心却是孤独、无助的，就像人性中的一面镜子，反射出我们内心深处的情感和渴望。
拣麦穗,作者:张洁,阅读答案
《拣麦穗》的艺术形式与思想内涵的传达就显示着这种个性特征。《拣麦穗》是一篇回忆童年往事的散文，它不是一般地去寻找失落的梦，而是通过对往事的回忆，思考着严肃的人生。文章分三部分，第一部分写姑娘们在拣麦穗，备嫁妆时的种种幻想，对未来的幸福憧憬，及至长大成人出嫁时，严峻的现实却使这些幻想...
《拣麦穗》优秀教案设计
2、品味本文的语言描写、细节描写3.11《拣麦穗》教案1(粤教版必修一)3.11《拣麦穗》教案1(粤教版必修一)。三、学生自主学习：(学生阅读文本思考下面几个问题)提问：1、文章写了什么故事?2、你读后是一种什么心情，哭?笑?……3、作者想告诉我们什么?四、反馈评价：1、文章写了什么...
舞钢市伊曲回答：[答案] 通过一个小女孩拣麦穗、办嫁妆并对一个卖灶糖老汉萌生情感的故事的描述,展示了一个农村女孩天真、纯洁的情感世界..
贡枯19660953339问： 心存美德,知行合一作文素材 - ？
舞钢市伊曲回答： 素材一:《捡麦穗的故事》 苏格拉底教育弟子关于检拾麦穗的故事:他把弟子带到麦地边说:“你们去找一支眼见到的,最大的麦穗,但是一直向前走,不要后退.”弟子们走下麦田,到处都是粗大的麦穗,哪一支才是最大的呢?他们埋头...
贡枯19660953339问： 求问,一篇文章,是名家写的,写他和奶奶拾麦穗的故事!!!!!!!!!!!!!! - ？
舞钢市伊曲回答： 拣 麦 穗(作者:张洁) 张洁在农村长大的姑娘谁还不知道拣麦穗这回事. 我要说的,却是几十年前的那段往事. 或许可以这样说,拣麦穗的时节,也是最能引动姑娘们幻想的时节. 在那月残星稀的清晨,挎着一个空篮子,顺着田埂上的小路...
贡枯19660953339问： 拣麦穗的主要内容 - ？
舞钢市伊曲回答： :①文章先讲述了村姑们幻灭的梦作为下文的铺垫和映衬.她们在做姑娘时起早摸黑地拣麦穗,一个季节也许只能拣上一斗.她们把拣的麦子卖了,把钱攒起来,等到赶集的时候,扯上花布,买上花线,回来置办嫁妆.她们做着美丽...
贡枯19660953339问： 拣麦穗 的主要内容 - ？
舞钢市伊曲回答： 拣麦穗》是一篇叙事性散文,作者为我们讲述了自己童年生活中的一段往事.说到童年,不管是在我们的记忆中,还是在画家、文学家的的作品中,让我们永远不能忘怀的可能是妈妈温暖的怀抱和狂热的亲吻,可能是爸爸宽厚的肩膀和扎人的硬...
贡枯19660953339问： 简述《捡麦穗》中我与老头情感的变化! - ？
舞钢市伊曲回答： 文章主题鲜明,视角独特.这篇文章无论是从内容上,还是从语言上,都体现了一个“真”字,表现的人物是“天真”,抒发的感情是“纯真”,学习这样的文章,可以进一步引发人们对真情的呼唤.
贡枯19660953339问： 阅读《拣麦穗》片断回答(1)~(3)题. 假如你没有在那种日子里生活过,你永远不能想象,从这一颗颗丢在地里的麦穗上,会生出什么样的幻想. 她... - ？
舞钢市伊曲回答：[答案]解析: (1)开头写姑娘们的梦,涵盖了全篇,营造了气氛,因为姑娘们做梦的纯真与丢梦的困惑,形成一种淡淡的忧愁和... 作者以舒缓从容而略带伤感的笔调叙述了一个美丽的故事,描绘了一幅幅北方农村的生活画面作者写的是童年往事,其中不...
贡枯19660953339问： 求:张洁的散文《拣麦穗》. - ？
舞钢市伊曲回答： 张洁-------拣麦穗 当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候,我就跟在大姐姐身后拣麦穗了.那 篮子显得太大,总是磕碰着我的腿和地面,闹得我老是跌交.我也很少有拣满一个篮子的...
贡枯19660953339问： 《捡麦穗》歌颂的情感是什么?急用 - ？
舞钢市伊曲回答： 《捡麦穗》整篇文章结构紧凑,衔接自然;语言朴实无华,亲切深情;叙事疏密有别、错落有致、娓娓道来;内容上,以高超的艺术技巧,围绕捡麦穗这个主题展开,通过人物白描与对话,以及人物内心世界的探索变化剖析.刻画了生动独特的人物形象.通过整个故事的感性表述,透视和折射出人性中最美好和纯洁的情感.从而令文章自然深刻、引人入胜、发人深思、催人落泪、余韵无穷…….
贡枯19660953339问： 《拣麦穗》课文已自然 《拣麦穗》课文已自然地分成三个部分,你能给三个部分拟上小标题吗?_____________________________ -- ？
舞钢市伊曲回答：[答案] ①姑娘们拣麦穗 ②我要嫁卖灶糖的老汉 ③卖灶糖的老汉去了
