整理孔乙己的六个生活片段
孔乙己和范进是两个什么样的人,用一句话概括这两个人物的身份生活经历...
孔乙己是一个自命清高、迂腐可笑、好喝懒做、自欺欺人的读书人形象，深受封建科举制度毒害，最终悲惨的死去。范进是一个圆滑世故、醉心于功名利禄，最终考上了举人，同样也是受科举制度扭曲了灵魂的读书人形象。
写一篇《孔乙己》的改写,加入孔乙己中了秀才,他的生活,性格等等...
而这一价值观念的形成对孔乙己来说“冰冻三尺，非一日之寒”，几十年耳濡目染的教育，早已将“万般皆下品，惟有读书高”的观念渗入到孔乙己的心灵深处。但孔乙己读了一辈子圣贤书连个秀才都没有考中，这就决定了他只能挣扎在社会的底层。而长期为应试科举而埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力，不管...
《孔乙己》初中语文说课稿
2、概括孔乙己的六个生片断,说说孔乙己的身世和遭遇。 3、理清小说的情节结构。 (让学生整体感知课文,是为了使学生对孔乙己这个人物有一个初步的整体印象。) 《孔乙己》初中语文说课稿2 一、 教学内容 《孔乙己》是初中第六册第三单元中的一篇小说,本单元是初中阶段最后一次体裁为小说的课文阅读,主要是为了培养和...
《孔乙己》教学后记1
勾画描写孔乙己的相关语句。第二课时 精读剖析 把握人物1、理清小说情节结构,并概括孔乙己的六个生活片段。(1)众人取笑孔乙已脸上又添了断伤疤;(2)众人讥笑孔乙己考不中秀才;(3)孔乙己为偷书作辩解;(4)孔乙已教小伙计识字;(5)孔乙己给小孩子们分茴香豆;(6)侧面交代孔乙己被打断腿。2、利用学生勾画的相关语句...
孔乙己是一个怎样的人
毫不手软。相比较那些个掌柜和长衫客们，他们中有谁不比孔乙己阔绰，有谁拥有的不比孔乙己多，但又有谁分豆给孩子们吃呢？最让人忍俊不禁的是当孩子们再次把"眼睛望向碟子"，他不是谩骂，不是恐吓，竟也"着了慌似的"哼起了《论语》里的调子直哀求，一个拥有善良与透明心性的老头跃然纸上。
孔乙己处在什么样的社会环境里
孔乙己的存在只是为无聊麻木的人们提供一个取笑的对象而已，人们的快活是建立在孔乙己精神痛苦、颓唐不安的基础之上的。孔乙己地位低下，境遇凄凉，在被人眼中即是可有可无中一闪而过。本来酒店“总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得”，但因为有他在，“众人...
苏教版《孔乙己》教案
鲁迅选取了社会的一角──鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了二十多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,考虑当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。 三、朗读课文,整体感知文章 1、同学朗读课文,初步感知文章。 2、概括孔乙己的六个生片断,说说孔乙己的...
孔乙己是一个怎样的人
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关于孔乙己
年龄:不明 出生年月:不明 学历:连秀才都考不到 身体状况:体质较弱 特长:“之乎者也”、读书写字 工作单位:失业 家庭成员:无(独身)社会关系:最下层人士 工作生活经历:此人无固定工作,偶尔靠为人抄书挣点微薄的工资,生活穷困潦倒.后来因偷窃丁举人家的藏书被打断腿,下落不明.主要成就:只能逗乐别人 ...
孔乙己资料
把最能显示孔乙己生活、性格和命运的情节浓缩在几个场面，这样写便使故事情节集中而凝练。作者通过小伙计的眼光，用了几个特写镜头把孔乙己的外貌，他的遭人轻视和奚落的情状表现出来，然后转入对孔乙己遭受残害即将死亡的描写。简简单单的故事情节依据作者精巧的艺术构思表现出极其深刻的主题。
应城市弗贝回答：[答案] 六个生活片段是: (1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西; (2)酒客讥笑孔乙己考不中秀才 (3)孔乙己教小伙计识字; (4)孔乙己分茴香豆给孩子们吃; (5)被丁举人打折退的遭遇; (6)孔乙己用手走到酒店喝酒.
塞姜15227909029问： 《孔乙己》六个生活片段 - ？
应城市弗贝回答： 1.是唯一一个穿长衫又站着喝酒的人 2.分茴香豆,一群孩子都在笑声里走散了 3.他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了. 4.“你怎么这样凭空污人清白……” “窃书不能算偷……窃书……读书人的事,能算偷么?” 经典的揭示了社会的腐朽. 5.孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒、在别人的耻笑声中用手“慢慢走去” 6.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了 落幕..... 哎.... 刚学完..还能记着...
塞姜15227909029问： 课文《孔乙己》,从第四段开始往后梳理情节结构.概括六个片段 思考人物形象其实我也很不想问,可是就有这样的问,你让我怎么办啊! - ？
应城市弗贝回答：[答案] 片段一(4):酒客揭短,取笑孔乙己偷东西 赏析: 人们拿孔已己的伤疤取笑,其实是拿孔乙己的不幸与痛苦来取乐,把自己的快乐建立在孔乙己的痛苦上,可见人们的麻木不仁,冷酷无情. 片段二(6):酒客讥笑孔乙己没有进学 赏析: 对孔乙己...
塞姜15227909029问： 文章记叙了孔乙己在酒店的几个生活片段 - ？
应城市弗贝回答： 三个.1、教小伙计识字.2、到酒店遭到酒客奚落.(偷东西,问识字)3、最后到酒店喝酒.至于分茴香豆是酒店外.
塞姜15227909029问： 孔乙己这篇文章写了孔乙己哪6件事 - ？
应城市弗贝回答： ①酒客揭短,取笑孔偷东西; ②酒客取笑孔乙己没有进学; ③孔教小伙计识字; ④孔分茴香豆给小孩吃: ⑤孔被丁举人打断了腿; ⑥用手“走”进酒店
塞姜15227909029问： 概括孔乙己一生的四个片段.急啊 - ？
应城市弗贝回答： 孔乙己一共出现在咸亨酒店四次,每次都与人作简短的对话(第一回向群众申辩窃书不能算偷.第二回与小伙计对话.第三回的对话是对贪吃的小孩子说的.第四回是与掌柜的对话): 一、“你怎么这样凭空污人清白……” “窃书不能算偷……窃书……读书人的事,能算偷么?” 二、“你读过书吗?” “读过书,……我便考你一考.茴香豆的茴字怎么写的?” “不能写吧?……我教给你,记着!这些字应该记着.将来做掌柜的时候,写账要用.” 三、“不多了,我已经不多了.” “不多不多!多乎哉?不多也.” 四、“温一碗酒.” “这……下回还清罢.这一回是现钱,酒要好.” “不要取笑!” “跌断,跌、跌……”
塞姜15227909029问： 这篇小说选取了孔乙己在酒店的哪几个生活片段展开故事情节? - ？
应城市弗贝回答： 1 酒客取笑孔乙己偷东西 2酒客讥笑孔乙己没有进学 3孔乙己教小伙计识字 4孔乙己分茴香豆给孩子吃
塞姜15227909029问： 4. 初读课 ⑴这篇小说中.故事发生的时间:___ - ;地点:___ - ;酒店的顾客主要有两种:___ - 、___ - (2) 理清故事情节,概括孔乙己的四个生活片段(人物... - ？
应城市弗贝回答：[答案] 4. (1) 二十年多前咸亨酒店短衣帮长衫主顾(2) 众人讥笑孔乙己考不中秀才.孔乙己教小伙计识字.孔乙己给孩子们分茴香豆.
塞姜15227909029问： <<孔乙己>>精彩语段 - ？
应城市弗贝回答： 这是一篇小说,全文可分为五部分: 第一部分(1—3):介绍孔乙己生活的社会环境. 第二部分(4—6):写短衣帮对孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜 明的表现. 第三部分(7—8):写孔乙己和孩子,表现孔乙己境遇的...
塞姜15227909029问： 概括正面,侧面写孔乙己的七个生活方面 - ？
应城市弗贝回答： 孔乙己,是这篇小说的主要人物的绰号.鲁迅为什么要用绰号作人句呢?用这个叫人“半懂不懂”的绰号作为“满口之乎者也,教人半懂不懂的”人物的名字,正是对这个人物迂腐可笑的性格的嘲弄,同时也是对孔家店的蔑视和讽刺.鲁迅用这个人物的绰号作为小说的题目,给作品定下了讽刺性的基调,具有鲜明的反孔色彩. 小说通过对孔乙己悲惨一生的描写,一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶;另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木,思想昏沉的精神状态,揭示了封建社会的世态炎凉,使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与与黑暗.
