整理书包优质课一等奖教案
幼儿园社会活动教案:《整理书包》
3.在课上也没有让更多的幼儿介绍自己带来的书包,也没能让幼儿在互相欣赏中了解书包的作用,我只是请了一小部分幼儿来介绍自己的书包。 4.在幼儿自己整理书包时,也没有也没有给幼儿讲明白书包有很多夹层,具体怎么来把自己的书包归类,也没有讲清楚。 5.如果我能在课上给孩子们第二次给书包分类,再次强调物品的分...
《整理书包》大班综合活动教案
教师小结:书包上还有大小不一样的口袋,瞧,这个大大的口袋叫主袋,两侧的小口袋叫侧袋,前面的口袋叫前袋,后面的两条是肩带,最上面的可以提起书包的叫提带,大部分书包是由主袋、前袋、侧袋、肩带和提带五部分组成的。 二、结合课件,引导幼儿了解书包各部分功能,并知道按书包不同结构合理放置物品。 1.教师设问,引...
幼儿园大班说课稿:《整理书包》
1、物质的准备：录像《上课》。蓝猫头饰。各种学习用品，如：书包、铅笔、橡皮、铅笔盒、中格本、蜡笔等，各种玩具，如：汽车、积木等。蓝猫商店四个汉字，若干玩具框。“我能干”金、银、铜奖牌。纸、蜡笔、剪刀、透明胶等。2.空间的准备：课桌椅子。两个小朋友一位，模拟小学的情景 五....
幼儿园大班其他教案:整理小书包
(4)小结：小小课程表可以告诉我们每天有几节课，上什么课。有了课程表，我们就能按课程表来整理书包。三、学习按课程表整理书包 1．幼儿第一次整理书包。(1)这里都有些什么课本?(2)假如现在是星期一的晚上，请你按课程表来整理一下书包。(教师关注幼儿整理的过程。)(3)书包整理好了，你们是按星期...
大班社会活动教案:整理书包
(4)小结:小小课程表可以告诉我们每天有几节课,上什么课。有了课程表,我们就能按课程表来整理书包。 三、学习按课程表整理书包 1、幼儿第一次整理书包。 (1)这里都有些什么课本? (2)假如现在是星期一的晚上,请你按课程表来整理一下书包。(教师关注幼儿整理的过程。) (3)书包整理好了,你们是按星期几的课程...
我是自理小能手,整理书包我最棒——记东方学校二年级劳动技能大赛_百度...
在比赛之前班主任老师们制作了精美的课件，利用班会课把规范、快速整理的好方法分享给孩子们。技能的掌握离不开动手实践和持续巩固。孩子们在持续一周的时间里，把书包整理作为每日劳动作业，认真落实训练。真金不怕火来炼，整理能手赛场见，二年级全体学生在教室里参与终极对决，把书包整理的技能学习成效...
幼儿园大班科学活动精简教案《我的小书包》
引导幼儿观看小学生整理书包，学习正确的整理书包的方法。培养认真做事的习惯。四、初步整理，发现问题 1. 幼儿尝试整理自己的'书包，教师观察幼儿整理的情况，提醒幼儿整理书包时，文具用品轻拿轻放．不浪费时间。2.小结幼儿的整理情况，对出理的问题及时纠正。五、结束整理，提升经验。1."小朋友，你们...
日日躬行,时时做主——一3班整理书包大赛
为了培养孩子们的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，一（3）班孩子们开展了一场有意思的劳动技能比赛——“整理书包比赛”。 此前，也想过要教会孩子整理书包，刚好上星期讲了《小书包》一课，课后题有一题“读一读，做一...
幼儿园书包设计教案
1.幼儿尝试整理自己的书包,教师观察幼儿整理的情况,提醒幼儿整理书包时,文具用品轻拿轻放.不浪费时间。 2.小结幼儿的整理情况,对出理的问题及时纠正。 五、结束整理,提升经验。 1."小朋友,你们知道小学生是怎么背书包的吗?"幼儿讨论、讲述。 2.观看课件,学习正确背书包的方法。 3.幼儿尝试。 幼儿园书包设计教...
一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案|道德与法治_百度知 ...
1.指名学生完成书包整理过程，注意观察先后顺序。2.学着做:怎样整理书包?3.复赛:课的开始的比赛活动。再次体验:整理带来方便。(三)活动点评 1.注意听清活动要求。2.整理书包时可以自己安排先后顺序，体现归类、整齐、方便。三、指导践行:学会“整理”。【设计意图】:练习运用整理方法，完成简单整理工作...
秀峰区头孢回答： 题目:认识书包,1、分析教材:2、教学重点,难点.3、教具,学具准备,4、教法,学法,5、过程,a.情景教学,(多媒体,C A T ,)b.出示课题,c.导课,d.进行新课,(传授法,引导法,讲解法,提问法,等,,,个别回答,分组讨论,全班掌握,)e .拓宽,延伸,6教师小结,下课
韶性15974097781问： 小班社会活动,我的小背包 - ？
秀峰区头孢回答： 活动目标:1、认识几种学习用品,知道其名称、用途和使用的方法.2、学习整理书包,保持整洁.3、懂得爱惜学习用品.活动准备:1、图片:开心的书包形象和痛苦的书包形象.2、请家长为孩子准备一只小书包、简单的学习...
韶性15974097781问： 一年级孩子自理能力的培养 - ？
秀峰区头孢回答： 处理能力的培养应从以下几点开始: 1. 自己的事情自己做.按时起床、自己穿衣、吃饭、自己做作业、收拾书包、碗筷这些生活中的小事,应该鼓励孩子自己去做,做得好时,适当给予表扬,做得不好,要给予正确的指导. 2. 做一些力所能及的事.大人做实务,收拾屋子时,应该让孩子融入劳动中,体会过去的乐趣,让孩子在帮助大人,得到满足感.大人不要怕孩子做不好,或者有弄坏了东西,而不让孩子去做. 3. 养成正确的生活及作息习惯.良好的已交费是成功的开始,帮孩子打好这个基础,是每个做家长都应该做的. 4. 及时的鼓励会起到事半功倍的作用.
韶性15974097781问： 如何培养学生的自理?如何培养学生的自理、自治、自律能力 ？
秀峰区头孢回答： 1、从整理学习用品入手,培养学生的学习自理能力. 新学期开学不久,我发现有不少学生书包里乱七八糟,有的学生 根本就不会装书包.我利用班会课组织学生为自己做...
韶性15974097781问： 如何整理书包 - ？
秀峰区头孢回答： 按自己的使用习惯整理书包:1)按书簿的大小分类,大的放在下面,小的放在上面.2)按使用的频率分类,常用的放在上面,不常用的放在下面.3)容易污染书簿的水瓶、雨伞等,放在书包的外部.4)容易损坏的物品放在盒子里保护起来,例如钢笔、圆规、三角板等放在文具盒里.
韶性15974097781问： 老婆在家就破了羊水,送医院后还没生,请问羊水破了怎么办?多久? ？
秀峰区头孢回答： 在家破水的话最好去医院看看,检查一下再进行待产比较好同时要多卧床休息一下.
韶性15974097781问： 判断充分性 - 联合起来是否充分? (我没看懂两个条件是什么意思 请解释一下好吗?？
秀峰区头孢回答： 条件1 自然数N加上2后是一个完全平方数 条件2 自然数N减去1后是一个完全平方数 设N+2=a^2 又设N-1=b^2 a^2-b^2=3 (a+b)(a-b)=3=3*1 a+b=3,a-b=1 a=2,b=1 N=2,满足条件4N-N^2-3>0 条件(1)(2)单独都不充分,联合起来充分 选C
韶性15974097781问： 怎样整书包?？
秀峰区头孢回答： 1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 . 2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果. 3、体会生活中处处有数学,使学生在数学活动中积累经验,培养与他人合作交流的能力. 教学重点难点:全体学生经历分类的过程,体验确定分类标准的重要性和多样性. 教学准备:学生的两个书包(里面的书一个整洁,一个乱七八糟.)、信封里装着帽子图片、车子图片 (每个学习小组两份,教师一份).
韶性15974097781问： 如何培养小学生的劳动习惯课题研究 - ？
秀峰区头孢回答： 让榜样带动学生养成良好的劳动习惯,才会有真正的乐趣,是要被人笑话的,个人讲究清洁卫生.”毫无疑问.同学们深刻地认识到没有劳动习惯、言传身教,并懂得只有用智慧和双手去整理自己的小房间,自己动手组织展开“我会干什么”...
韶性15974097781问： 太劳累看见了怎么办我的右边睾丸多了个东西有点隐痛?太劳累看见了怎 ？
秀峰区头孢回答： 一般来说出现这种情况的时候,大部分都是属于局部组织炎症,有可能会出现疼痛,可以局部热敷或口服一些活血胶囊治疗就行了.
