数学10以内的连减教案
人教版一年级数学上册10以内连加连减加减混合小兔回家
人教版一年级数学上册，10以内连加连减加减混合，小兔回家，明确题意，然后认真计算。
《连加连减》说课稿
《连加、连减》一课出自义务教育课程标准实验教科书第一册72页。 连加连减这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到问题,将它放在学习了10以内两个数相加减的后面,一方面是对加减法含义的一个拓展,另一方面也体现新课标提出的“人人都能获得必要的数学”这一理念。这也是本单元的一个难点内容,主要难在计算过程...
彩虹数学有什么用
培养基本的计算能力、建立初级数学思维。《彩虹数学》是新加坡众多中英双语幼儿园使用的数学教学课本和练习册，适用年龄2.5岁-6岁，培养基本的计算能力、建立初级数学思维。从认识数字开始，到掌握50以内的加减运算，10以内的连加连减，掌握简单的规律，认识时间，日历、钱币，看懂简单的图片分类、学会测量。
小学一年级上册数学连加连减课件
导语：让学生在观察欣赏、提出问题、解决问题、动手操作、合作交流、自评互评等活动中，学习数学、享受数学。下面是我给大家整理的小学一年级上册数学连加连减课件的内容，希望能给你带来帮助!小学一年级上册数学连加连减课件 教材分析：连加连减知识是在学生学习10以内加减法计算的基础上进行安排的。目的...
小学一年级了10以上连加连减怎么教
、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。初步感知连加连减与日常生 活的联系。重点 学会运用连加连减，理解多样化的计算 方法中的一种或几种。教 法 情境教学法 难点 连加连减的含义，理解和掌握计算方 法。学 法 实践探索学习、法合作学习法 关键 学习有关连加连减的计算方法...
《整十数加 、减整十数》教学设计
为后面学习任意两个数相加、减打基础。二、学情分析 在学习整十数加、减整十数之前，学生已经掌握了100以内数的读法，写法和数的组成；整十数加一位数及相应的减法；连加、连减，加减混合运算的掌握。所以，学习这部分内容并不困难。三、教学目标 1、通过创设...
数学一年级连加连减题看图
解题步骤：小明有5个苹果。小明吃掉了一个苹果，所以他还剩下5-1=4个苹果。接下来，小明又买了2个苹果，所以他现在有4+2=6个苹果。小明又得到了4个苹果，所以他一共有6+4=10个苹果。小明现在一共有10个苹果。这道题目考察的是学生们对连加连减运算的掌握情况，特别是对于运算顺序和进位等基本...
10以内的连加连减
3+2+5.3+7-5.
怎么教孩子退位减法退位减法怎么教
3、“平十法”也就是说，可以把13-9拆成一道以前学过的连减法来算，13先减去3，再减去6，得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内各数的分与合、会计算10以内的减法、十几减几得十的减法、连减的运算。4、“做减法想加法”利用加法和减法之间的关系，只要知道9加几等于13，然后据此...
怎样正确教孩子20以内的加减法
也就是说：从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。在此几点学习十以内加减法的方法：1.先易后难先从十以内的加减法说起起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如...
琼海市金茵回答： 教学活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算.2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序.活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字1—...
枕毛19173208207问： 小学一年级了10以上连加连减怎么教 - ？
琼海市金茵回答：[答案] br/> 基础练习 精打细算 总结 同时板书演示“搭桥”法) 小结:连减的计算方法:先把前两个数相减,得出 小得数后再减去第二个数. ( 3 ) 练一练: 师:什么意思?谁上来摆一摆?说一说 生:原来有 10 个三角形,先拿走 3 个,再拿走 5 个,还剩...
枕毛19173208207问： 大班数学10以内的连减教案怎么写 - ？
琼海市金茵回答： 活动背景:结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理. 活动要求:1.熟练运用10...
枕毛19173208207问： 幼儿园大班复习10以内连加减教案怎么写 - ？
琼海市金茵回答： 幼儿园大班复习10以内连加减教案,那就可以写出目的要求,嗯教学方法手段,然后教学过程啊,过程就写一些,怎么复习这一类连加减的加分法可以举例题,然后再嗯,巩固练习.
枕毛19173208207问： 幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 - ？
琼海市金茵回答： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
枕毛19173208207问： 大班小朋友10以内的加减法怎么教的 - ？
琼海市金茵回答： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小...
枕毛19173208207问： 怎么教好孩子10以内的加减法 - ？
琼海市金茵回答：[答案] 从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的.这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学.从幼儿数学教学的实践...
枕毛19173208207问： 如何教幼儿10以内的加减 - ？
琼海市金茵回答： 1.先易后难 先从十以内的加减法算起.可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合.比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用. 2.巩固成果 家长要利用一切可以利用的时间...
枕毛19173208207问： 求一个小学十以内减法的数学教案 - ？
琼海市金茵回答： “10以内加减法练习课”教案 教学目的: 1.使学生巩固10以内加减法的口算方法. 2.通过多种形式的大量练习,使学生能正确、迅速地口算10以内加减法,提高计算能力. 3.培养学生良好的计算习惯. 教学重点和难点: 培养学生正确、迅速...
枕毛19173208207问： 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 - ？
琼海市金茵回答：[答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
