数学课例展示美篇
2020-11-15
梦想无边 学无止境——驻马店市第二十三小学参加全国名家教育论坛第十一届名师课堂观摩研讨会 2020年11月15日,今天是全国教育名家论坛——第11届双核素养视角下的“教”与“学”育人方法引领暨名师课堂观摩研讨会的最后一天,驻马店市第二十三小学的数学老师们早早地来到了会场,期待着最后一场盛宴的开场。 看,我们的...
走一步再走一步——组织第一个大型会议感怀
我先用两个晚上完成了指导意见解读稿(白天的时间真的无法有效利用,唯有晚上属于我自己),然后一一落实老师们的发言稿,并对其内容进行审核,在发言重点和时间上再次做出要求,并用笔列下具体的细节,包括签到、课件调试、拍照、制作美篇、微信群名称、上传的资料、现场互动等等。 一切准备就绪! 27日早七点半,我来到了开会...
还纯粹语文课,做纯真语文人——刘真初中语文名师工作室两年研修规划_百 ...
我们将以工作室为平台,主动承担各级示范课、观摩课、展示课、汇报课等公开教学任务。在课堂教学中,我们要实践更多课型,吸纳更多有效方式,提炼更多课例,让其他语文教师借鉴和运用。在研究团队中,专门设立学术秘书,负责收集和整理团队的课例及研讨实录。 2. 开展 课题研究,形成高水平研究成果 。 完成课题研究是对名师...
教学开放周活动总结
本次教学开放周活动,学校先后召开2次校委会会议,召开处室、级部会议2次,各级部又先后召开3次会议,61个班级全部开放,教学开放周活动,学校下发了3435份告知书,1195份邀请函, 1195位家长到校参加活动,家长观摩了学校 59 门校本课程,1节大阅读分享课,展示的122节课例中,覆盖12个学科,12场次的教研活动,开放悦读吧...
小学线上教学研讨活动方案
在观摩同题异构课堂教学活动中,每一节优秀课例都能帮助我校教师潜心研究教材、理解教材、激活教材,同时也能帮助每一位教师打开思路,形成个性化教学风格,推进课堂教学改革,促进教学方法与教学手段的更新,营造更加和谐的教学研究氛围。 二、组织人员 组长:仇伟红 组员:xx等 三、活动时间 20xx年3月28日至3月30日 ...
简述良好课堂气氛的营造策略
李老师还用自己的课例《黄继光》来给我们介绍她是如何用自己的语言感染孩子的。除此以外，我还会让学生当小老师，这样也可以活跃课堂气氛，也给学生锻炼自己的机会，刚开始有些学生可能不敢上台，在看到别的同学的示范和锻炼之后，我会给那些不太积极的学生机会，让他们讲解一些相对简单的问题，让他们也...
小学零起点教学工作总结
三、坚持零起点教学,让每个学生学有所获 为深入推进“零起点”教学教研工作,提高教师教育教学水平,我们先后举行了校级“零起点”教学观摩课汇报及“零起点”教学研讨会。屈霞、耿萍、王丹丹、胡瑞艳老师分别在文峰区、安阳市“零起点”教学展示中做观摩课、示范课。 异彩纷呈的课,呈现了我们对“零起点”教学的探索...
一支名师队伍的教改之路
三个月前,我曾经写过一个美篇,题为《“自能语文”走出语文教学的新路子》,介绍了新疆正高教师孙玉红的语文教改之路及其取得的成果,引起了广泛的关注与好评。一个月前,作为教育部“领航工程”浙师大基地优秀学员,孙玉红老师再次承担起辐射播种的重任,应一线教师之请,她怀着满腔热忱,重披战袍,率领她的名师工作室的...
落实“教、学、评一致性”教研活动方案
6.美篇制作。依照惯例由专人针对本次活动制作美篇，发语文教研群。五、活动方案说明 1.理论与实践相结合。先听课评课，由具体课例让每位教师有初步认知，然后教研员开展讲座。依据课例和视导中发现的问题，分析当前我县语文教学需要改进的地方，引导老师们完善陈述教学目标，依据目标设计学习活动，并在活动中...
数学文化的对教育教学的作用
最后由山东省教科院的徐云鸿老师《以课例研究为抓手，提升教师数学文化素养》的数学文化素养报告，报告主要分为两个部分，第一部分：教师数学文化素养的内涵；第二部分：教师数学文化素养的基本特征。教师要提升数学文化素养，必须做到三点：一是学：广泛学习数学文化知识，拓展自身数学文化知识储备。二是行：...
宜州市盐酸回答：[答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
淫治13452875857问： 北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案 - ？
宜州市盐酸回答：[答案] 《有几棵树》教学设计、实录、课件及反思 一、 创设情境,学习新课. 1. 导入语 (课前观察,小组比赛,给第2、3小组纪... 美丽的花丛中飞来了许多蝴蝶,你能提出一些数学问题么?(课件展示,出现些许错误,与课本的蝴蝶只数有出入) 生:8+8...
淫治13452875857问： 如何在数学课堂上展现数学的魅力 - ？
宜州市盐酸回答： 如何在数学课堂上展现数学的魅力 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.学生对数学的钟情往往是从兴趣开始的,由兴趣到探求,由探求到成功,在成功的喜悦中产生新的兴趣,如此往复循环,推动数学学习的不断前进.数学来源于生活,生...
淫治13452875857问： 浅谈如何在课堂上展示数学的美 - ？
宜州市盐酸回答： 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.”《数学课程标准》中也指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.”随着时代的发展,日常的课堂教学不再是那个一支粉笔,一块板擦的年代了,尤其是针对我们这种农村小学,孩子们更需要接触信息技术,开阔眼界,提高学习效率,改善学习效果.
淫治13452875857问： 如何让 学生在数学课堂上动起来 - ？
宜州市盐酸回答： 新教材用全新的视角展示了新理念、新形式、新内容、新方法,以培养学生的实践能力和创造精神,明确了“教与学”的关系,突出了学生的“学”,以学生为本,改变学生的学习方式.但在活动中老师们热情高涨,使出浑身解数试图调动学生...
淫治13452875857问： 六年级数学案例分析？
宜州市盐酸回答： [课例名称] 苏教版小学数学教材第十一册第112页实践活动“算出它们的普及率”. [活动目标] 1、使学生能应用百分数的知识计算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率,并能进行简单的比较、分析和估计发展趋势,培养学生比较、分析等思维...
淫治13452875857问： 小学数学课例研究要如何进行? - ？
宜州市盐酸回答： 一、“课例研究”的有关内容 1、明确“课例研究”的内涵 “课例研究”是在新课改深入开展的背景下产生的一种校本教研活动方式,是一种以“课例”为载体的教学研究,它围绕如何上好一节课而展开,研究渗透或融入教学过程,贯穿在备课...
淫治13452875857问： 如何提高小学数学课堂的有效性 - ？
宜州市盐酸回答： 一、提高小学数学课堂有效性,要深入研读教材.1、透析新课程的理念.2、领会教材的编排意图.二、提高小学数学课堂有效性,要探究有效的学习过程.1、发挥学生的主体性. 2、注重小组合作学习.(1)小组合作学习要讲实效性.(2)培养学生的合作能力的策略. 3、联系生活实际,创设有效的生活情境. 三、提高小学数学课堂有效性,要建立良好的师生关系. 1、深入了解学生. 2、和谐的教学评价.
淫治13452875857问： 小学数学生本课堂如何体现高效 - ？
宜州市盐酸回答： 接受了生本教育思想,这些疑惑倒不是最大的问题,疑惑的是学生在探讨问题的时候,走了各种各样的弯路,影响了上课的效率,对学生到底是好还是坏?怎么样使生本的课堂高效起来,以学生为本,怎么样做才能充分发挥学生学习的主体地位...
淫治13452875857问： 如何确立一个有意义的课例研究主题 - ？
宜州市盐酸回答： 如何进行课例研究课例研究1、课例研究概述(1)课例研究的概念 课例是一个实际的、典型的教学例子,是对一个教学问题和教学决策的再现和描述.课例展示的是完整的一堂课或围绕一节课的系列教学活动.课例研究,简单理解,就是以...
