数学框图程序题怎么做
关于程序框图数学问题,什么是x=y,y=x?
答：第一步x=1，y=2，z=3 第二部令x=y ——把y的值2赋予x，作为x的新值，此时x=y=2，z=3 第三部令y=x——把x的值2赋予y，作为y的新值，y=x=2 最后令z=y——把y的值赋予z作为z的新值，z=y=2 输出z——输出结果2 ...
程序框图问题
可以将程序翻译成数学函数关系，然后进行分析。首先，有S=S+...，这是典型的累加器问题，可以翻译成数学上的和函数。表示项数的变量是k，范围是1~2018；累加的通项是1\/（√（k+1）+√k），这是一个分式，简化，分字母同时乘以（√（k+1）-√k）：=√（k+1）-√k 初值S=1，在通项中设...
关于程序框图的问题
再分析你的流程图，可以看到，y和M都是在等号的左面，那肯定不要输入的，是用来存放计算结果的。你可能会说Y是先出现在等号左面，后出现在等号右边。那么也不要输入，具体道理我不说了。本题只有P和D是需要输入的。从另一个角度理解：框图中含有等号的式子，例如：y = 0.3P 对于计算机来说，其的...
...请设计算法求出其中的最高分及平均分,画出程序框图.(
由题意得：第一步：令S=0．max=0，i=1第二步：累加a（i）的值到S；比较a（i）与max的大小，如果a（i）＞max，则max=a（i）；第三步：是否已经统计每一个学生的成绩（i＞45），如果是，则执行第四步，如果不是，则i=i+1后，返回第二步第四步：输出max及S45的值：流程图如下：
如何做框架图?
在相应的文本框里输入文字即可。问题五：用word怎么做架构图 你好 仔细看看 好好学学 第一、我们首先执行“插入”――“图片”――“组织结构图”，然后先在文件中插入一个基本结构图，展开“组织结构图”工具条。第二、然后我们可以选中下面其中的一个框图，按下Del键，而把多余的一个框图删除。第...
框图制作-如何在WORD中做有很多方框和连线的技术路线图?
问题五:在ppt中怎么做程序框图1)绘制框图 单击“绘图”工具栏上的“自选图形”按钮,选择“流程图”项,选择“结束”按钮,这时鼠标变成十字型,在编辑区中按下鼠标左键,然后进行拖动,这个框就画出来了。用同样的方法,可以把别的框图也画出来。 2)框图的大小和分布 使“选择对象”按钮处于按下状态,然后在工作区中...
第15题,程序框图的意思是什么,这道题怎么算,谢谢,高一数学
图示过程就是二分法求根 初值选择是因为f(2)<0，f(3)>0 一次循环后a=2.5（√10>3>2.5)二次循环后b=2.75（10^(1\/4)<√4=2<2.75）此时b-a=0.25，满足结束条件，返回a=2.5
设计程序框图求 的值,并用基本语句编写程序.
见解析 本试题主要是考察了循环结构在框图中的灵活运用。理解框图是解决该试题的关键，并考察了编辑程序语言。解：程序框图： ………6分程序：S=0 i=1 DO S=S+1\/(i*(i+1))i=i+2 LOOP UNTIL i>99 PRINT SEND………12分
三道程序框图的简单题 好评
6、s＝17 i＝7时，s＝2i＋3＝17 i＝7＋2＝9 9>8，程序结束 输出s＝17 7、n＝2 j<11时，求1～11中，4的倍数的数的个数 一共有2个，4和8 所以，n＝2 3、D a＝(a＋j)÷5的余数 j＝1，a＝0 第一次，a＝1，j＝2 第二次，a＝3，j＝3 第三次，a＝1，j＝4 第四次...
数学 算法与程序框图 求组啊
有如下一个算法:第一步，输入一个实数x.第二步，判断x与-3的大小，.若x<-3，则y=-x-3；否则，y=x+3.第三步，输出y.框图：满意要记得好评哦。
海拉尔区参七回答：[答案] 我想给你用伪c语言写一下程序,其实很简单的. int i,sum ; sum=0; for(i=1;i
东野夏18991293830问： 急求高中数学必修3里的程序框图题 怎么做? - ？
海拉尔区参七回答： 框图我不会用电脑画,大致意思如下:开始 输入s=0 输入t=1 s=s+t的平方 t=t+1 判断t是否大于101 若是,输出 结束
东野夏18991293830问： 算法程序框图问题某班共有58人,设计一个统计某次数学成绩良好(大于85小于90)和优秀(大于等于90)的人数的程序框图. - ？
海拉尔区参七回答：[答案] 输入 ↓ 大于85小于90 ↓是 ↓不是 良好 大于90 ↓是 ↓不是 优秀(自己描述) ↓ 输出 拿电脑我写不出来了.. 大概就是这样..
东野夏18991293830问： 高中数学中的程序框图题怎样做才准确? - ？
海拉尔区参七回答： 一般这种问题是在做循环结构的题时会出现,所以你首先要把当型循环结构和直到型循环结构区分清楚,再加上做题时注意看清所给的程序框图的类别,我想这种题应该都能做对.这一块儿不是难点,也不是重点,高考的时候多以填空或者选择的形式出现,一般就一道题,算是给分的题,希望你能抓住这个分数.祝学习进步~!
东野夏18991293830问： 高中数学程序框图题,不会做,帮帮我 - ？
海拉尔区参七回答： 第一步:设有X个人 第二步:X>3是否成立,若成立则执行第三步,若不成立则执行第四步 第三步:s=(X-3)*1.2+5 第四步:s=5 第五步:输出s (程序框自己画吧,下面有一点当判断完后的＂N＂的程序线引到输出以前y|以后我给你打两条丨) 开始 输入X X>3? N|s=5 Y|s=(X-3)*1.2+5 |(引到这里) | 输出s 结束
东野夏18991293830问： 高考数学程序框图有什么快速方法做出来啊 - ？
海拉尔区参七回答： 程序框图题没有快速的方法,只要你的计算能力不会差就行,那种题不要图快,避免一步错,步步错,认真算.
东野夏18991293830问： 数学必修三完成6个算法,设计程序框图 1.西红柿炒鸡蛋 2.煮面条 3.蒸米饭 4.洗几件颜色深浅不同的衣服 5.给妈妈洗脚 6.在假期里如何完成上述任务设计6个... - ？
海拉尔区参七回答：[答案] 放假了早上开始------早上煮面条(2)-----4.洗几件颜色深浅不同的衣服 ---中午 3.蒸米饭----1.西红柿炒鸡蛋-----晚上 5.给妈妈洗脚 ---------一天结束
东野夏18991293830问： 高中数学,急用!高一的数学,算法与程序框图这章! 如果画出程序框图的,增加悬赏! 题目: 设计一个计算1*2*3*4*...*100的算法,并画出程序框图! - ？
海拉尔区参七回答：[答案] 设数据:x=1,s=1-----s=s*x,x=x+1-------判断x是否大于100-------是(结束循环)-----输出s 否(直接跳入第二步)进行循环运算. 我电脑画图比较麻烦... 如果楼主画不出流程图的话,我可能明天才能补出图来~~
东野夏18991293830问： 高中数学程序框图,这道题怎么算啊,求详细过程,感谢! - ？
海拉尔区参七回答： 将m=4代入循环就会发现每4次m就会又等于4那么当n=2013时循环了4的倍数次故此时m等于4所以答案选c
东野夏18991293830问： 急求数学题:画一个程序框图,输入一个整数a,判断a是奇数还是偶数? ？
海拉尔区参七回答： 第一步:输入整数a 第二步:b=a%2 第三步:判断b是否等于0 第四步:若判断是,则输出a为偶数;否则输出a为奇数 第五部:结束
