数学广角集合公开课
《3-8岁儿童的数学经验》 第二部分读书分享
单元5讲述的是一一对应，书里说到一一对应是数概念中最基础的概念，是计数的前提。这显然说明一一对应的重要性。很可能很多一年级的孩子在学习几加几非常困难，就是因为一一对应的关系没有建立好。这让我想到上次陈加仓老师在我们学校上的一堂公开课《植树问题》，《植树问题》是四年级数学广角单元的内容...
教师教学讲课比赛总结
本次活动围绕着“三步导学教学模式研讨”这一主题展开,活动中我听了张晓燕老师的一节关于《数学广角—...本课很好地体现了这一理念,给予学生自主探索的时间和空间,让学生在合作探索中学会了用集合的思想解决...王雁飞老师通过发动学生动手做实验,把学习的主动权交给学生,让他们观察实验现象,分析实验本质,将所学...
田忌赛马数学题
生活气息浓，都是学生身边熟悉的事物，教师及时引导学生在生活中，遇事要善于思考，讲究策略，使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。缺点：数学广角《田忌赛马》一课是“对策问题”，它是数学综合实践与应用领域的内容，是比较系统、抽象的数学方法。
语文学科工作计划范文
本学期在学校教务处的领导下,深入学习江苏泰兴洋思中学语文教改 经验 ,转变教学观念,坚持“以生为本,以学为主”的课改理念,努力提高语文教学成绩,争取在捆绑式管理体制下,语文学科也能做出突出的贡献。为此,在以下诸多方面对语文工作思路做相应调整: 一、课堂教学 “活学活用”洋思中学经验,推行“一五三ο”课堂...
六年级数学《抽屉原理》公开课教学设计
六年级数学《抽屉原理》公开课教学设计 篇3 教学内容: 人教版六年级下册第五单元数学广角 教学目标: 1、初步了解“抽屉原理”。 2、引导学生用操作枚举或假设的方法探究“抽屉原理”的一般规律。 3、会用抽屉原理解决简单的实际问题。 4、经历从具体的抽象的探究过程,初步了解抽屉原理,提高学生又根据有条理的进行...
语文《田忌赛马》教学反思
听一节公开课,上的是《田忌赛马》。文中齐威王、田忌和孙膑三人之间有一段精彩的对话。教者在教学时先让学生自由阅这部分对话,体会人物的神态和语气。然后在指名读时,教者则让学生自主选择,选择自认为可以读得比较好的那个人物的话。结果点到的学生都选了齐威王或田忌。确实,这两语气特征明显:前者表现得十分骄傲...
湖州市乙肝回答： 结合具体情境体会用“韦恩图”解决有重复部分的问题的价值,理解集合图中每部分的含义,能解决简单的有重复部分的问题.
双缸15335703880问： 小学1 - 5年级数学广角 统计的概念!高分! - ？
湖州市乙肝回答： 统计的概念 总体是指考察的对象的全体, 个体是总体中的每一个考察的对象, 样本是总体中所抽取的一部分个体, 而样本容量则是指样本中个体的数目. 例如: 现有30个零件,需从中抽取10个进行检查. 这个问题中,总体是30个零件,每一...
双缸15335703880问： 9.数学广角一一集合 课前指南针【小试身手】？
湖州市乙肝回答： 25+13-32=6分米……答
双缸15335703880问： 如何在“数学广角”教学中有效渗透数学思想方法 - ？
湖州市乙肝回答： 走进数学新课程教学,很多教师都会把目光投向新课程新增的内容“数学广角”,仔细关注“数学广角”,就会发现其内容新颖,与生活联系密切,活动性和操作性较强,教与学都有着较大的探究空间,学生对这块内容的学习有着浓厚的兴趣....
双缸15335703880问： 三年级上册.九数学广角一集合.用数学 - ？
湖州市乙肝回答： 1、三年级有20个同学参加兴趣小组,其中参加数学小组的有15人,参加语文小组的有13人. (1)既参加数学小组又参加语文小组的有几人? (2)只参加数学小组的有几人? (3)只参加语文小组的有几人? 2、水果店昨天进了4种水果,今天...
双缸15335703880问： 五年级数学广角:？
湖州市乙肝回答： 1. 两次. 先任意拿两个称一次,如果同重,则余下的两个也是同重的. 如果不同重,那么就在余下的两个中拿出一个来,和这两个称过一次的再称一次,如果这次同重,那么余下的两个也是同重的.如果这次不同重,那么这个称过两次的和那个从没称过的应该同重,所以余下来的两个也同重 2. 设上坡下坡距离各为S 过桥时间=(S/6)+(S/8) 平均速度=2S/[(S/6)+(S/8)]=48/7
双缸15335703880问： 小学四年级数学下册数学广角？
湖州市乙肝回答： 一张桌子坐10人,那么两张桌子不拼的话应该座20人. 可是现在拼起来只能座16人,少座了4人, 就说明两张桌子拼接的地方(即桌子的短边)可以座4人, 也就是说拼起来的桌子左右两边(桌子的长边)可以座4人; 10*2-16=4人 因此,一张桌子的前后两边就应该能座 10-4=6人 故6张桌子能座的人数:4+6*6=40人.
双缸15335703880问： 《当堂练》数学广角(p116—117)？
湖州市乙肝回答： 1:设(二)班人数为:x,则(一)班人数为:x-5,(三)班人数为x-7;x+(x-5)+x-7=135;解得x=49,则一,二,三班人数分别是:44,49,42. 2:设小船为x:6*(10-x)+4x=41+1;解得x=9,即小船为9条,大船为一条. 3:设蜻蜓为x只:则蝉的...
双缸15335703880问： 小学数学广角？
湖州市乙肝回答：一、要使每个人所费时间的总和尽可能小,则排在前面的人用时越少,后面人等待的时间就越短,因此,安排打水的顺序应是1、2、…… 、10 二、第一人用时1分钟,第二人用时1+2分钟,第三人用时1+2+3分钟,以此类推,第十个人用时1+2+3+4+5+6+7+8+9+10分钟 三、每个人所费时间的总和至少是:1X10+2X9+3X8+4X7+5X6+6X5+7X4+8X3+9X2+10=220 (分钟)或者(1X10+2X9+3X8+4X7+5X6)X2=220(分钟)
