数学倍数问题练习题
小学数学求倍数应用题导学案
（1）引导学生读题，找出已知条件和所求问题．（2）通过移动投影片出示线段图，帮助学生分析题意和数量关系．（3）学生口头列式之后，指导学生在书上列式计算．三、全课小结．通过学习知道了求一个数的几倍的多少，就是求几个这个数的和，用乘法计算．四、随堂练习．1．看图列式计算．2．学生独立...
有哪些学习倍数的小技巧?
可以直观地看出它们的倍数关系。6.利用实际应用：将倍数概念应用到实际生活中，可以帮助加深对倍数的理解和记忆。例如，计算购物时的折扣、计算时间间隔等。7.利用游戏和练习：通过玩一些与倍数相关的游戏和进行练习，可以提高对倍数的敏感度和反应能力。例如，进行倍数匹配游戏、解决倍数问题等。
人教版五年级数学下册学习与评价试卷:因数与倍数(1)
最大公约数和最小公倍数练习题 一. 填空题。1. a和b 都是自然数，如果a÷b=10 ，a和b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是( ）。2. 甲 ，乙 ，甲和乙的最大公约数是（ ）×（ ）＝（ ），甲和乙的最小公倍数是（ ）×（ ）×（ ）×（ ）＝（ ...
新课标小学五年级下册数学《因数和倍数》教案设计
(3)因为6×0.5=3,所以,6和0.5是3的因数,3是6和0.5的倍数。() 教师根据学生完成练习的情况对学生进行恰当的表扬激励,同时进入新课教学:…… 二、新课教学 过程一:尝试训练。 (一)出示问题 师:同学们,老师有一个新问题,想请大家帮助解决,行吗? 生:行!(预设) 尝试题:14的因数有哪几个? (二)学生解决...
求五年级奥数的练习题~
求五年级奥数的练习题~ 主要是要“盈亏问题”、“周期问题”、“倍数问题”、“算式谜”、“数学趣味题”、“行程问题”...不过不要[举一反三]里的题目...题目越多越好... 主要是要“盈亏问题”、“周期问题”、“倍数问题”、“算式谜”、“数学趣味题”、“行程问题”...不过不要[举一反三]里的题...
小学四级数学题差倍应用题怎么做
差倍问题应用题 含义：差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系，求出两数。公式：差÷（倍数－1）=小数；小数+差或小数×倍数=大数。 1、2、3倍问题题为简单差 1.甲和乙的钱一样多，甲给乙30元，则甲所有的钱是乙的1\/5（分数）。你知道甲和乙原来各有多少钱吗？2.一个数的小数点...
小学二年级数学下册求一个数是另一个数几倍的除法应用题教案
师强调:它们是倍数关系,因此“倍”不能做单位。 5、师小结:像上面“求一个数是另一个数几倍的应用题”其实就是求“一个数里含有几个另一个数”的这样一个实际问题,就要用除法计算。师同时板书:(除法) 三、巩固练习 电脑出示: 1、台灯49元 台历7元 台灯的价钱是台历价钱的几倍? 学生独立完成后全班核对...
西师大版小学二年级数学上册《倍的认识》教案设计
多媒体课件,贝壳图片,练习作业纸,学具盒。 教学过程: 一、创设情境,提供素材 1、谈话:同学们,你们喜欢...2、交流反馈问题。 预设一:学生可能提出有关和、差的问题,说明:同学们提的是我们以前学的两个数量之间...设计意图:在本环节中,通过观察比较,使学生发现倍数会因比较标准的改变而改变,初步体会比较标准的重要...
数学问题,急!!!
4. 某班买来单价为0.5元的练习本若干,如果将这些练习本只给女生,平均每人可得15本;如果将这些练习本只给男生,平均每人可得10本。那么,将这些练习本平均分给全班同学,每人应付多少钱? 解答:对于这种问题,如果给一个学过工程问题的学生来做的话,简直太简单了,但工程问题是六年级的内容,四年级的学生怎么办呢?
如何学习最小公倍数和最大公因数的知识?
列出倍数法：列出两个数的倍数，直到找到一个共同的倍数。使用公式：最小公倍数可以通过两数的乘积除以它们的最大公因数来计算。即 LCM(a, b) = (a * b) \/ GCD(a, b)。练习和应用：解决实际问题：尝试解决涉及最大公因数和最小公倍数的实际问题，如分数简化、时间间隔计算等。做练习题：...
安居区克泽回答：[答案] 你是不是要找这方面的题?下面这题可不可以: 题:小红今年7岁,3年前妈妈的年龄是小红现在年龄的5倍,问:妈妈今年多少岁? 解析:首先,年龄问题的关键是画线段图 有关倍数的题目,我们应先找一倍数,这道题中为:小红今年七岁. 之后找...
原苛19727917742问： 求文档:北师大版小学数学五年级上册第一单元“倍数与因数”测试题 - ？
安居区克泽回答：[答案] 倍数和因数测试题 班级 姓名 一、填空 1、在36÷3=12中,( )和( )是( )的因数.在3*9=27中,( )是( )和( )的倍数. 2、24的所有因数有( ); 从小到大写出5个15的倍数( ). 3、7是7的( )数,也是7的( )数. 4、在15、18、...
原苛19727917742问： 剪绳子(数学的倍数问题)甲.乙两根绳子,甲绳长97米,两根绳减去同样的长度,结果甲绳所剩长度是乙绳的7倍还多6米.两根绳子各减去多少米?(我知... - ？
安居区克泽回答：[答案] 这是一个不定方程问题.分别讨论下就可以得出答案了 97-x=7y+6 (x,y的含义自行理解) 另外,本题还应该补充个条件.全为整数解 否则就很麻烦了
原苛19727917742问： 一道数学因数、倍数题一个数最大的因数是(),最小的因数是(),最小的倍数是(). - ？
安居区克泽回答：[答案] 一个数最大的因数是(它本身),最小的因数是(1),最小的倍数是(它本身). 如果明白,并且解决了你的问题,
原苛19727917742问： 求200到300之间的7的倍数和数学题(要过程和方法) - ？
安居区克泽回答：[答案] 200÷7=28余4 所以最小的7的倍数是203 300÷7=42余6 所以最大的7的倍数是294 一共有:(294-203)÷7+1=14个 其和为:(203+294)*14÷2=3479
原苛19727917742问： 2道数学题,来看看,1、已知a是b的倍数,c是b的倍数,那么a和c之间是什么关系?2,已知a=2x3x4,那么a的全部因数有多少个?把它们写出来. - ？
安居区克泽回答：[答案] 1 a=k*b, c=j*b 故a和c的最大公因数(a,c)是b的倍数 2. 共有8个 1 2 3 4 2*3 2*4 3*4 2*3*4
原苛19727917742问： 苏教版三年级数学上册 求一个数的几倍是多少 课时练习 - ？
安居区克泽回答： (1)3个6可以说成()的()倍. (2)7个5可以说成()的()倍. (3)5个4可以说成()的()倍. (4)8个6可以说成()的()倍. 二、看题分析,并回答问题 1、求自行车有多少辆? 某商店有有6辆,数量是的5倍,有多少辆? 想:求有多少辆,就是求5个()是多少...
原苛19727917742问： 三年级的数学题找规律12乘8的倍数观察前面三个算式,找出规律,填写后面括号里的数12*8= 12*16= 12*32=……12*72=12*8= 12*16= 12*24= 12*32= 12*... - ？
安居区克泽回答：[答案] 12*8=96 12*16=19212*32=384……12*72=864 第一个你总是要计算的,第二个就相当于2乘96 第三个就相当于2乘192 .
原苛19727917742问： 一道数学题:求各组最小公倍数:(要连乘的算式)2、3和4的最小公倍数10、12和24的最小公倍数15、20和30的最小公倍数21、28和56的最小公倍数22、... - ？
安居区克泽回答：[答案] 口算最小公倍数 1、如果两个数是互质数和三个数中两两互质,那么,它们的乘积就是它们的最小公倍数了. 2、如果两个数中,较大数是较小数的倍数,那么,这个较大数就是这两个数的最小公倍数了.三个数中,如果较大数是另外两个较小数的倍数...
原苛19727917742问： 三年级数学上册 求一个数的几倍是多少 练习十一 - ？
安居区克泽回答： 一个数的几倍是多少 比如:一个数是20,它的5倍是(100)20x5=100 一个数的几倍是多少,就用一个数乘以倍数
