教说文解字的解释
说文解字是什么意思
《说文解字》之名包括两层意思：一是“说文”，一是“解字”。“文”与“字”不是同一概念，许慎对此的解释是：仓颉开始造文字时，大概是按照万物的形状临摹，所以这种图画似的符号叫做“文”，这以后，那形与形，形与声结合的符号便叫“字”。“文”，就是描绘事物本来的形状，“字”的含义是说...
说文解字名词解释
说文解字是中国古代一部专门解释汉字字形、字义、字音的字典，由东汉时期的许慎所撰写，共收录9353个汉字，是中国古代最早的一部字典。汉字的起源 汉字的起源可以追溯到距今约6000年前的新石器时代，当时的人们用刻画符号来表达自己的意思。随着时间的推移，这些符号逐渐演变成为了汉字。在古代，汉字的形状...
什么是说文解字?
《说文解字》之名包括两层意思：一是“说文”，一是“解字”，“文”与“字”不是同一概念，“字”是后起的，秦代以前，文字只称“文”或“书”，不叫“字”，“文”和“字"反映了汉字发展的两个阶段，即图画符号阶段和概念符号阶段，古文字学家称独体的字为“文”，称合体的字为“字”。...
说文解字是什么意思
《说文解字》之名包括两层意思：一是“说文”，一是“解字”，“文”与“字”不是同一概念，许慎对此的解释是： 仓颉 开始造文字时，大概是按照万物的形状临摹，所以这种图画似的符号叫做“文”，这以后，那形与形，形与声结合的符号便叫“字”。 “文”，就是描绘事物本来的形状，“字”的含义...
说文解字急怎么解释
说文解字的解释[Shuowen Jiezi (origin of Chinese Characters)] 中国 最早的文字学 著作 。东汉许慎撰。正文14卷,另有叙目1卷。收字9353个,又重文( 古文 、籀文异体字)1163个,解说133441字,首创 部首 编排法,按汉字 形体 偏旁结构分为540部。以通行小篆为主体,列古文、籀文等异体字为重文。...
说文解字主要内容是什么
1、字形分析：记载了9353个小篆字形，另记载了1163个古籀异体重文，共计收录了万余字。对每个汉字的篆书形态进行了详细的描绘和分析，揭示了汉字的笔画构成和结构特点。2、字义诠释：为每个字提供原始的意义，即造字之初的本义，多数情况下仅解释字的基本义项。通过互训、形训、声训等方式解释字义，如“...
《说文解字》是怎样解释汉字的形、音、义的?
《说文解字》以六书理论为框架来分析汉字结构，进而揭示其本意。但严格说，许慎只用了前四书。在释形时没有明确指出“此假借”、“此转注”，假借、转注应属用字法。一、象形 象形字，常用“象形”、“象某形”、“象某某之形”等说明。比如：1、象形：“气，云气也。象形。”2、象某形：“自...
说文解字基本解释
这部作品的独特之处在于其创新的部首编排方法，将汉字按照540个偏旁结构部首进行分类，以通行的小篆作为主体，同时收录了古文和籀文等其他字体作为辅助解释。许慎在《说文解字》中对每个汉字进行了详细的分析，包括从“六书”理论——指事、象形、形声、会意、转注、假借——出发，解析字形，解读字义，辨识...
什么是说文解字?
说文解字是中国东汉时期的一部语言学著作，由许慎所编著。它是中国语言学史上的经典之作，对于理解古代汉字的构造、意义和演变具有重要价值。说文解字的主要目的是对汉字进行系统的分类和解释。它将汉字按照意义进行分类，每个字都有详细的解释和注释。这些解释不仅包括字的基本意义，还涉及到字的音韵、...
说文解字名词解释
说文解字名词解释一是“说文”，一是“解字”，“文”与“字”不是同一概念。资料拓展：《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一，被誉为“天下第一种书”。《说文解字》原...
渭滨区纳米回答： 教:甲骨文的“教”字是个会意字,其右是一只手拿了一条教鞭(或是棍子),左下方是个“子”(小孩),“子”上面的两个叉是被教鞭抽打的象征性符号.东汉许慎《说文解字》将其释为“上所施,下所效也.”是正确的,意即我们今天所说的“教育”. 造字本义:用体罚手段训导孩子作算术.金文省去“子”.有的籀文用“心”代“攴”,强调“教”者引导、启发蒙童的心智.有的籀文承续金文字形.篆文承续甲骨文字形.
殷勤磊19439929568问： 说文解字: 教和育两字,谢谢! - ？
渭滨区纳米回答： 让我们暂时将学术扔在一边来解释吧.教育教育,就是教书育人嘛,教就是引导你来掌握学术上的知识,而育则是使你明白为人处事的道理的过程.可惜现在应试教育把中国教育界折腾的乌烟瘴气的,教和育已经没什么本质区别了,笼统的指使学生掌握在考试中得高分的技巧的过程. 就这样.
殷勤磊19439929568问： 教的第一声组词有什么? - ？
渭滨区纳米回答：【教】字有 jiāo 和 jiào 两个读音. 在国家有效发明专利《多元汉字与图形符号输入法及其键盘》(多元码)附带的《通用规范汉字多元码表》文本中输入 p 打出【教】字,即知第2179号通用规范汉字“教”字在第6版《现代汉语词典》第649;...
殷勤磊19439929568问： 我国最早提出教育一词的是 - ？
渭滨区纳米回答： 在我国,一般认为“教育＂一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”一句.许慎在《说文解字》中这样解释,“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”.但这两个字在当时不是一个固定搭配的词,与我们今...
殷勤磊19439929568问： 说文解字中的教学两个字怎么解释 - ？
渭滨区纳米回答： 教学 jiāo xué 教书.另见jiàoxué.◆ 教学 jiàoxué 教师把知识、技能传授给学生的过程.另见jiāo∥xué.
殷勤磊19439929568问： 教上所施下所效也,育,养子使作善也,对教育作此解释的是谁 - ？
渭滨区纳米回答：[答案] 许慎 教育”一词,在中国最早见于《孟子·尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也.”《说文解字》释为:“教,上所施下所效也.”“育,养子使作善也.”
殷勤磊19439929568问： 说文解字的含义 - ？
渭滨区纳米回答： 《说文解字》,简称《说文》,是一部中国东汉许慎编著的文字工具书.《说文》全书共分540个部首,收字9,353个,另有“重文”(即异体字)1,163个,说解133,441字,原书分为目录一篇和正文14篇.原书现已失落,但其中大量内容被汉...
