教育研究方法观察法的分类
请简要说明心理学研究方法中的观察法
心理学研究方法中观察法的设计题怎么写 观察法是有计划、有目的地观察研究物件在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。 观察是科学研究的最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。它可按不同的维度分为不同的型别。 从时间上看，分为长期...
简述教育心理学的主要研究方法
简述教育心理学的主要研究方法如下：1、观察法。在教育过程中，通过被试的客观表现去了解心理的方法。观察不能只限于描述外部现象，而是去解释这些现象的心理实质及其联系和关系。科学的心理学观察与日常生活的观察不同，它要求必须从描述所观察的行为活动的事实进而到解释它的心理实质和规律，这就是在观察...
教育心理学常用的质的研究方法有
根据观察要求的不同，又可以将观察法分为长期观察和定期观察。2．实验法实验法是有目的地控制一定的条件或情境，以引起被试一定的心理反应的研究方法。运用实验法不但能说明“是什么”，而且能够进一步解释“为什么”。3．测量法测量法是指运用标准化的量表(问卷)测定人的某种心理品质的方法。常见的心理...
中学教育学的主要研究方法有哪些
1、观察法 教育科学研究广泛使用的一种方法。研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况。观察法不限于肉眼观察、耳听手记，还可以利用视听工具，如录音机、录像机、电影机等作为手段。2、文献法 通...
当今社会最受教室欢迎的教育研究方法
(一)教育观察研究法 1.含义 研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。具有目的性、自然性、有详实的观察记录和能动性的特点。2.类型 (1)根据对观察的环境条件是否...
教育观察研究法
教育观察法，尤其是科学观察，其基石是三个关键特点：目的性、客观性和能动性。目标明确，研究者在特定问题的指引下行动；观察者保持中立，记录第一手资料，确保数据的准确性；同时，观察过程是有计划的，通过精心设计的提纲和程序，揭示教育对象深层次的特性。观察法的类型丰富多样，如自然情境与实验室...
新兴的教育研究方法有哪些简答题
2、内容分析法：这是一种对文献内容进行客观、系统、定量的分析和解释的研究方法。在教育领域，内容分析法常用于对教材、课程资料、教学视频等进行深入研究。3、案例研究法：这是一种以具体案例为研究对象，通过深入了解和分析案例，从中获取有关教育现象的洞察的研究方法。4、观察法：这是一种通过直接或...
学前教育科研的方法主要有哪些?
观察法是学前教育研究中最基本、最普遍的方法，它不仅是收集材料的基本途径，也是其他研究方法的基础。(2)调查法。调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。(3)实验法。实验法是教师根据研究目的，对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考查该...
如何制定和实施教育研究的观察法?
教育科研课题的源头活水，既来源于实践的挑战，也源于理论的探索，它需要明确问题的性质和现实意义，以论据支撑（课题来源，实践与理论的结合）。研究方法种类繁多，如观察法、调查法与测验法，它们互为补充，共同构建研究框架。观察法的步骤包括设计、试探性观察、掌握基本情况，环境和条件的获取则通过教师...
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活...
【答案】：D 按观察者是否直接介人被观察者的活动，观察法可分为参与观察和非参与观察。按观察过程是否事先确定具体观察项目和观察程序的严密程度，观察法可分为结构式观察和非结构式观察。
大庆市佐益回答： 观察法的类型,根据不同的划分角度可以有不同的分类,如根据是否借助仪器可分成直接观察与间接观察,根据观察地点可分为实地观察和实验室观察,根据观察结果可分为量的观察与质的观察等等.这里着重介绍几种实际运用较多的观察方法...
霍紫19426463061问： 教育研究的基本方法:观察法,调查法,实验法和行动研究法等?分别是怎样的?、 - ？
大庆市佐益回答：[答案] 1. 调查法是教育科学研究中常用的基本研究方法之一.调查法通过各种方法与手段 ,有目的、有计划地搜集研究对象或现象的材料,以发现规律性的问题,获得研究成果.用这种方法,我们可以了解教育工作中存在哪些成绩或问题,有什么经验和教训...
霍紫19426463061问： 观察法与访问法还有问卷法的异同. - ？
大庆市佐益回答：[答案] 一、访谈法的特点和类型 访谈法是研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征与行为的数据资料的研究方法. 1、研究访谈的性质 研究访谈是有研究者发动,目的在于采集与研究课题有关的信息. 这种访谈集中于研究的特定内容,以期系统...
霍紫19426463061问： 教育心理学中的研究方法有哪些 - ？
大庆市佐益回答： 教育心理学研究的基本原则(一)客观性原则(二)系统性原则(三)理论联系实际的原则 教育心理学的主要研究方法 1.实验法,实验法是创设并控制一定的条件,并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法. 2.测验法,测验法是指运...
霍紫19426463061问： 课题研究的方法有哪些 - ？
大庆市佐益回答： 研究主要指具体的研究方法、手段和工具.每一课题都要有相应的研究方法,一般可以采取综合的方法,或者以一种方法为主,其它方法为辅.这样有利于收集多方面的信息,可以得到可靠的结论.下面介绍课题中常用的几种研究方法. 一、行...
霍紫19426463061问： 教育科学研究的一般方法有哪些? - ？
大庆市佐益回答： 常用的教育科学研究方法有:观察法、调查法、历史法、比较法、统计法、实验研究法、行动研究法等.观察法:观察法是进行教育科学研究常用的一种方法.研究者依据一定的目的和计划,在自然条件下,对研究对象进行系统的连续的观察...
霍紫19426463061问： 学前教育观察研究有哪些种类采用时间取样观察法 - ？
大庆市佐益回答： 本研究采取事件取样法对100名大、中、小班幼儿的亲社会行为进行了观察研究,结果表明:幼儿的亲社会行为不存在性别差异;幼儿的亲社会行为主要是指向同伴,极少指向教师;在幼儿的亲社会行为中,合作行为最为常见,再次为分享行为和助人行为,安慰行为和公德行为较少发生.教师通常对幼儿的亲社会行为做出积极反应或消极反应;同伴对幼儿的合作行为多做出积极反应,对幼儿的分享行为、帮助行为、安慰行为多做出中性反应.幼儿的亲社会行为大多未得到及时强化.
霍紫19426463061问： 观察法的分类有哪些?消费心理学的作业 - ？
大庆市佐益回答：[答案] 主分:结构观察、非结构观察、参与观察、完全参与观察、不完全参与观察、非参与观察 具体大约分:时间取样法、事件取样法、日记描述法、轶事记录法、频率技术图示法、清单法
