教育最基本的两个功能
简述德育的基本功能
2、德育的经济功能。德育在促进生产力，形成、发展、巩固一定经济关系方面所发挥的作用，在物质资料生产、分配、交换、消费等人类最基本的活动中。需要通过德育调节这类活动和人际关系的道德观念及准则表现于多方面：首先，通过德育所形成的社会意识形态，诸如一定的经济文化、经济精神、经济道德可以影响整个...
请问教育有什么功能?
教育具有以下两种功能：1.维系社会政治稳定；2.促进社会政治变革；一 、教育具有维系社会政治稳定的功能 教育的政治功能首先表现在它在维护社会政治稳定上的作用。任何国家和任何社会维护社会统治、维系政治稳定的基本途径都是通过教育来实现的。教育维系社会政治稳定的功能主要体现在以下两个方面：（一） ...
教育的基本职能是什么
（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；（3）教育的最直接功能是影响政治发展；（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递...
大学教育的两种基本功能是()
大学教育的两种基本功能是人力资本积累和能力筛选。大学通过课堂教学、科学研究、学术探索向学生传授各种学科、门类的科学文化，引导青年人认识未知世界，探求客观真理，推进知识创新，为人类文明的宝库不断增添新的财富，从而实现创新和发展人类文明的功能。现在的大学具有传播知识、培养人才、科学研究和服务社会...
教育有哪些基本职能?4.教育的两条基本规律是什么?如何理解教育的能动...
教育的职能包括培养人和塑造人，具体体现在以下几个方面：1. 教育首要的职能是促进个体发展，这包括个体的社会化和个性化进程。2. 教育的基础职能在于影响社会的人才结构和经济发展的稳定性。现代社会教育的经济功能主要涵盖为经济发展提供良好的人才支持，提升受教育者的劳动能力，以及培养适应现代经济生活的...
简答题--教育的基本职能是什么
教会做人做事
教育的最基本功能是
教育最基本的功能是 （ C）A．政治功能 B．经济功能 C．育人选才功能 D．文化功能
教育的基本功能包括哪些?
教育的六个基本功能：（一）个体功能。（二）社会功能。（三）显性功能。（四）隐性功能。（五）正向功能。教育具有多种社会属性，也呈现出多种社会功能。在阶级社会里产教育具有阶级性，其特有的功能体现在教育适应并维护一定阶级的根本利益，维护国家政权统治及其政治关系。
教育最基本的职能是()
教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景，提高受教育者的潜在劳动能力，形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。教育的最直接功能是影响政治发展，教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化...
教育最基本功能是什么
教育的最基本的功能是教人读书写字，教人文化教人，最起码的礼义廉耻
铜仁市异环回答：[答案] 在长期的教学与管理实践中,传统的教育功能观有着很大的局限性.新的学校教育的基本功能就是部分张扬或者抑制人的自然天性,而不能创造天性.新的教育功能观大致应包括:从抑制到张扬——学校教育之于个人的发展;从无限到有限——学校教...
再宋19124427931问： 教育的两种职能是 - ？
铜仁市异环回答： 从教育作用的对象上划分,分为 社会发展功能和个性发展功能 .社会发展功能又包括教育的政治功能、经济功能、文化功能和人口功能;个性发展那功能包括教育的个体社会化功能、个体个性化功能和个体享用功能. 从教育功能呈现形式上划分,分为显性功能和隐形功能.教育的显性功能是依照教育目的,教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果;教育的隐性功能是伴随显性功能所出现的非预期的功能. 从教育作用的性质上划分,分为正向功能和负向功能,也称积极功能和消极功能.正向功能是针对教育作用产生的积极的良好的效果而言;负向功能是针对教育作用产生的消极的不良的后果而言.
再宋19124427931问： 教育最大的两大功能 信仰和什么 - ？
铜仁市异环回答： 教育的本质在于:传道 受业 解惑.而信仰个人认为;信仰:是一个人意识到自己的世界价值观或者心灵上有缺失,那就会去寻找、去填补.完善自己世界价值观或者心灵的完美,这个用来完善自我的“事物”就是信仰.
再宋19124427931问： 学前教育的功能 - ？
铜仁市异环回答： 学前教育功能分类.从承受对象的不同来划分,区分出学前教育的个体功能与社会功能.从作用的层次来分,可以区分出基本功能与派生功能.从作用的方向上来分,可以区分出学前教育的正功能与负功能.从作用的表现形式上来分,可以区分...
再宋19124427931问： 幼儿教育的理念有哪些? - ？
铜仁市异环回答： 一、科学的幼儿观 科学的幼儿观是人们对幼儿的正确认识,主要包含以下几方面内容: (1)幼儿是一个社会的人.他们具有一切基本的人权. (2)幼儿是正在发展的人.儿童有充分的发展的潜能,而且存在发展的个别差异. (3)幼儿是独立的人...
再宋19124427931问： 影响和教育的区别 - ？
铜仁市异环回答： 区别从释义上来看:影响:以间接或无形的方式来作用或改变[人或事] 的行为、思想或性质.教育:教育有广义和狭义之分.广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动.狭义的教育是指专门组织的教育,它不仅包括全日制...
再宋19124427931问： 教育的个体社会化功能是? - ？
铜仁市异环回答： 一、教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化,所谓社会化,其“基本涵义是指人接受社会文化的过程,更具体地说是指自然人或生物人的成长为社会人的过程”.教育的个体发展功能,首先表现促进个体社会化的功能...
再宋19124427931问： 现代教育理论认为, - ------ - 和--------是教育活动中的两个基本要素. - ？
铜仁市异环回答： 现代教育理论认为,__教师_ 和_学生 是教育活动中的两个基本要素.
再宋19124427931问： 教育平评价标准 - ？
铜仁市异环回答： 教育评价的基础,受到教育功能不同认识的影响.目前,世界上对教育功能的认识可分三大类:一类是以社会本位观为基础的工具论.其观点是将社会功能作为教育的基本功能,视个体成长发展为社会功能的组成部分,个体发展必须服从社会...
