教育产生的根本原因是
疾病形成的三大原因
问题一:人类产生疾病的根本原因是什么? 生病的原因与如何治疗 这一桩事情我们确实是要了解的,人为什么会生病?病到底是什么因素产生的?很少人在这上面注意,但是这才是根本解决的办法。中国是一个古老的民族,有几千年的历史文化,关于医道可以说是中国人的专长。在古老的典籍里面,我们看到《灵枢经》这一类的。过去...
家庭教育以什么为根本任务?
以立德树人为根本任务。 《家庭教育促进法》第三条明确指出:家庭教育以立德树人为根本任务。 以立德树人为根本任务的原因: 立德树人是家庭教育的根本。家庭教育促进法草案强调家庭教育要立德树人,需要引起父母及其他监护人的关注和重视。年轻父母更应通过自身努力,成为孩子立德树人的示范者和托举人。 立德,就是坚持德育...
文艺复兴运动的根本原因
文艺复兴运动的根本原因如下：资本主义萌芽。文艺复兴”一词亦可粗略地指代这一历史时期，但由于欧洲各地因其引发的变化并非完全一致，故“文艺复兴”只是对这一时期的通称。其本质是新兴资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想文化的反封建的文化运动。产生的根本原因是生产力的发展，...
校园暴力包括哪些?产生的原因
校园暴力的主要原因有学校方面、家庭方面、社会方面和主体自身方面的因素:一、学校方面的原因学校是培育新生代使其进入社会角色的重要力量和场所,校园暴力首先直面学校。从宏观角度而言,当前教育体制和教师管理体制存在的诸多弊端是校园暴力得以产生的根本原因。1 、教育模式的明显功利性倾向是引发校园暴力的关键虽然我国已...
教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因
教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因，这句话是正确的。1、热爱本职工作，热爱学生，诲人不倦。教师应胸怀全局、立足本职、兢兢业业、热爱平凡而又艰苦的教书育人工作。热爱学生，首先要相信和关心学生，成为学生的朋友，体会他们的兴趣和疾苦。这样，学生就会乐于接近教师，随时质疑问难，不断进步...
产生生殖隔离的根本原因是什么
产生生殖隔离的根本原因是基因隔离。各种类型的生殖隔离，实质上都是阻碍不同物种间的基因交流，使各个隔离种群各有较强的稳定性，以保证在自然条件下各按着与环境相适应的方向发展。因此，物种是生殖隔离的种群，由地理隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因素。生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘...
种群之间的基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因?
- 可受精但胚胎不正常发育：即使精子和卵细胞结合，受精卵也可能无法正常发育。- 能发育但杂种死亡：有些杂种个体可能在生殖前就死亡。- 杂种不育：例如骡子，虽然是由马和驴杂交而来，但它们无法产生后代。这些行为和特征的最终决定因素是基因。因此，种群之间基因库的差异是导致生殖隔离的根本原因。
五四运动爆发的根本原因是
中国人民与帝国主义、封建主义矛盾的加深是五四运动爆发根本原因。辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国仍然外受帝国主义的蹂躏，内有北洋军阀的黑暗统治，经济落后，主权不能独立，中国依然受到被列强宰割的命运。第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了...
家长们执迷于超前教育的最深层原因是什么?
家长们执着于超前教育的原因可能有多种，其中最深层的原因可能是他们对自己孩子未来的期望和焦虑。以下是家长们执着于超前教育的可能原因：1.社会竞争压力:随着社会竞争的加剧，家长们担心孩子未来无法适应激烈的竞争环境，因此希望通过提前教育来让孩子在未来的竞争中更有竞争力。2.文化传统:在某些文化中，...
美育的根本宗旨是培育人格和心灵。
美育不仅与智育、德育、体育相辅而行，而且还有自己独特的功能和规律，在整个教育中占有重要的地位。美育的规律，基本上就是对美欣赏的规律。它的奥秘即在人们欣赏美时所发生的美感之中。美感并不神秘，从根本上说，产生情感的直接原因是人对客观事物的判断与评估。美育的历史和表现：美是有力量的，没...
相城区利咽回答： 是政治经济制度 政治,经济制度决定教育的性质.①政治,经济制度决定教育的领导权;②决定着受教育者的权利;③决定着教育目的的性质和思想品德教育内容. 社会生产力水平决定教育规模和速度 科学技术影响教育质量和教育者数量 教育观念 内容和技术
狐溥18237817594问： 学校教育产生的基本条件 - ？
相城区利咽回答： 社会生产力水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质条件 脑力劳动和体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递 国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子
狐溥18237817594问： 教学活动的根本因素是什么 - ？
相城区利咽回答： 教学活动的构成要素: 1.受教者(学生); 2. 施教者(教师); 3.教学目的; 4.教学内容 ; 5.教学方法; 6.教学环境; 7.教学设备.各种具体形式的教学过程都是教师和学生共同活动的过程,教师和学生在这一过程中是通过一定的教学内容(...
狐溥18237817594问： 决定教育性质的最终因素是什么? - ？
相城区利咽回答： 肯定是生产力啊,生产力是最根本的,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑.
狐溥18237817594问： 中国近代进行教育变革的最根本的原因是 [ ] A.西方先进科技文化大量涌入B.传统教育与科学 - ？
相城区利咽回答： B
