教案需要写学情分析吗
《蜗牛的奖杯》优质导学案
一、学情分析: 本文故事趣味性强,语言生动,也较浅显,学生乐于阅读,也能读懂,但对于文中蕴含的道理理解起来有些难度,需要借助看图、表演等形式,引导学生与文本、教师、学生进行对话,在充分的体验中懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。 二、教学目标: 知识和技能: 1、学会10个生字。认识1个多音字。认...
计划方案
一、学情分析 高三×班现有学生××人,其中男生××人,女生××人,作为文科普通班,学生学习基础较差,行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有××人,总成绩在400分的学生有××人。 二、工作要点 1.加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三...
小学数学教案怎么写
小学数学教案怎么写篇3 学情分析: 掌握各部分量占总数量的几分之几,能熟练地按已知一个数求它的几分之几是多少,用乘法求各部分量的新方法。 教学难点: 能根据实际情况,判断各部分量之间应该按怎样的比例来分配。 教学重点: 掌握按比例分配应用题的特征及解题方法.教学难点:按比例分配应用题的实际应用 教学目标...
课程教学思路怎么写
其中,有的一些项目等的内容,在教案中是不用写出来的。 如:学情分析。自己的学生,自己应该很清楚。可以不用每个教案都写一遍。写出来就是一个词――嗦。 教学设计通常是在区级研究课、教学交流展示时用的。将任课教师平时在教案中,不用写出来的项目写出来。 如:“指导思想、学情分析”等。为的是给不...
高二年级化学教案
(二)教材内容分析 教材从实验入手,通过观察实验,而后分析讨论实验现象,从而得出结论,揭示出原电池原理,最后再将此原理放到实际中去应用,这样的编排,由实践到理论,再由理论到实践,符合学生的认知规律。 三、学情分析: 原电池原理及构成原电池的条件是本节课教学的重点和难点,该内容比较抽象,教学难度大,学生一时难...
小学五年级语文教学工作计划怎么写
B、把课后小练笔写好(五)综合性学习1、阅读两篇阅读材料,了解报告的基本特点。研究什么?怎么解决?2、讨论:生活中有哪些值得研究的问题。3、搜集资料,交流资料。4、把搜集到的信息进行分类、筛选。5、初步开成观点。6、研读两篇报告,了解撰写报告的基本特点。小学五年级语文教学工作计划5一、学情分析本班的学生大...
撰写小学“综合实践活动教学案例”,要求包括教学设计和学习案例两部份...
每篇案例要有一个鲜明的主题,即这个案例要说明的某个问题,是反映对某个新理念的认识、理解和实践,还是说明教师角色如何转变,教的方式、学的方式怎样变化,或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理,等等。 3.细节 有了主题,就要对原始材料进行筛选,有针对性地选择最能反映主题的特定的内容,把关键性的细节写清楚...
小学数学教学设计案例完整版8篇
【学情分析】: 1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。 2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线。 3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 【设计思路】: 现本节...
计划方案
一、学情分析 本班工作43个学生,其中女生20人,男生23人。通过上学期的学习,班里大部分学生能够做到上课认真听讲,遵守各项纪律,部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是,还是有部分学生没有养成良好地学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课精力不集中,纪律涣散,作业欠交、迟交现象严重。所以...
如何设计初中语文课堂教学
教学设计是一个系统工程,做好教学设计需要有正确的教学理念,如以学生为本、语文学习本质是一个言语实践活动等;还需要学科的基本知识,如排比这种修辞是怎么回事,其结构有哪些类型,又如散文有哪些类型,不同类型的散文该用怎样的方式阅读等;更需要一些基本的设计技能与方法,如学情分析、教材分析、确定教学目标、设计...
遂宁市恬尔回答： 教案一般包括课题、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教具学具的准备和教学的过程及反思等内容.其中教材分析、学情分析、教具学具、教学反思等可以不写,教学过程主要写教学的前后安排及主要的知识内容、教学的方式、学生的活动等.
郸询13939958738问： 说课要不要说学情分析 - ？
遂宁市恬尔回答： 对学生个性、特征、心理素质、已有知识水平等情况的了解程度,在很大程度上决定着一节课的教学效果.从最简单的意义上讲,教学就是教师教学生学,教学的对象是学生,如果我们想取得教学的成功,我们就要对学生有充分的了解. 教师...
郸询13939958738问： 数学教案要怎么写呢?格式有什么要求?？
遂宁市恬尔回答： 教案也有不同的用途,为上课,为应聘和为比赛.觉得应该属于第二种情况吧: 一般要求: 1写教材版本,授课内容,课时等占一行,这样为了以后查阅和归档方便,是该有的内容. 2教材分析、学情分析 3教学目标 4教学方法 5教学设计依据的理论和设计意图 6教学过程设计(重点写) 7评价(检测本课的学习水平,即作业) 8反思(用于课后总结,可以不写内容,但是结构要有)
郸询13939958738问： 教学设计中为什么要进行教学内容与学情分析 - ？
遂宁市恬尔回答： 教学设计是一个系统工程,应该遵循整体-部分-整体的原则,有目的、有计划、有步骤的完成. 首先从整体课程出发,分析课程的整体结构,从整体上把握结构,然后进一步把课程整体分解成若干部分,对各部分进行精细分析,搞清每个知识点...
郸询13939958738问： 在备课中如何分析学生 - ？
遂宁市恬尔回答： 教师在上课前要备学生,在上课中要备学生,在作业后要备学生,就连考试后检考试情况也在备学生.所以,教师备学生是无时无刻不在的.这也是一项艰苦的、细致的、长期的工作. 学习基础、男女差异是备学生的一些注意事项.男生喜欢逻...
郸询13939958738问： 教学设计中为什么要进行教学内容与学情分析 - ？
遂宁市恬尔回答：[答案] 教学设计是一个系统工程,应该遵循“整体-部分-整体”的原则,有目的、有计划、有步骤的完成.首先从整体课程出发,分析课程的整体结构,从整体上把握结构,然后进一步把课程整体分解成若干部分,对各部分进行精细分析,搞清每个知识点的...
郸询13939958738问： 写教学设计时学情分析的内容应从哪些方面去考虑 - ？
遂宁市恬尔回答： 学情分析,就是教师对影响学生成长的各种主客观情况的了解与分析.之所以要在教育教学的全过程中进行学情分析,是出于以下几点思考:(一)进行学情分析是贯彻“因材施教”原则的必然要求 事实上,注重学情分析的思想由来已久.古代...
郸询13939958738问： 教案该这么写 - ？
遂宁市恬尔回答： 我以前回答过这个问题: 教案也有不同的用途,为上课,为应聘和为比赛.为上课适合教学用就可以,比较简单,而应聘和为比赛一般要求包括以下内容,当然日常教学用这样写也可以的: 1写教材版本,授课内容,课时等占一行,这样为了以后查阅和归档方便,是该有的内容. 2教材分析、学情分析 3教学目标 4教学方法 5教学设计依据的理论和设计意图 6教学过程设计(重点写) 7评价(检测本课的学习水平,即作业) 8反思(用于课后总结,可以不写内容,但是结构要有) 你可以在百度上打人民教育出版社,那里有基础教育各学科、各学段的教案,都是比较标准的,可以参考.
郸询13939958738问： 七年级数学老师怎么定目标,采取的教学措施 - ？
遂宁市恬尔回答： 教学设计就是一个更加详细的、加强版的教案而已.教学设计实际上就是在教案的基础上,添加了“指导思想、学情分析”等栏目.其中,有的一些项目等的内容,在教案中是不用写出来的.如:学情分析.自己的学生,自己应该很清楚.可以不用每个教案都写一遍.写出来就是一个词——啰嗦.
郸询13939958738问： 谈谈学案与教案编写应注意的几点问题 - ？
遂宁市恬尔回答： 1、要处理好学案与教案的关系. 学案是学生学习的方案,而教案则是教师教学的方案,两者各具特点.在教学过程中,两者是相互协调、相辅相成的. 传统的备课方式普遍存在两种特点;一是以“教师为本”,即以老师和教材为中心,更多是...
