教材是课程的唯一载体
课程的三个重要载体是什么
课程计划、课程标准、教科书。课程核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三大方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为十八个基本要点。教材是课程的主要载体，是课程改革的主要内容之一。
什么是课程的载体,主要包括教科书
教材。教材是课程的载体，主要包括教科书、教学参考资料、学具等教学材料。教科书是根据课程标准对教学材料作出的具体设计，包括学习要求、学习内容和作业设置等。
课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。判断对错并...
课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质，目标，内容框架，并提出教学和评价建议。...
数学教材是实现课程目标的重要载体对还是错
数学教材是实现课程目标的重要载体。1、数学教材的内容是经过精心选择和组织的，旨在帮助学生逐步掌握数学的基础知识和技能，同时培养其解决问题的能力。教材中的内容不仅符合课程标准和教学目标，还与学生的实际生活和认知水平紧密相连，因此可以作为实现课程目标的重要载体。2、数学教材不仅包括各种数学知识，还...
教师如何读懂教材
教材仅仅是课程的一种重要载体,但不是课程的全部。任何课程实施,都需要利用和开发大量的课程资源。1、身边素材的及时引入。(1)选择学生现实生活中的事件或现象作为教学的资源。数学来源于生活,因此现实生活中许多事件或现象都和一定的数学知识联系着,选择贴近学生生活的素材,不仅能唤起学生的生活经验,而且还能激起学生...
教师网上培训研修日志
在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的,但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的语文教师,要不断地增加、更新自己的知识,活学活用,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 总之,经过这次网上...
如何利用环境创设激发幼儿的探索
新课标提倡幼儿课程要面向幼儿、面向生活、面向社会,教材作为课程的载体,不再是幼儿获得知识的唯一途径。在对幼儿教育和培养的过程中,类似于个别化学习这种有利于幼儿自主学习、自主思考、自主创造和发展的方式,在新的教育价值观引导下,将会逐渐占据主导地位。我们结合主题环境创设和教学方式的个别化,来促进幼儿身心的全...
国培英语心得体会
在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的,但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的英语教师,要不断地增加、更新自己的知识,活学活用,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教,还是...
什么是艺术课程内容的重要载体
艺术教材是艺术课程内容的重要载体。艺术课程内容的特点：1、以艺术实践统领艺术课程的全部内容，凸显艺术课程的实践性。艺术实践的每个过程必然都融入了将艺术活动或作品与个人观点和相关文化相联系的行为，注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的思想情感和文化主张。这种联系必然突破学科的...
教师资格考试题目 课程资源及其开发利用?
1、教材不是唯一的课程资源。教材是重要的课程资源，但不是唯一的课程资源。而且其相对作用正在呈现下降的趋势。教师应成为利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书、走出课堂、走向社会，去学习和探索，新课程需要政治教师具有一定的课程资源的整合能力、课程设计能力和课程开发能力，教师不仅要会教书，而且...
自贡市滋补回答： 课程就是学科 .我们习惯于从日常意义上把课程理解为一门门具体的学科,谈到课程必然要谈到语文、数学、外语、物理、化学、音乐、美术、体育等某一门学科.课程就是学科,学科就是课程,成为我们非常典型而普遍的对课程的基本认识....
夹鬼15297822995问： 新课程与旧课程的区别 - ？
自贡市滋补回答： 基础教育新课程与旧课程比较,在教学理念上有着本质的区别.旧课程理念强调课程是知识,教师是知识的传授者,学生只是知识的接受者.认为课程就是教材,只注重教材这个知识的载体,因而在教学中以教师或教材为中心,教师在教学中只...
夹鬼15297822995问： 1初中思想品德 :如何认识和处理 教教材 与 用教材教 的关系? - ？
自贡市滋补回答： 如何认识和处理“教教材”与“用教材教”的关系?新的课程标准已打破教材作为唯一课程资源的局限,合理构建了课程资源的结构和功能,新编思想品德教材已不再是传统意义上的教材了.因此,我们不应该把教材看作是教学的金科玉律,...
夹鬼15297822995问： 英语教师应该树立什么样的教材观(窘滩 - ？
自贡市滋补回答： 教材不是唯一的课程资源.在以往的课堂教学中,大多数教师只是守着一本教材教学生学习.他们把教材当作法典,当作圣经,教师备课围着教材转,学生死记硬背教材里的内容,考试也是以课本为主,只要课本学的好,学生就会有一个好的学...
夹鬼15297822995问： 教材是什么?？
自贡市滋补回答： 教材是供教学用的资料,如课本、讲义等. 教材的定义有广义和狭义之分. 广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等等.教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料.计算机网络上使用的学习材料也是教学材料.总之,广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本.凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材. 狭义的教材即教科书.教科书是一个课程的核心教学材料.教科书除学生用书外,几乎无一例外地配有教师用书,很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像资料等等.
夹鬼15297822995问： 请分析中学历史课本长短利弊,并评价中学历史教育.________________________________________________________________________________... - ？
自贡市滋补回答：[答案] 1.中学历史课本长短利弊 教材是学校教育目标的直接体现,是教学内容的载体.教材是课程内容的重要组成部分,它包括各种教科书、参考书以及活动指导书,在课程建设和育人活动中具有重要作用.教材是联系教师和学生的桥梁和中介.对学生来...
夹鬼15297822995问： 小学语文学生常见问题,下面说法正确的是() - 上学吧？
自贡市滋补回答：[答案] 随着课程改革的不断推进,广大教育工作者积极投入研究、学习,大力开展以说课、听课、评课为核心内容的校本研究活动,建立有利于教师个人和教研组整体提高的校本教学研究机制,不仅是实现教师专业发展、全面提高课程实施水平的有效方式...
夹鬼15297822995问： 课程计划的概念与课程标准的概念分别是什么? - ？
自贡市滋补回答： 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件.它具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排.其中,开设哪些科目是课程计划的中心和首要问题.课程...
