教师对学生课外阅读的指导
怎样培养学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣
一是开展故事汇报活动，让学生把课外阅读到的故事，在班上讲述，开展评比活动，激发学生多读课外书，展示自己的欲望和兴趣；二是利用语文课堂开展多种形式的朗读评价，如，教师读学生评，学生读教师评，学生读学生评，自己读自己评等，通过评价，让学生感受到好的阅读就是给人以艺术享受，从而产生把书读...
什么是课外阅读
课外阅读是学生学习生活的重要组成部分。它不受时间和地点的限制，可以在课余时间、假期或者家中进行。这种阅读形式对于提高学生的综合素质、拓宽知识面、培养兴趣爱好和个性化发展具有重要意义。首先，课外阅读能够帮助学生扩展知识面和视野。通过读各种类型的故事书、科普书等，学生可以接触到课本以外的内容和...
如何结合课堂教学开展课外阅读
如何让课堂教学与课外阅读相结合呢?我想,这要加强小学生课外阅读的指导。我们在课堂教学中,从字、词、句、篇入手,把握文章的中心,理解课文内容,让学生在课内教学中掌握读书的方法,形成阅读能力,我们在课外阅读的指导中,引用学生运用课内学到的读书方法,很好的阅读课外读书,也进一步对课文内容的加深、理解。例如:我...
如何指导学生课外阅读?
指导学生课外阅读的方法是，首先挑选合适的书籍，举行班级读书会，适当的引导、解读，安排导读，表达心得体会和读后感，进行角色扮演。一、挑选合适的书籍 现在图书市场书籍很多，我们尽量根据学生的年龄推荐适合的图书。并且考虑到学生的认字能力，在低年级的学生中，推荐带有拼音的图书。在类型方面，选择绘本，...
如何提高学生课外阅读能力结果与建议
讲。我班坚持每日5-10分钟的听说训练，时间可安排在早会或课前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为有趣的乐事，学生兴趣盎然，视野开阔，语感增强，更令人欣喜的是，学生从课外阅读中得到源头...
如何指导学生提高课外阅读的有效性
1、对课外阅读缺乏兴趣。我校学生家长在机关单位工作的比较少,大多是进城打工的农民工和经商的个体户。由于受自身条件的限制,家长很少去阅读书籍,不能成为孩子课外阅读的榜样,也较少督促孩子去博览群书。甚至一些人认为能自觉完成家庭作业的孩子,就是乖孩子。虽然老师也经常强调要多看课外书,但一些孩子由于缺乏良好的...
怎样培养学生课外阅读的兴趣
可以说自己喜欢的书中的一个人物;可以将看的内容作为故事讲给大家听，等等，说的内容可多可少。一个学生说了,其他学生可以发表自己的看法,也可以就此展开争论。为了不致登台时无话可说而“尴尬”,同学们看书时,比以前认真多了,都或多或少地有了收获。总之,培养学生课外阅读兴趣是一项长期...
如何有效促进小学生的语文课外阅读
披文而入情，读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围，使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围，激发学生对课外阅读的兴趣。如在教学《福尔摩斯的推断》时，我发现学生对福尔摩斯特别佩服，就不失时机地让学生去收集、...
小学生课外阅读有什么好处?
所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。可现今学生课外阅读大多已徒有其名了，...
如何指导小学生课外阅读?
小学生“多读书、好读书、读好书”计划一、指导思想 为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长;新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要...
称多县丽珠回答： 一、培养学生的阅读兴趣. 1、发挥榜样的作用. 2、营造阅读的气氛. 二、养成良好的阅读习惯 1、指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯. 2、指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯. 3、指导学生养成“读说结合”的习惯. 4、指导学生...
蔚送17391238614问： 教师如何指导学生进行课外阅读 - ？
称多县丽珠回答： 阅读为孩子开启了太久过去、现在、未来奥秘的大门;阅读引发高雅的谈话,并能培养高尚情感及思维的深度;阅读能使孩子们关注生活,重视生命意义……阅读对学生来说有很多好处,特别对我们农村的孩子们,他们走出去的机会很少,对于...
蔚送17391238614问： 如何引导学生进行有效的课外阅读 - ？
称多县丽珠回答： 一、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯. 兴趣是入门的老师,只有具备了浓厚的阅读兴趣,才能步入阅读的圣殿.兴趣并非与生俱来,它需要教师的引导,待其吸吮其甘甜的乳汁,并滋养其身心时,兴趣才真正建立起来.因此,语文教...
蔚送17391238614问： 浅谈如何指导学生进行有效的课外阅读 - ？
称多县丽珠回答： 语文新课程标准提出,“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书.”并明确规定九年的课外阅读总量应在400万字以上.其中,小学阶段的课外阅读量不少于145万字.“热...
蔚送17391238614问： 课堂上如何指导学生进行阅读? - ？
称多县丽珠回答： 阅读是每一个学生学习生涯中重要的学习方法,阅读是学生提高能力、开拓视野乃至开发智力的重要途径.阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力.阅读能力,对一个学生来说,是一种十...
蔚送17391238614问： 如何有效地指导学生进行课外阅读 - ？
称多县丽珠回答： 一、创设良好的班级读书环境,促进阅读 学生的阅读世界是无限的.每个学生都有交流阅读成果和展示独特发现的需要.教师必须成为学生阅读的“知心人”,采取学生喜闻乐见的方法和措施,多创设激励性的环境去激发学生的阅读兴趣. 1、...
蔚送17391238614问： 浅谈如何指导小学生课外阅读 - ？
称多县丽珠回答： 小学语文课外阅读教学的一个重要组成部分.开展好课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野;开展课外阅读还有利于学习和巩固老师在课堂上所...
蔚送17391238614问： 如何指导学生进行有效的课外阅读? - ？
称多县丽珠回答： 《语文课程标准》中指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书.鼓励学生自主选择阅读材料.” 常言说,课内打基础,课外求发展.教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重...
蔚送17391238614问： 小学语文老师怎样指导学生的课外阅读 - ？
称多县丽珠回答： 一、激发兴趣,使学生乐读.1、依据学生的年龄特点和认知水平,满足学生喜欢欲望 2、介绍读物或观看精彩故事片段激趣 二、教育学生读好书不读坏书,树立正确的审美观 、 三、授予方法,使学生会读 1、运用精读法进行课外阅读 2、浏览法或跳读法 3、强调摘录法,重视知识的迁移、 四、努力创设条件,营造良好的课外阅读氛围 五、注意评价方式,发挥评价效应
蔚送17391238614问： 如何有效指导中高年级学生进行课外阅读 - ？
称多县丽珠回答： 如何开阔学生视野,拓宽学生知识面,以获得现代社会所需要的语文实践能力,已成了摆在我们每一位语文教师面前的一个新课题.作为语文教师,我们有必要引导学生接触更多的人类文化,让他们充分品味各种各样的书籍精品,只有这样,才...
