教学过程就是上课
你同意“教学就是上课,教学就是传授知识,教学就是智育”这个观点吗...
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。上课只是教学的一个环节。智育是教育的一个组成部分，智育主要通过教学进行，但教学不是智育实现的唯一途径。教学一直是学校教育的核心，是实现教育目标的基本途径。一般来说，教学是教师通过教学内容作用于学生，引导学生获得一定的知识和经验，发展一...
教学过程是教师引导学生的学习过程吗?
教学过程是教师引导学生学习的过程，但也可以说是一个双向互动的过程。教师在教学中起到主导作用，引导学生学习和探索知识，而学生则是学习的主体，通过教师的引导和自己的努力来获取知识和技能。在教师的教学过程中，教师会根据学生的实际情况和需求，制定相应的教学计划和方案，选择合适的教学方法和手段，...
教学过程的基本环节5个
教学过程的基本环节包括：备课、上课、作业布置与批改、课外辅导和评价与反馈。一、备课 备课是教学过程中的第一个环节，是教师根据教学内容和教学目标，为学生准备教学资料和教学方法的过程。备课过程中，教师需要深入理解教学内容，制定教学目标，分析学生的学习特点和需求，选择合适的教学方法和手段，准备相...
学生、学习过程和学习情是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组...
【答案】：B 本题考查课堂结构的概念。学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构。课堂结构包括课堂情境结构和课堂教学结构。B项正确。A项：课堂情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。与题干不符，排除。C项：课堂形式指上课的形式。与题干不符，排除。
教学过程包括几个环节
教师教学工作包括五个基本环节：备课，上课，课外作业的布置与批改，课外辅导，学生学业成绩。
说说孩子的成绩重要还是孩子的学习过程重要?
说实话吧，学习过程重要，孩子在快乐的过程中掌握了学习的方法，并把这些方法运用到学习新的知识中去，会更有成就感，激励她更好学习，成绩肯定会越来越好。
4.王老师认为上课就只用上课,不用管学生学不学,你怎么看?
王老师认为上课就只用上课，不用管学生学不学的看法如下：1、上课不仅仅是传授知识 王老师的观念可能反映了部分教师在教学过程中的一个误区，即认为上课只是为了传授知识。然而，这种观念忽略了教育中的互动性和学生的主观能动性。上课不仅仅是教师传授知识的过程，更是教师与学生之间互动、学生与学生之间...
怎样才能让学习成绩好起来
悟,就是学有所得,在学习的过程中,经过反复思考,形成了自己独特的见解。 许多学生认为,学习就是上课、做作业和复习考试,考完试就万事大吉了。这种想法是非常错误的。实际上,学习应该是一个认识的过程,是对我们所处的环境,我们所处的周边世界以及我们的内心世界,由浅入深,由局部到整体的不断认识的一个过程。无...
什么是教学流程?
就是教学过程。教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。由相互依存的教和学两方面构成。内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。中国古代教育家提出的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记·中庸》）是对学习过程最早的...
上课困,回家累,学习的过程有多辛苦?
在上课中一个上午就过去了，第一节课，第二节课的课间是最容易犯困的，课间基本都拿来睡觉补充体力了，但是每次都只有不到十分钟的休息时间。然后中午的时候去吃午饭，吃完就去午休，中午不午休，下午的上课基本没有效率。一直到晚自习十点都是处于上课休息的过程，这个时候走读回家，住读回宿舍。但是...
南宫市金施回答： 完整的教学过程大致可以分为准备、实施和评价三个阶段(也就是 平常所说的备课、上课和评价). 保证正确!哪里不明白请追问,满意请采纳,希望对你有帮助~
泷良13144007629问： 为什么说“上课是整个教学工作的中心环节”? - ？
南宫市金施回答： 上课这个过程是教师给学生解疑答惑的过程,通过这个过程把知识一点一滴传授给学生,并且通过学生当场的回答问题,也能反馈学生所掌握知识的程度,这是个双向活动,只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成的.所以上课是整个教学工作的中心环节.
泷良13144007629问： 浅谈小学数学教学需要注重的几种意识 - ？
南宫市金施回答： 义务教育“新课标”指出:数学课程要“培养学生的问题意识、应用意识和创新意识”.因而,小学数学课堂要结合学情,注重培养这几种意识.从教学实践出发,浅谈新课标下小学数学如何树立这几种意识. 2011年版教育部颁布的《义务教...
泷良13144007629问： 教学的一般过程可以分为四个阶段:、上课、 、 . - ？
南宫市金施回答：[答案] 预习、上课、复习、做题.
泷良13144007629问： 教学的一般过程可以分为四个阶段: 、上课、 、 . - ？
南宫市金施回答： 预习、上课、复习、做题.
泷良13144007629问： 小学说课应该在课前还是课后? - ？
南宫市金施回答：[答案] 随着课程改革的不断推进,广大教育工作者积极投入研究、学习,大力开展以说课、听课、评课为核心内容的校本研究活动,建立有利于教师个人和教研组整体提高的校本教学研究机制,不仅是实现教师专业发展、全面提高课程实施水平的有效方式...
泷良13144007629问： 什么是课堂教学 - ？
南宫市金施回答： 课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生,教学活动以及教学过程中使用的所有教具. 也称“班级上课制”.与“个别教学”相对.把年龄和知识程度相同或相近的学生,编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择适当的教学方法;并根据固定的时间表,向全班学生进行授课的教学组织形式.
泷良13144007629问： 怎么写教案??？
南宫市金施回答： 教案其实很好写的, 主要把你这节课的教学目标和教学的重难点写下来.活动的过程就是你上课的过程,怎么上就这么写,如果是第一次上课,就要写详案把你上课的所有要说的每一句话都要写下来,还要考虑到幼儿的方面,每个孩子的思想不一样回答你的问题的答案也就不一样,所以在教案上最好写出几种可能出现的情况.最后总结. 最主要的是你上课的程序不能错,一定要按照你所写的来.
