撅起嘴皱起眉头相同的词语
从不着急离开中可以体会到什么什么从句撅起了嘴皱起了眉头中可以体会到...
从不着急离开中可以体会鹿的开心，从撅起了嘴皱起了眉头中可以体会到鹿的失望。部编版三年级语文下册中的语文课文中的题。说的是一只鹿特别喜欢自己的角觉得它很好看，觉得腿太细了不好看。
不进崛起了嘴皱起了眉头表现了绿的什么心的理变化?
不禁撅起了嘴，皱起了眉头，表现了一种比较紧张的心理变化。
...皱着眉头,一副烦脑忧愁的样子时,父亲便念起“关箱子、
（1）厥—撅 脑—恼（2）徒—陡（3）棵—颗
撅起了嘴皱起了眉头是对鹿的神态描写描写了 陆生气恼怒的心情对吗?
是“不悦”，还没到生气的地步。
噘头是什么意思?
噘头是一种表情动作，代表着不满情绪。当一个人噘起嘴巴，眉头皱起，甚至还带着一点点撅起下巴的姿势时，就说明他或她感到不愉快，对某件事情或某个人表示不满。噘头在日常生活中经常出现，尤其是年轻人之间，带有一定的可爱和戏谑的语气。但在严肃的场合里，噘头通常表示着对某个决定或态度的否定...
“不禁厥起了嘴,皱起了眉毛”属于()描写,表现了鹿对自己腿的()之情?
真撅起了嘴，皱起了眉毛，他是属于外贸的动作，描写表现了路对自己的腿的那个犹豫之情
描写人物面部的作文600字
例如,皱起眉头、挑起嘴角等动作都可以代表不同的心理状态,如愉悦、生气、难过等。观察面部表情可以帮助我们更好地理解一个人的内心世界和情感状态。我想强调的是,面貌并不是最重要的特征之一。我们应该以人为本,不应该仅仅看重外表而忽略内在品质和能力。每个人都有其独特之处,这些特点构成了我们各自独特的个性和...
怎样用皱做出八字成语?
3. 每个三角形被两条直线分成了四个部分，将每个部分都按照需要的形状折叠，直至你得到一个符合你想象中八字形状的样子。4. 尝试用不同大小的纸张、不同颜色的纸张以及不同折法来实现多种样式。常见的使用皱作为主题或材料的八字成语如：皱眉苦思、皱起眉头、紧皱眉头等。希望这些信息能够对你有所...
妈妈皱起眉头怎样地说
妈妈皱起眉头一脸严肃的说。妈妈皱起眉头怎么的说属于句子仿写，还可说成正经的说、语重心长的说、满脸不高兴的说等
不禁撅起了嘴皱起了眉头他叹了口气说是什么描写?
动作描写。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以从中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活动的进程，...
城子河区骨痨回答： 愁眉不展,愁眉锁眼,攒眉苦脸..
俞曲17251064682问： 皱起眉头这样的词有哪些. - ？
城子河区骨痨回答： 比如 眉头紧蹙 挤眉弄眼 暂时想到这两个了.
俞曲17251064682问： 两个字意思相近的词语()()(). 例皱起眉头()起(),()起(). 请大家答上下几题谢谢 - ？
城子河区骨痨回答： 竖起大拇指 竖起耳朵
俞曲17251064682问： 皱眉头相同词语有哪些？
城子河区骨痨回答： 深呼吸 拧鼻子 撅嘴巴
俞曲17251064682问： 撅起了嘴皱起了眉仿写句子? - ？
城子河区骨痨回答： 撅起了嘴皱起了眉,仿写句子.乐开了花,羞红了脸,放下了心,跳起了脚,气炸了肺,痛断了肠,侧起了头,迈开了腿
俞曲17251064682问： 类似皱眉头这种三个词语 - ？
城子河区骨痨回答： 撅着嘴,翘着尾
俞曲17251064682问： 描写嘴巴的四字词语 - ？
城子河区骨痨回答： 1. 龇牙咧嘴、 2. 油嘴滑舌、 3. 贫嘴薄舌、 4. 七嘴八舌、 5. 铁嘴钢牙、 6. 咂嘴弄舌、 7. 乖嘴蜜舌、 8. 嗑牙料嘴、 9. 鼻蹋嘴歪、 10. 信嘴胡说、 11. 人多嘴杂、 12. 颠唇簸嘴、 13. 笨嘴拙舌、 14. 嘴硬心软、 15. 有嘴没舌、 16. 嘴甜心苦、 17. 合不拢嘴、 18. 嘴尖舌快、 19. 说嘴郎中、 20. 嘴上功夫、 21. 驴唇马嘴、 22. 油嘴花唇、 23. 嘴多舌长、 24. 说嘴说舌、 25. 强嘴硬牙、 26. 张嘴结舌、 27. 嘴里牙多、 28. 嘴上春风、 29. 尖嘴薄舌、 30. 强唇劣嘴 31.
俞曲17251064682问： 撅起了嘴皱起了眉头仿写句子老师 你怎么又迟到了? - ？
城子河区骨痨回答： 你怎么又吃迟到了?看着老师皱紧的眉头,怒气冲冲的脸,我吓得哆嗦起来
俞曲17251064682问： .皱起眉头,还有哪些词语起着同样做用 - ？
城子河区骨痨回答： 他皱起眉头,目光凝聚,一只手托着下巴,好像已经陷入无尽的沉思中.
俞曲17251064682问： 他撅起了嘴皱起了眉仿写句? - ？
城子河区骨痨回答： 听到妈妈说这周不能去游乐园,小明立刻噘起了嘴,皱起了眉头,一脸的不开心表情.
