提高作文教学的方法
如何提高小学高年级习作教学水平
中获取了作文的材料。其次要善于利用生活中的各类事件，激发学 生的写作兴趣，或采用“现场表演、即兴作文”的方法。这样不仅 可以充实学生的写作材料，而且可以激发学生浓厚的写作兴趣。学 生写出的文章才能真实而且充满感情，作文教学质量才能真正提 高。三、加强阅读指导，提倡仿写 阅读教学是语文教学的...
高中作文教学如何培养与提高学生的核心素养
后来我又在师父的带领下作了初步的系统思考，为作文教学列了一个粗框架：七年级上基础段落训练；七年级下典型段落训练；八年级上写命题话题；八年级下构思立意，谋篇布局；九年级全学年真题训练。板块式教学提升学生的核心素养。一次省外学习，我学到了一项行之有效的方法——“接力作文”。操作起来很方便...
如何进行作文教学
3、教师不明智的教学方法。完全是无意之间,一读到学生的作文,我们就会伸手去拿红笔,其实这是不明智的。作为教师的我们所做的不该是情不自禁手执红笔一路改正孩子的错误,而应当理解当我们手捧他们的作文时,那不仅仅是一篇文章,还是一个活生生的孩子。我们需要透过错误去发现孩子的真实想法,而不是去扼杀孩子作为...
初中的语文作文教学怎样教才能让学生的写作得到提高
当代教育心理学研究指出：“适当开展学习竞赛，通过比较而助长学习动力”是提高学习效率的有效方法 。我在作文教学中有意识地利用和激发学生的好胜竞争心理，精心设计和组织多种形式的作文竞赛。对于获奖 的学生及时进行奖励赏识，大大提高了学生作文的竞争意识。四、发表赏识 发表，这是一种高层次的赏识，对...
高中语文作文课该怎么讲?谢谢
高中语文合集百度网盘下载 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
写作文活动实施方案
课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。“作文就是用笔写话”“我手写我口,我手写我心”。 作文“如同衣食一样,成为生活上不可缺少的一个项目”,它能够使生活更加丰富,更加充实。纵观我校小学作文教学的现状,一些教师在作文教学中重理论,轻实践;重形式,轻内容;不注意交给学生观察方法,再加上学生生活面...
写作文的技巧和方法教案
关键词:小学、作文、指导、思路、人文性前言:《九年制义务教育小学语文教育大纲》指出:小学作文教学主要承担着丰富学生的语言积累,指导他们正确地理解和运用祖国语言文字,培养其语言表达能力的任务,同时也要使学生受到社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,养成良好的意志品质,培养健康的审美情趣,促进学生个性的和...
作文课的教学方法有哪些
作文课的教学方法有哪些？我来回答，作文教学中的几个方法 在中学教学中，作文教学一直是教师认为费时多、效果差的事情。老师往往口干舌燥地讲了整整一堂课，学生头点得拨浪鼓似的，但一下课，学生什么也记不住，再让他们写，也写不出来。因此，在作文课上，老师的作文教学方法显得尤为重要。莫言曾...
作文论文范文,高效课堂教学怎样提高学生写作能力写作
作文论文范文,高效课堂教学怎样提高学生写作能力写作内容导读：写观察日记很好的练笔方式，让学生以小就写小作文，写日记，写的所见所闻，所思所感，并引导观察周围的事物，用心捕捉生活的闪光点，经过长期的训练，学生的观察能力和写作能力就会提高。第五，作文教学与各科教学相。高效课堂作文教学，涉及到各...
可以快速上手的作文教学方法
笔者认为,作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段,因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中,“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法,而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习...
泉山区摩罗回答： 作文教学中应以培养学生的创新能力为抓手.学生作文如果养成了创新习惯、强化了创新意识,提高了创新能力,就一定能提高作文水平.此文就作文教学中如何以创新能力为抓手,提高作文教学质量谈点看法.1 以培养学生作文创新意识为抓...
宥菁13831274473问： 如何提高习作教学效率 - ？
泉山区摩罗回答： 一、积累写作素材,激发作文兴趣 学生要想写出优秀的文章,必须积累一定的写作素材.因此,在日常的教学过程中,教师应鼓励学生增加写作素材的积累,激发其写作兴趣.1.引导学生积极阅读 写作素材的积累主要依赖大量的阅读...
宥菁13831274473问： 如何教作文 - ？
泉山区摩罗回答： 一、兴趣是最好的老师 教师要营造一个良好的学习氛围, 让学生感受课堂的广阔和丰富, 感受表达的乐趣;另外举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材, 使作文乐趣无穷.比如, 各种名目的队会活动, 班会, 诗歌, 朗诵会, 体育...
宥菁13831274473问： 如何提高小学作文教学有效性研究 - ？
泉山区摩罗回答： 在小学阶段,作文能力的培养是重中之重,所以小学语文教师要着重研究小学作文课程的教学方法,以丰富多彩的教学素材与灵活的教学方法,激发小学生学习作文写作的兴趣,促进他们观察能力、实践能力的养成,从而提高小学生的作文能力...
宥菁13831274473问： 如何提高农村小学生作文教学的有效性 - ？
泉山区摩罗回答： 对于农村作文教学来讲,作文就是——写实.叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇.”(《叶圣陶教育文集》)[2]叶老的这段话形象地说明了作文与生活的关系.让学生反映身边的真实...
宥菁13831274473问： 怎样作文教学课才是一堂真正有效地作文教学 - ？
泉山区摩罗回答： 笔者这堂作文讲评课,将“不会概括事例”这一学生普遍存在而又最为突出的薄弱环节,确定为突破目标,通过学生作文中的典型范例(失误、成功各一)引导学生探寻产生的原因及解决的方法,又通过修改典型失误文段及自己作文中失误文段...
宥菁13831274473问： 浅谈如何搞好作文教学 - ？
泉山区摩罗回答： 不少学生一动笔写文章,就觉得头疼,没有材料可写,写出来的文章很空洞,三言两语就能写完一篇文章,或者自己随意捏造,这样写出来的文章缺少真实性,缺少具体的描写,这样的现象屡见不鲜.如何提高学生的写作能力呢?我想,首先要...
宥菁13831274473问： 如何提高语文作文教学效果策略反思 - ？
泉山区摩罗回答：[答案] 作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点.长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导——学生独立写作——教师自己改评”的传统训练模式,这种训练模式常常造成的后果是:1、生不会下...
宥菁13831274473问： 怎样进行初中作文教学? - ？
泉山区摩罗回答： 最根本的是教他们为自己作文,说自己心里有的话,让着我从自己心里自然而然流出来.这需要从作文中有自我做起,发给你一篇我的教研论文,如觉得有必要,再联系!有自我——作文成功的根本 四川彭山青龙初中 徐敬德 【小引】 有自我,...
