描写老师改作业的场景
写一写老师批改作业的看图写话吧!
老师批改作业的看图写话示例如下：“夜深了，老师还在台灯下认认真真地备课，桌子上还有批改好的一叠作业，窗外的紫丁香开得正旺呢。老师教我们知识很辛苦!”看图写话的注意事项 小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再...
老师深夜改作业辛苦的描写
老师深夜改作业辛苦的描写 作为一名老师，深夜改作业已成为常态。尽管身体已经疲惫不堪，可还是坚守在工作岗位上，为了能够让学生更好地了解知识、掌握技能，为了能够让他们更好地走向未来。桌子上堆满了未做完的作业 打开电脑，老师开始整理一堆堆学生提交的作业。他们犯的错误都差不多，需要耐心的点拨和...
写老师批改作业时的动作神情
每当他看到一份出色的作业，就会情不自禁地会心的微笑，每当他看到一份差一些的作业，就会摇摇头，然后耐着性子一道一道地查看，一笔一笔的修改。常用的写作手法及其作用：1、拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。2、比喻手法：形象生动、简洁凝练地...
写话:老师批改作业时的细心200字
在上边画个小圈，凝视着窗外出神，希望外边的夜景能给她带来一些灵感，不一会儿又是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，继续认真的批改作业。她一丝不苟地批改着，每一个字都认真的看，每一句话都用心去体会，站在孩子们的角度去感受。这就是我们的好老师！这是自己写的，楼主采纳啊！
老师批改作业扩写句子怎么写?
扩写如下：扩写句子，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。比如：老师在办公室里认真的批改着学生的作业。勤劳的老师正在认真地批改同学们的作业等等。简介：句子是语言运用的基本...
描写老师在某一特定场景中的外貌和动作,突出她的特点。运用白描手法。写...
我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血，只要你做得又对，又公整，吴老师总会奖我们一个“优”字。吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次，上数学课，我没有留心听，老师叫我做作业，我竟然不会做结果全部做错了，老师叫我重做，结果又...
夜深了,一位老师还没有休息,还在灯下给同学们改作业怎么写作文三...
老师是辛勤的园丁，辛勤地培育着祖国的未来，他们再苦再累也无怨无悔。老师们无私的把所知楚的知识传递给我们，看，那白发已悄然在她那双鬓留下的痕迹。夜深了，我们正在休息的过程中，老师还在灯下批改着我们的作业，老师把大多数的时间都花在我们身上，而对于家庭他们又顾及多少，我们却不知所措……...
老师深夜改作业辛苦的描写
教室里，虽然只有老师的身影，但这里承载的是孩子们的未来。这份深夜的坚守，源于对教育的热爱和对学生的深深关怀。他们的目标只有一个，那就是通过辛勤的努力，帮助学生积累知识，拓展视野，为他们的未来铺就道路。总的来说，老师的深夜改作业，是一种无私的奉献，是一种深沉的爱。尽管辛苦，但他们坚信...
描写老师深夜改作业的句子至少50字
夜深了，星星疲倦地眨着眼睛。老师办公室的灯光却依旧通明，那是我们的语文老师在给我们批改作业，他一会儿眉头紧锁，一会儿又露出微微的笑容……
老师批改作业扩句怎么写?
1、老师在教室认真的批改作业。2、老师在办公室里认真的批改着学生的作业。3、辛勤的老师在认真地批改我们的作业。4、勤劳的老师正在认真地批改同学们的作业。5、老师正在认真地批改同学们完成的作业。扩句后语句要通顺。扩句不能让原来本身通顺的句子成为病句。如“雨点落下来了”，改成“大片大片的雨点...
永胜县保儿回答： 到了深夜,办公室里还发出橘黄色的灯光.透过窗台,办公桌上有几摞学生们的作业.老师正坐在椅子上,弯着腰,细心的批改着.她一会儿皱起眉头,仿佛遇到了什么麻烦;一会儿又露出了欣慰的笑容,眼前浮现出孩子们已经长大了;一会儿火冒三丈,好像有哪个捣蛋鬼又惹她生气了.有时她会将笔停下,紧锁眉头,在上边画个小圈,凝视着窗外出神,希望外边的夜景能给她带来一些灵感,不一会儿又是“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,继续认真的批改作业.她一丝不苟地批改着,每一个字都认真的看,每一句话都用心去体会,站在孩子们的角度去感受. 这就是我们的好老师!这是自己写的,楼主采纳啊!
冉良17356546098问： 有才者进,关于作文方面写老师改作业时的情景,要多一点~· - ？
永胜县保儿回答：[答案] 多描写细节方面
冉良17356546098问： 老师在改作业这句话加上环境描写动作描写神态描写改成一句,70字左右 - ？
永胜县保儿回答： 一声极仓惶凄厉的恐惧尖叫声直刺入我的耳膜,耳鼓疯狂而神经质地震动着,脑海里先是一阵动荡的混乱,随之是一片冰冷的苍白.——惊恐极度的恐慌使他的大脑一片混乱从而变得模糊不堪.——惊恐我嗅到鲜活刺鼻的粘稠血液,死亡般阴冷的气息灌满我的整个肺部,憋得我像要即将猝死般难以喘息.——畏惧他的双臂在胸前紧紧扭曲地绞在一起.——紧张(动作)我的脸上沁出了一粒粒颤抖着的汗珠.——紧张、不安
冉良17356546098问： 老师批作业的样子作文100个字 - ？
永胜县保儿回答： 记得,那是去年夏天的一个下午,放学后,我有一道不懂的数学题去办公室问崔老师.可能是因为天太热吧,办公室的门开着,崔老师正坐在办公桌前批改作业.我不愿打扰老师,想等老师批改完作业再问,就站在门口看老师批改作业. 只见...
冉良17356546098问： 老师批改作业 把句子写具体 - ？
永胜县保儿回答：[答案] 语文老师带着满脸笑容批改大家的作业.
冉良17356546098问： 小学二年级作文,看图写话,老师在改作业 - ？
永胜县保儿回答： 有一天,学校里来了两个新的数学老师.一个叫马老师,她是一位女老师,她很温柔.还有一个老师叫宋老师,他是一位男老师,他有点凶.数学课开始了,马老师给学生们布置了三项作业,第一项是一张大试卷,第二项是补充习题三页,第三项是口算卡一页.过了两分钟,同学们做完了,宋老师开始看了,宋老师把作业收了,马老师开始改作业了.马老师表扬了小明:“小明,你的作业很工整.”小明说:“谢谢老师!”马老师又表扬了小红因为她一点都没错.我们的两个老师真是好老师!
冉良17356546098问： 想象老师批改作业时的动态和神态然后用一两句话写下来 - ？
永胜县保儿回答： 老师静静的坐在办公桌前,手拿这着红色的圆珠笔,看到小明书写规范,书写工整干净的作业,情不自禁的笑了,轻轻的说,小明进步真大!
冉良17356546098问： 写一篇作文写老师判作业时候的细节描写100自. - ？
永胜县保儿回答： 灯下,老师带上眼镜,为学生批改作业. 打开作业本,看着做对了的题目,老师点点头,脸上流露出一丝微微的笑容,轻轻地打上钩.看到做错了的题目,老师摇摇头,脸上流露一丝遗憾的面容.也轻轻地打个叉.看到有的在本子上打草稿,老师拿出橡皮,慢慢擦了. 改了这本换那本,见到一本作业本封面折了,老师慢慢把折着的角落扒平. 灯光还亮着,老师还在批改作业.
冉良17356546098问： 想象老师批改作业时的动作、神态等.然后用一两句话写下来 - ？
永胜县保儿回答： 每当他看到一份出色的作业,就会情不自禁地会心的微笑;每当他看到一份差一些的作业,就会摇摇头,然后耐着性子一道一道的查看,一笔一笔的修改.
冉良17356546098问： l老师批改作业时的神态描写 - ？
永胜县保儿回答： 时而皱眉,时而舒展眉毛,有时禁不住的点点头
