排中律模棱两可

作者&投稿:欧阳晨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

辩证唯物主义有什么特点
辩证唯物主义的特点可以从它的内容上慨括,世界的物质统一性,世界是普遍联系和永恒运动的 统一的物质世界中的万事万物都处在相互作用的普遍联系之中,都处在不断产生、不断消亡的运动、变化和发展的永恒的过程之中。统一物分裂为两个互相排斥的对立面,对立面之间的相互制约和相互作用是普遍联系的最本质...

如何做到科学立法
其次,法律规范行为、指导实践,为此要求法律必须是明确的、有约束力的、可执行的。只有明确的、有约束力的、可执行的法律,才是科学的法律。所谓明确的,是指法律的规定必须具体细致,不能模棱两可,什么是可以的,什么是必须的,什么是禁止的,违反了法律会产生什么样的后果等,都要有明确的规定。所谓有约束力的,是指...

集合的对偶律是什么?
对偶律:(A∪B)^C=A^C∩B^C;(A∩B)^C=A^C∪B^C。证明:A∩B<A,A∩B<B ∴(A∩B)^C>A^C (A∩B)^C>B^C ∴(A∩B)^C>=A^C∪B^C 同理可证,(A∪B)^C<A^C∩B^C 把A^C代入A,B^C代入B,从而有:(A^C∪B^C)^C<(A^C)^C∩(B^C)^C=A...

民事诉讼立案规定
“具体的诉讼请求”是指原告要求人民法院解决的请求内容其内涵外延应当明确、具体,请求人民法院保护什么、支持什么、反对什么应当清楚、明白、具体,不能模棱两可、含混不清。即必须向法院说明案件事实和 证据 事实及其理由。 “属于人民法院受理范围和受诉人民法院 管辖 ”指的是:公民、法人、或其他组织之间因财产关系...

帮忙看一个律师辩护词
主张什么,反对什么,必须言之有理,持之有据,切忌含糊其词,模棱两可,捕风捉影,浮夸不实。 3.紧扣论点,深入论证。无论是正面说理,或者反驳论辩,都必须紧紧围绕论点,抓住案情的关键性实质性问题,深入剖析,充分论证。 正面说理或者反驳论辩是辩护词常见的两种写法。所谓正面说明,是指采用证明的方法,辩护人根据事实和...

自律的学生及人有那些表现?
这样的风,就是模棱两可的热爱。那么有什么办法,才能让火苗稳定地不熄灭呢?很简单的道理,就是加燃料;把你模棱两可的热爱变成明确而又坚定的目标。想要背单词,那么每天背多少时间,背多少个单词,统统细致规定好……合理量化结果,直至达成目标。04 一个高度自律的人,一般不在无意义的人和事上,...

什么是组成法律规范的基本单位
条文具有明确的内容和语义结构,在判断、解释和适用法律规范时起到关键的作用。一般来说,条文应当具备以下特点:明确性。条文应当表述具体、清晰,不能模棱两可或存在歧义。规范性。条文所表述的内容必须是可以成为规范的具体标准。完备性。条文所表述的规范内容应当是完整、不缺失的。适用性。条文的规范...

法律中cestui que vie和contra proferentum 如何翻译?
que vie).现在又发展出一个意思,是人身保险合同中的被保险人。contra proferentum是拉丁文,原意为against the offeror,是“不利于提供者原则”,用于书面文件的解释,意为文件中的模棱两可之处应做最不利于文件起草者或文件提供者的解释。参考资料:Black's Law Dictonary (8th ed. 2004)...

文学理论的三层次方法体系是什么?
当然它也存在着弱点,如缺乏系统性、体系性,很难形成那种逻辑严密、系统完备的理论体系;它所提出的概念范畴的内涵也不太明确、不太确定,很难作定量分析和科学的验证;其特有的叙述形式也往往造成理论上的模棱两可和含糊不清.总之这种经验方法的长处应当在今天继续得到发扬光大,而其不足之处则有望在现代思维的帮助...

急!帮忙作一下逻辑学,谢谢
21、A 22、C 23、C 24、A 25、D 26、D 27、B 28、A 29、B 30、A

冻曹15877214817问: 违反逻辑的基本规律会犯什么样的逻辑错误 -
吴旗县灵芝回答:[答案] 1 违反同一律:a 故意违反同一律偷换概念(偷换论题)b 无意识违反同一律混淆概念(转移论题) 2 违反排中律:违反排中律所犯的错误是“模棱两可” 3 矛盾律:违反矛盾律所犯的错误是“自相矛盾” 4 充足理由律:a 以主观臆造的理由进行论...

冻曹15877214817问: “两不可”是什么意思 -
吴旗县灵芝回答: 是逻辑学里的名词.逻辑学中有三大逻辑规律:同一律,矛盾律,排中律.排中律是指,在同一思维过程中,两个相互矛盾的思想不能同假,必有一真.违反排中律,表现为对两个相互矛盾的思想不明确表态,或者两者都肯定,或者两者都否定.这两种错误的态度,前者称为“模棱两可”,后者称为“两不可”.举个例子来说,一种思想既不属于唯心主义,也不属于唯物主义.就范了两不可的错误.

冻曹15877214817问: 思维规律在教育中的作用 -
吴旗县灵芝回答: 激发思考和想象,促进思维的发展,提高思维能力和学习能力,以达到理想的教育目的.

冻曹15877214817问: 什么是思维规律 -
吴旗县灵芝回答: 所谓思维规律是指形式逻辑四条基本规律(同一律、排中律、矛盾律和充足理由律)及它们之间的关系. 1.同一律 同一律的基本内容是:在同一思维过程中,使用的概念和判断必须保持同一性,亦即确定性.它的公式是:A是A,即 .可表示成...

冻曹15877214817问: 试论普通逻辑学的基本规律,并举例说明.500字左右. -
吴旗县灵芝回答: 语言应用中所说的“逻辑”,主要指普通逻辑,又称形式逻辑.其基本规律亦即思维的基本规律,是人们运用概念,进行判断、推理和论证等思维形式的规律.在思维过程中,只有遵循这些规律,才能做到概念明确,判断恰当,推理合乎逻辑性...

冻曹15877214817问: 为什么人的思维有规律 -
吴旗县灵芝回答: 思维的定义:思维是客观现实的间接的和概括的反映.客观事物直接作用于人的感觉器官,产生感觉和知觉.感觉和知觉以感性形象反映事物的个别属性或个别的事物,使人能把握各种现象和事物的外部联系.思维是以感觉和知觉为基础的一种更高...

冻曹15877214817问: 自然规律,社会规律和思维规律它们三个有必然联系吗? -
吴旗县灵芝回答: 有必然联系 我是学社科的 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!

冻曹15877214817问: 爱使用逻辑的人为什么还是会犯基本的逻辑错误 -
吴旗县灵芝回答: 人的三观的根本并不是逻辑的,一个人长大后,会形成一个相对自圆其说的三观,里面也包括了他建立的逻辑思维体系,作为他为人处世,应对外界信息的依据. 当他遇到的事情可以用他的逻辑体系解释和处理的时候,那自然是看起来很有逻辑. 但是当事物的发展超出了他的逻辑体系,他解释不了或应付不了的时候,他的心理就会启动另一个的机制. 那就是强行把这个事物纳入进来,不管逻辑上是不是附和.他的心理会无意识地执行这个行为. 这就导致了,平时这个人非常讲逻辑,而偶尔会出现很不讲逻辑的事情发生.


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