拿来主义的主要内容

作者&投稿:尉惠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

拿来主义的主要内容是什么
第二部分着重揭露送去者与"送来"者的奴才主子关系,辨明"抛来"与"抛给"的不同,提出"拿来主义"第一部分(第1-2段)着重揭露“送去主义"在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味"送去"针锋相对,提出"拿来".第二部分(第3~5段)着重揭露送去者与"送来"者的奴才主子关系,...

拿来主义全文讲的是什么
《拿来主义》 发表于1934年6月4日,作者鲁迅,内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。人们发现,一味地模仿西方文化是学不来的,离开人家几千年的根基,这种模仿只能是牙牙学语。针对30年...

拿来主义文中主要讲了哪几个方面的内容呢?
第1~2段:着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”。第3~5段:着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”。第6~7段:着重揭露“送来者”的真面目,划清“拿来”与“送来”的界限...

前现代主义
现代主义最主要的内容是设计为大众;强调功能性;反装饰;理性主义;经济主义;批量标准生产。像在1910年,格罗佩斯就开始提出探用工业手段批量生产,价格低廉的,为大众的住宅,同时也提出构件的建筑方法的设想。还有一位现代主义大师,科布西耶在二十世纪三十年代建造公寓就是明显的功能主义的,六个面,反装饰的。科布西耶在二十...

如何理解未来主义?
实际上虚无主义可以用许多不同的方式来理解和阐述,道德虚无主义、政治虚无主义、文化虚无主义乃至延展开来的解构主义、反基础主义等等。存在虚无主义认为生命没有内在意义或价值,可以认为,这是当今虚无主义一词最常用和最容易理解的含义。值得注意的是,在写简体字的大地上,四个字的虚无主义和带有修饰词...

现代主义和后现代主义的区别
现代主义主要特征是反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受“和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等;后现代主义突出人机工程在设计中的应用,注重设计的人性化、自由化。3、发展情况不同:现代主义起初是以运动的姿态出现,目的在协助人忠于教会或回到教会怀抱,且在结构和思想上仍可...

人文主义的主要内容有
人文主义的主要内容有重视人的尊严和价值、推崇理性和知识、强调个性和自由、关注人类经验和情感和反对暴力和压迫。这些思想对人类社会的发展和进步产生了深远的影响。1、重视人的尊严和价值 人文主义强调人类在宇宙中的独特地位和价值,认为人类应该被尊重和珍视。这种思想强调每个人都有自己的权利和自由,...

简述马克思主义的主要内容和根本特征
1、(强调反映论)马克思主义认识论坚持实践的观点,认为人的认识是在实践的基础产生和发展的。2、(能动性)坚持辩证法的观点,认为人的认识不是一次完成的,而是一个辩证发展的过程。揭示了人类认识的发展规律。3、(革命性)马克思主义认识论的目的不是为了揭示和说明世界,而是为了更好的改造世界。六、马克思主义认识...

经常听到什么现代主义,后现代主义,浪漫主义之类的东东,有人可以给我...
现代主义强调表现内心的生活、心理的真实或现实;认为艺术是表现,是创造,不是再现,更不是模仿;主张内容即是形式,形式即是内容,离开了形式无所谓内容。现代主义的重要创作手法之一是自由联想。在艺术风格上,广泛运用意象比喻、不同文体、标点符号甚至拼写方法和排列形式来暗示人物在某一瞬间的感觉、印象和精神状态;作品...

现代人本主义教育观的主要内容是什么?
代人本主义教育思潮的思想和改革主张有如下一些方面: 第一、以人为本的教育观。教育是对人的教育,实施教育的也是人,因而,以人为中心是教育的重中之重,教育应该定位到人的发展上来。无论是教育目的还是教育过程,都应该把人作为教育的出发点和归宿,反对把学生当作工具、当作“人力”来培养。 第二、教育的目的就...

柘妮14727531244问: 拿来主义(1934年鲁迅创作的杂文) - 搜狗百科
海林市曼欣回答:[答案] 鲁迅把批判继承文化遗产这个重大问题,精当地概括为“拿来主义”.1.“占有”,即“不管三七二十一,'拿来!'”作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、无所措手足的“孱头”,也批判了那种为表示自己的“左”而故意毁...

柘妮14727531244问: 拿来主义有哪些内涵 -
海林市曼欣回答: .“拿来主义”的内涵,就是对文化遗产和外国的东西,“或使用,或存放,或毁灭”,是“占有”“挑选”、创新.

柘妮14727531244问: 拿来主义主要是指什么 -
海林市曼欣回答: 拿来主义一词是鲁迅首倡的.鲁迅在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化.“拿来主义”的含义. 鲁迅的文章说:“我只想鼓吹我们再吝啬一点,'送去'...

柘妮14727531244问: 高中课文拿来主义的主旨是? -
海林市曼欣回答:[答案] 其实很简单,拿来主义就是鲁迅先生对中国人的警醒,如何对待外面的一切.在当时的情况下,他想医国医人,拿来主义是他的主张,就是按照自己的所需,容纳百家,取彼之长补己之短,改变落后的社会,振兴中华,强国富民,让中国重新崛起在世...

柘妮14727531244问: 什么是拿来主义?
海林市曼欣回答: ··网络资料…… 拿来主义一词是鲁迅首倡的.中国文化受外来文化影响最集中、最剧烈的莫过于五四前后,与以往历次的文化革新不同,这次新文化的倡导者对旧文化几...

柘妮14727531244问: 《拿来主义》所阐述的观点是什么
海林市曼欣回答: 作者在文章的第7段提出来拿来主义的内涵:就是用自己的脑袋去分析,用自己的眼睛去鉴别,用自己的双手去拿来.如果对待文化遗产,就是要有批判地去继承..

柘妮14727531244问: 拿来主义 段落大意 -
海林市曼欣回答: 第1~2段:着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”. 第3~5段:着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”. 第6~7段:...

柘妮14727531244问: 《拿来主义》的中心论点是什么? -
海林市曼欣回答: 《拿来主义》的中心论点是“拿来主义”,即将现有的材料和资源利用起来,而不是重新创造或发明.它强调了拿来主义者的创造力,以及如何利用现有的材料和资源来创造新的可能性.它认为,拿来主义的实践可以为设计师和创造者提供更多的可能性,而不是把他们困在想象力的界限里.

柘妮14727531244问: 《拿来主义》讲了几种主义?鲁迅赞成哪些?不赞成哪些? -
海林市曼欣回答: 主要讲了送去主义和送来主义.作者赞成的拿来主义是不能什么都拿,要吸取西方的精华.取长补短.赞成批判借鉴.不赞成囫囵吞枣.


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