把食盐溶入水中的实验步骤
将6克食盐溶入94克水中,所得溶液中溶质的质量分数是多少
1、取一份，向其中加入10克水，溶质质量分数 6g\/(6g+94g+10g)*100%=5.45 2、另一份加入2克食盐，所得溶液溶质的质量分数(6g+2g)\/(6g+94g+2g)*100%=7.84
有趣的实验作文
我在培蓥教育做了一个实验,准备的材料有:一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子,一袋食盐和一杯清水。听到我介绍的这些材料,是不是脑海里已经有很多疑问了呢?那就赶紧和我一起看看实脑过程吧。 首先,我用水把杯子装满,然后把盐一点一点放进杯子里,用筷子用力地搅拌,将盐搅拌均匀后,把鸡蛋放了进去,它就像潜水员一样...
如何测量食盐晶体的密度?
将大量食盐溶入水中，形成饱和溶液，此时水中有晶体渗出，用量筒测出溶液体积V1。然后再取一些食盐，用天平测出质量m，然后倒入溶液中，测出溶液体积V2。食盐晶体的密度=m\/(V1-V2)不可以用高温熔化，那样体积就会发生变化。
如何测量食盐晶体的密度?
将大量食盐溶入水中,形成饱和溶液,此时水中有晶体渗出,用量筒测出溶液体积V1.然后再取一些食盐,用天平测出质量m,然后倒入溶液中,测出溶液体积V2.食盐晶体的密度=m\/(V1-V2)不可以用高温熔化,那样体积就会发生变化.
50克水中溶入15克食盐,没有完全溶解,是什么原因?
可能的原因：1、过饱和了，所以没有完全溶解 2、没有溶解完全，可以搅拌或者加热，加速溶解，如果仍然没有溶解，则饱和了
如何区分食盐和面粉?⊙▽⊙(化学题!三种方法)
1、观察外观。面粉很细，是粉末，食盐一般一粒一粒的，并且看起来有一点点透明。2、化学方法。食盐溶入水，面粉放水里会变成糊状；食盐水加银离子会变成氯化银白色沉淀，面粉不会；面粉与碘反应会变蓝。3、加热。在玻璃皿上加热,会融化的是食盐，不会融化的是面粉。
将食盐溶入水中,所得食盐溶液各部分性质相同,可以说明分子之间有间隔...
能证明，食盐溶于水形成了均一的溶液，两种物质达到分子级别的混合，所以各部分的性质能保持相同，食盐分子既然能插入到水分子中，就能说明水分子以前是有间隙的。而且食盐溶于水中，溶液体积几乎等于原水的体积，也能说明分子间有间隙！
一次有趣的实验作文450字
实验前,老师准备了六种实验材料,分别是:一个鸡蛋,一把勺子,一个量杯,一双筷子,两杯清水和一小包食盐。 实验开始了,老师先把量杯倒入2\/3水,然后将倒了水的杯子微微倾斜,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋就像喝醉酒似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉到杯底,一动不动了。 老师问:“怎么才能让鸡蛋浮起来呢...
我将1g食盐溶入100g水中,你能告诉我食盐与水的质量比、食盐与盐水的质量...
我将1g食盐溶入100g水中,你能告诉我食盐与水的质量比、食盐与盐水的质量比、水与盐水的质量比各是 我将1g食盐溶入100g水中,你能告诉我食盐与水的质量比、食盐与盐水的质量比、水与盐水的质量比各是多少吗?... 我将1g食盐溶入100g水中,你能告诉我食盐与水的质量比、食盐与盐水的质量比、水与盐水的质量比...
小学生科学题食盐和小苏打的溶解力相同吗?找出能支持你观点的证据
小苏打的溶解度高。可以分别准备2杯100克水，1克、1克的将盐和小苏打分别溶入水中。小苏打能够完全溶解的质量比盐更多。
罗山县欣民回答：[答案] 方法有很多.一般有以下三种:先把盐一份2克分好,再一份一份的加入水中,直到不能溶解为止,算一算加了几份盐,就可以得知多少克了.或发给小组40克盐,平均分成20份,每份约2克.平勺定量法.就是用小勺盛一勺盐,用牙签或玻...
诸葛邵18278599718问： 一百毫升水能溶解多少克食盐实验过程和方法 - ？
罗山县欣民回答： 设计的方案可以有两个: 方案一: 1、取100毫升水,称取50克(或者40克)食盐,向水中加食盐,边加边搅拌,直到最后加入的食盐不再溶解. 2、称量剩余的食盐质量 3、用再次称量质量的差值,可以求出溶解的食盐的质量 方案二: 1、取100mL水,加食盐至不再继续溶解,过滤 2、将得到的滤液小心充分蒸干 3、称量蒸干后的食盐质量 相比较,方案一的操作方便些,方案二的结果精确些.
诸葛邵18278599718问： 设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验1、实验名称:搅拌是否能加快食盐在水中的溶解?2、实验器材:3、实验过程: - ？
罗山县欣民回答：[答案] 2、器材:玻璃棒,同型号烧杯(4个),食盐,水,天平,滤纸,漏斗,铁架台(1)编号.将烧杯编号1、2;1#,2#,作标记.(2)天平两边各摆放一个烧杯(天平平衡),分别注入适量、等量的水,至天平重新回复平衡,取下烧杯.(3)...
诸葛邵18278599718问： 科学实验有人说,食盐在水中溶解的多少快慢与水的温度关系不大是这样吗?让我们来试试.实验准备盐丶热水丶冷水丶玻璃杯丶干净的筷子.实验过程在两个... - ？
罗山县欣民回答：[答案] 你会发现热水中的食盐溶解得更快.食盐在水中的溶解度确实受温度的影响小,但是温度高会使水的内能升高,加快分子的运动,所以在放入水中的食盐的量一样多的情况下,还是热水中的溶解的快.另外,越是接近饱和浓度,越难继续溶解.
诸葛邵18278599718问： 怎样用实验证明食盐溶于水中,食盐和总质量不变?写出你所需要的实验器材 - ？
罗山县欣民回答： 实验器材:台式天平1台 大烧杯1个 水若干 食盐若干实验过程: 1 将水注入烧杯中 大半杯即可 2 用天平称量盛了大半杯水的烧杯 记录数据(A) 3 用天平称量一定量的食盐 记录数据(B)(注意不要太多 要保证放入烧杯中后食盐能全部溶解) 4 讲称量好的食盐放入烧杯中 待其全部溶解 再次用天平称量烧杯 记录数据(C)经过计算比较 发现B=C-A 即食盐的重量=盐水-水 所以食盐溶于水后 食盐的总质量不变
诸葛邵18278599718问： 100毫升水能溶解多少克食盐的步骤(给未标号的实验步骤排序:()取一份食盐,加入 - ？
罗山县欣民回答： 第一种实验方法:食盐减少法即先把装有食盐的杯子或袋子称好,再一份一份少量的加入水中,直到不能溶解为止,再称一称杯子或袋子里还剩多少食盐,通过相减就可以得知加了多少食盐了. 第二种实验方法:平勺定量法.即用小药勺盛一勺盐,用牙签沿勺子表面水平刮去多余的盐,称量一平勺的食盐质量,加多少勺食盐就知道加了多少克食盐了. 第三种实验方法:溶液增加法即先称量每小组盛有100毫升水的小烧杯的质量,记为A克;学生实验时,只需向水中加食盐,加到食盐不能溶解为止,再到教师这儿称量出溶液质量,记为B克.那么加入盐的缉护光咎叱侥癸鞋含猫质量就是B-A克
诸葛邵18278599718问： 预测一杯水能溶解多少克食盐?将实验步骤. - ？
罗山县欣民回答： 科学知识 :1、经历实验,使学生明白在一定温度下,食盐在一定量的水中溶解的量是有限的.2、知道100毫升水在常温下大约能溶解多少克食盐.科学探究:1、学生能设计“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验,并能做到有效探究,学会...
诸葛邵18278599718问： 四年级上册分离食盐和水的方法学生实验报告的步骤与结论马上 - ？
罗山县欣民回答：[答案] 1.用烧杯倒上一杯水,然后将食盐搅拌到水中直至溶解. 2.把水用酒精灯加热,架在酒精灯上,进行反复地烧、烤,直到水干了为止. 3.观察结果,发现食盐的颗粒. 结论:说明食盐并没有消失在水中,只是在水中溶解了,同样可以提取出颗粒. 以上是...
诸葛邵18278599718问： 一位同学用天平和量筒测定食盐的密度,已知食盐可以溶解在水中,请写出所需实验器材和实验步%D - ？
罗山县欣民回答：[答案] 你换个角度想,放到油里就不溶了嘛, 1 将盐放在天平上称质量,记作M1 2 把油倒入量筒中,记体积为V1 3 把盐放入油中,记体积为V2 4 用V2-V1得到盐的体积记作V3 5 根据密度=质量/体积,所以M1/V3=盐的密度. 器材为天平,量筒,好象没了.
诸葛邵18278599718问： 设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验 - ？
罗山县欣民回答： 2、器材:玻璃棒,同型号烧杯(4个),食盐,水,天平,滤纸,漏斗,铁架台3、过程:(1)编号.将烧杯编号1、2;1#,2#,作标记.(2)天平两边各摆放一个烧杯(天平平衡),分别注入适量、等量的水,至天平重新回复平衡,取下烧杯....
