找春天的中心思想
春天的鱼塘的中心思想是什么
中心思想：我向往的生活是在山水田园之间，在一块稻田耕种，在一座花园赏花，小憩于一行垂柳，静钓于一方鱼塘。春天的鱼塘 在我的家乡，有一个大大的鱼塘。它有十米长，七米多宽，鱼塘里的水清澈得像一面大镜子，非常美丽。池塘一年四季都很漂亮，但我最喜欢的还是春天下的鱼塘。春天，小鱼们探出头...
17课触摸春天的中心思想
课文主要讲的是在春暖花开的美景中，一个叫（安静 ）的盲童，以她（ 自己独特)的方式（呼吸着 )春天的气息，（触摸了 ）春天的脉搏，（ 捕捉到）春天的踪影。在这个（清香袅袅 )的早晨，作者也(感受 )到了一种从未有过的生命力，（领悟 )到了人生的真谛：（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个...
预习 朱自清的《春》这篇课文的中心思想?详细请看补充说明
第三部分(8—10段)赞(颂)春.运用三个比喻句表现了春天的新生,娇美和活力.三个比喻句排列有序,不能颠倒,形象的表现了春天的成长过程.既是对五幅画面含义的概括,同时点明了全文的中心思想.2.中心思想:这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点,描绘了大地春回,生机勃发的动人景象,赞美了春的活力带给...
七年级初一上 《春》 的中心思想及句子赏析、、 急急急急急急……_百 ...
中心思想：本文通过对春的详细描写,可忽视内出了一幅美丽的画卷,表达了作者对春的喜爱之情,抒发了他当时的愉悦的心情.句子赏析：①为什么用两个"盼望着“?(体现急盼心情)②"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的“，为什么不说成"嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来“?(如果说成"嫩嫩的绿...
朱自清的文章<<春>>的中心思想
《春》是一曲赞美青春的颂歌。作品起始写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。看：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳...
春词的中心思想是什么?
全文围绕一个"春"字,写了盼春,绘春,赞春三个部分.这三部分的顺序跟作者思想感情的发展是一致的.春天尚未来临,热切地盼望她的到来."盼望着,盼望着"的反复吟咏,将那种渴望的心情抒写得淋漓尽致,也为全文定下清新活泼的基调和抒情的旋律.待到春天降临人间,作者则尽情地欣赏这大地回春的美好景象.这一...
初一语文课文《春》的中心思想,急急
本文是一篇优美的写景抒情散文，描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美了春天给人带来的活力、希望和力量 我答得很正确呀
找春天的中心思想是什么
天空中飞着各种各样、五颜六色的风筝，有小蜜蜂，有大蜻蜓，有花蝴蝶，还有飞机和火箭，真让人眼花缭乱。老人们有的练剑，有的晒太阳，有的坐在长椅上看报纸，公园里实在是太美了！春天真是一支神奇的画笔，给万物涂上美丽的颜色，给我们带来了愉悦的心情。趁着美好的春光，赶紧启程吧.
关于春天的作文 续写
文章以描写春天的色彩开头,又在开头设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?”以回答这个问题为线索,对春天做更深一步的描写,构思新颖,引人入胜。 作者在描写春天的色彩的同时,还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后,又在篇末提出了“...
朱自清的春中心思想
《春》的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，...
廊坊市羟丙回答：[答案] 这篇散文描写了春天万物苏醒、吐露生机的景象,抒发了作者对春天喜爱至深的情怀,唤起人们对美好生活的憧憬,激励人们珍惜春光、奋发向上
党鲁17728877497问： 找春天的中心句是什么? - ？
廊坊市羟丙回答： 春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节.春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目.田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了.金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上...
党鲁17728877497问： 我想请问一下,谁知道初一上册:《春》,主要内容和中心思想 - ？
廊坊市羟丙回答：[答案] 本文是一篇优美的写景抒情散文,描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象.通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美了春天给人带来的活力、希望和力量
党鲁17728877497问： 请问 小学二年级下册 泉水课文 的主要内容 和中心思想是什么？
廊坊市羟丙回答： 你好,我为你找了全书课文中心,可能不是你那册的,但是有你需要的课文中心,希望能帮到你.1--4 单元课文中心1、《找春天》描写了春天的美丽表达了作者对春天的喜爱和赞美之情.2、《草》赞美了小草顽强的生命力.《宿新市徐公...
党鲁17728877497问： 找春天的中心思想是什么 - ？
廊坊市羟丙回答： 冬爷爷悄悄地走了,迎来了万紫千红的春姑娘. 我来到了田野里,地上的泥土又湿润又松软,还能闻到一股淡淡的清香呢!干枯的小树,又重新长出了嫩绿的小芽,我想是因为泥土变得湿润而松软,所以才把这些小树唤醒了吧!那枯黄的小草又...
党鲁17728877497问： 三年级寻找春天作文大全10篇 ？
廊坊市羟丙回答： 想要写好作文就要确定文章的中心思想.看看给定的主题或命题.一定要确定要表达的主题是什么.此外,你的观点不能模棱两可.否则,这篇文章会离题或者一团糟....
党鲁17728877497问： 找春天我联想到课文讲的内容是什么? - ？
廊坊市羟丙回答： 通过找春天这个题目, 我联想到课文主要就是讲的孩子们寻找春天的过程. 歌颂了春天的无限美好, 抒发了作者对大自然春景的喜爱之情.
党鲁17728877497问： 幼儿园怎样开展寻找春天的活动指导思想 - ？
廊坊市羟丙回答： 幼儿园中班主题探究活动《找春天》中班主题探究活动--找春天 目录 一、主题的说明 二、主题教育目标的预设 三、主题思考网络的预设 四、主题活动网络的预设 五、主题探究计划的预设、周活动计划 六、可利用的教育资源 七、主题探究活动...
党鲁17728877497问： 写《找春天》的读后感作文 - ？
廊坊市羟丙回答： 今天上语文课,我们学习了第一篇课文《找春天》,通过读这篇课文,让我明白了许多道理.课文里的优美句子让我对春天产生了许多感受. 第一段作者就告诉我们春天来了,让我们对春天产生了无限的想象.“春天像个害羞的小姑娘”这句话运用了比喻的修辞方法,把春天比喻成了害羞的小姑娘,让我们对春天有了第一印象:春天是五颜六色的,是漂亮的. 通过学习这篇课文,我们听到了春天,我们闻到了春天,我们触摸到了春天!
党鲁17728877497问： 17课触摸春天的中心思想 - ？
廊坊市羟丙回答： 课文主要讲的是在春暖花开的美景中,一个叫(安静 )的盲童,以她( 自己独特)的方式(呼吸着 )春天的气息,(触摸了 )春天的脉搏,( 捕捉到)春天的踪影.在这个(清香袅袅 )的早晨,作者也(感受 )到了一种从未有过的生命力,(领悟 )到了人生的真谛:(谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 )
