扣比的手法教学
比字的笔画顺序
2、用于类比： “比”还可用于进行类比和比拟。通过“比”，可以将一个事物的特点或性质与另一个不同的事物进行对比，从而形成形象生动的比喻和比拟。比如，“月亮比如我的心”、“犹如”等，都是运用了“比”的手法进行类比。3、数量表示： 在数量的表达中，“比”可以用来表示比率、比例、百分比等。
初中语文现代汉语基础知识第九讲♥《修辞手法》
1. 把结构相同或相似、语气一致、内容相关联的三个或三个以上的短语、句子或者段落排列在一起,使内容和语势增强的修辞手法叫排比。例如:①坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛儿趟跑捉几巨迷藏。②山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。2. 排比的修辞效果排比可以增强语势,提高表达效果。排比多用于说理或...
什么是"比"的手法?
“比”，就是比喻之意。《诗经》中用比喻的地方很多，手法也富于变化。如《氓》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰；《硕人》连续用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之肤，“瓠犀”喻美人之齿。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类...
在讲授概念的过程中应多采用变式和比较的手法
改变单一模式实施变式教学要：本文针对高中数学教师在教学中重解题、轻概念的现象，提出了要重视概念教学的观点，并结合变式教学的方法（即：引入变式、辨析变式、深化变式和巩固变式等方法）和作者自己的教学实践，阐述了变式教学在高中数学概念教学中的应用。实际教学中教师经常会用到变式和比较的方法。但是...
《诗经》的赋比兴手法是怎样运用的?
而一首诗中部分运用比的手法，更是丰富。（《毛诗正义》引）他把“比兴”的手法和外在世界的物象联系起来，认为“比”是修辞学中以此物比彼物的比喻手法，“兴”是“起也”，即托诸“草木鸟兽以见意”的一种手法。论述虽较简单，但总的说，是抓住了“比兴”这一艺术思维和表现手法的特点的。
如何辨析小学语文教学中的比喻和比拟
如何判断小学语文课本中的比喻与比拟的修辞手法,是我们小学教师学习的重要任务之一。一、比喻与比拟的概说(一)比喻在描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。这种修辞手法叫比喻。 ①由此而言,构成比喻就必须具备两个条件:1、甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。如“我脚底仿佛...
什么是类比的手法?
一堂好课，应当兼采画家、演戏、作诗、奏乐的诀窍：言简意赅，给学生留点思考的余地；不越俎代庖，给学生一点自己动手的机会；引而不发，激发学生的创造精神；再君上生动形象，引起学生浓厚的兴趣。 作者运用画家、演戏、作诗、奏乐，推论出课堂教学应注重启发学生；不可「满堂灌」，要引而不发，给学生...
对比手法写作文教案
2. 用对比的手法写作文 高大的棕榈树 在我们校园里种着好几棵棕榈树。远远望去,它就像一把把撑开的大伞。站在它脚下向上望,它笔直而上,有四五层楼那么高。它的主干粗壮、挺拔而修长。树干从上到下的粗细不一样,树干的中间部分是最粗的。上、下部分都要比中间的细。最漂亮的要数棕榈树的叶子了,一片片...
比的概念是什么呀?
比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，只不过把“÷”（除号）改成了“:”（比号）而已，是除法另一种表现方式。但除法算式表示的是一种运算，而比则表示两个数的关系。和分数的分数线类似。比现手法：比 比是《诗经》的表现手法，赋比兴是《诗经》的主要三种表现手法，比是比喻的意思，相当...
对比的修辞手法
对比修辞手法基本类型 1、两体对比 把两种根本对立的事物放在一起进行对照，使好的显得更好，坏的更坏；大的更大，小的更好。例如：①朱门酒肉臭，路有冻死骨。②有缘千里来相会，无缘对面不相逢。2、一体两面对比 把同一事物的正反两个方面放在一起对比。例如：社会上有些人，当面使君子，背后是...
北安市利肺回答： 步法与手法的关系乒乓球基本技术包括两个部门:一是手法技术,二是步法技术.手法的合理使用以步法为基本前提,只有通过步法来抢占有利的位置,才能保证击球动作的正常发挥.但只有好的步法而不具备良好的手法技术,同样打不好球...
巴侄13811338719问： 如何生动讲授《诗经》中“赋”“比”“兴”的艺术手法 - ？
北安市利肺回答： 后人曾经把《诗经》的艺术表现手法概括为赋、比、兴三种,这三者也确实是《诗经》最基本的艺术手法.关于赋比兴的含义,历来众说纷纭,宋代朱熹的解释是比较有代表性的,他说:赋者,敷陈其事而直言之也;比者,以彼物比此物也;...
巴侄13811338719问： 自由篮球怎么扣篮 扣篮技巧教学 - ？
北安市利肺回答： 在自由篮球游戏中,我们可以做出很多花式的投篮动作、扣篮动作,这些动作不仅仅帅气,更是比赛时得分的利器,在游戏中我们的角色如果选择的是C或者大前锋的话可以直接进行扣篮,而后期SF,后卫才可以学习到扣篮的动作,默认的扣篮键是【F】如果你所玩的是中锋或者大前锋的话,请扣爆面前的篮筐吧!
巴侄13811338719问： 如何运用比较方法优化小学数学教学 - ？
北安市利肺回答： 一、 创设情境激发比较意识一种学习对另一种学习的影响,就叫学习的迁移.从认知心理学的观点看,无论在接受学习新知识或解决新问题的过程中,凡是有已形成的相关的认知结构就会产生知识、乃至方法的迁移 .而这些需要老师有意识地...
巴侄13811338719问： 小学语文常用的课堂教学方法有哪些 - ？
北安市利肺回答： 小学语文教学方法,顾名思义为小学语文教学中教师教学方法和学生学习的方法.在我国,自古以来一直重视教法研究和策略.小学语文教学作为小学教育教学活动的重要构成部分,潜藏着巨大的教育价值,有益于小学生的身心全面地发展.与此同时,由于内外部多种原因的影响,致使小学语文教学的策略不够得当,制约着小学语文教学活动的有效开展.
巴侄13811338719问： 排球扣球手型的几种训练方法？
北安市利肺回答： 扣球是排球的基本技术之一,也是玫击性最强最有效的进攻手段,现通过排球扣球实际教学结果的总结,简述.
巴侄13811338719问： 数学求比值的方法 - ？
北安市利肺回答： 求比值是通过前向除以后项,求出商;化简比,则是利用了比的基本性质,前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,前后项化成互质数.这样对整数比就比较简单,但对于分数比、小数比和分数小数混合比中,做起来就比较麻烦.如求0.45:5/6...
巴侄13811338719问： 小数的分类方法教案 - ？
北安市利肺回答： 教学目标: 1.引导学生自主探索小组合作知道、掌握小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和改写. 2.培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力. 3.培养学生初步的数学意识和数学思想,使学生感悟到数学...
巴侄13811338719问： 诗经中的赋比兴手法是如何运用的?请举例说明？
北安市利肺回答： 诗经中的赋比兴手法运用的例子:1、赋是直铺陈叙述,是基本的表现手法.如“死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老”,即是直接表达自己的感情.2、比是“以彼...
巴侄13811338719问： 浅谈高考诗歌鉴赏中对比和衬托的区别 - ？
北安市利肺回答： 浅谈高考诗歌鉴赏中对比和衬托的区别 在平时的鉴赏过程中,学生往往把衬托、对比两种手法搞混淆了,把“对比”当成“衬托”,或者相反,有的干脆眉毛胡子一把抓,遇到这两种手法时就模糊的说成“对比衬托”.现实中因为人们常把对比、衬托连用,有人便误以为对比和衬托是一回事.其实,对比和衬托是不同的两种表现手法,不能混为一谈.对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种表现手法.对比可以截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面,两相比较,使形象美丑显得更加鲜明,双方特点比得更加显著,正反道理说得更加深刻,矛盾问题揭露得更加尖锐.
