手指速算加减法视频

作者&投稿:裴蝶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

两位数加减法速算方法
两位数减两位数的退位减法口诀:减9要加1,减8要加2,减7要加3,减6要加4,减5要加5,减4要加6,减3要加7,减2要加8,减1要加9。速算指利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算,用一种思维,一种方法快速准确地掌握任意数加、减、乘、除的速算方法。这种运算方法称为速算法,...

十以内的加减法口诀表
十以内的加减法口诀表:加法口诀 1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2= 4 1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6 1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8 1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10 1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 ...

10以内手指加减法速算技巧 幼儿
无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。二、手指定位口诀 我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。三、左手出指练习口诀 一十,二十,三十,四十;五十,六...

幼儿手指速算进位与退位方法?
9+6= 右手伸出9,加六在右手上不能直接表示,就要先减去6的补数4,然后左手进位十(即伸出一根手指)等于15. 手指算的方法简单易学,算题准确率也蛮高的。但是弊端就是孩子会产生依赖感。虽然算题很快,答卷子的速算却不高。时间都浪费在用手练完,再用笔写,在放下笔 再用手练,再拿笔写 在...

手指速算法的利弊
手指速算法的优点是不用借助算盘,缺点是具有局限性。一、手指速算法的优点:人们进行计算,总是要通过笔算或借助于其它计算器,用手心算可以进行多位数的加、减、乘、除、平方、开方这六种运算,其运算速度,加减可与电子计算机相媲美,乘除比珠算要快,平方、开平方比笔算快得多。二、手指速算法的...

手指速算法入门幼儿10以内意思, ?
但靠语言描述过于抽象了,对于抽象思维较差的孩子来说,难度有点大,我们应该把抽象的思维变的具象化,比如用3个乐高积木摞成1摞。让孩子进行拆分,鼓励孩子用尽可能多的方式去拆分,这样不仅让孩子在体验中认识到数的组成,也同样能打破固有思维,让孩子的思维变的更为灵活,为学习加减法打下牢固的基础...

幼儿十以内手指速算
首先教会孩子数数,然后是数和手指能够一一对应,接下来算加减法就可以了。

小孩子四岁适合学手指速算吗?
在掌握理解了运算规则之后,为提高计算速度,再学习这种速算法会更合适吧~~。这种方法和背加减法表一样,都是为了提高计算速度而已。幼儿园中班的孩子还达不到理解10以内数的加减的程度!!我很担心孩子学了以后~会在今后的正常课程的学习中有误导的反作用!!问题:1、上中班的孩子能不能学??~...

...手指速算有什么好处,对以后学习10以内的加减法有没有影响?_百度知 ...
手指,只是一个辅助算数的工具,请不要把它跟【速算】连在一起。很会运用工具算数(包括手指)是对孩子有帮助的,但是更重要的似乎是孩子的思维训练而不是算术训练。思维训练包含:观察、思考、判断、执行。是甚麼颜色?形状?有几个?...透过数、量、形、空间的基本元素来帮助孩子提问,能够训练孩子的思...

如何培养幼儿手指速算的技巧?
2. 分阶段教学:根据孩子的年龄和认知能力,分阶段进行教学。对于较小的孩子,可以从简单的加减法开始,随着孩子能力的提高,逐渐增加难度。3. 创设实践环境:在日常生活中,为孩子创设实践环境,让他们有更多的机会进行手指速算。例如,在购物时,可以让孩子帮忙计算总价;在做家务时,可以让孩子计算需要...

茶剑13846642859问: 手指算加减法,右手十位、左手个位.怎么算的. -
盘龙区六味回答: 幼儿手指速算法的加减法技巧: 1、指法规定.拇指代表数字5,拇指以外的手指叫“群指”,每个都代表数字1,那么一只手加起来就是数字9. 2、指法定位.左手代表十位数,右手代表个位数,握拳代表数字0. 3、手指表示数字的方法...

茶剑13846642859问: 4+1的手指算法怎么算 -
盘龙区六味回答: 4+1手指算法是模枋算盘算法的,用大姆指代表5,其余各指代表1,一只手可以掌管9个数.左手代表十位数,右手代表个位数.这样100以内的加减法用两只手就可以解决了.

茶剑13846642859问: 利用手指100以内的加减法怎么加怎么减 -
盘龙区六味回答: 1.手指定位口诀 我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁.2.手指定数口诀 食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要...

茶剑13846642859问: 郑老师的手指算视频怎样教中班小朋友用手指算10以内的加法 -
盘龙区六味回答: 22146217+66+5478+576+

茶剑13846642859问: 手指减法7 - 4怎么算 -
盘龙区六味回答: 先搞懂,5怎么凑起来的,0配5,1配4,2配3,开始,拇指代表5,其他手指代表一,拇指+食指+中指为7,曲拇伸凑法,曲拇(收起代表5的拇指)伸出代表1(因为4配1)的无名指,等于3

茶剑13846642859问: 幼儿50以内加减法用手指怎么算 -
盘龙区六味回答: 计算在小学教学中占据着十分重要的地位,它是小学教学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.新课标要求:应重视口算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”.而我们过去在长期的教学过程中,仅在一年级时期,教学...

茶剑13846642859问: 教师二十以内手指速算 -
盘龙区六味回答: 手指速算_20以内加减速算_速算方法

茶剑13846642859问: 二十以内加减法(速算方法)扳手指的方法 -
盘龙区六味回答:[答案] 1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 1+6=7 1+7=8 1+8=9 1+9=10 2+1=3 2+2=4 2+3=5 2+4=6 2+5=7 2+6=8 2+7=9 2+8=10 2+9=11 3+1=4 3+2=5 3+3=6 3+4=7 3+5=8 3+6=9 3+7=10 3+8=11 3+9=12 4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9 4+6=10 4+7=11 ...

茶剑13846642859问: 幼儿手指算口诀 -
盘龙区六味回答: 交你一种智能数学吧!右手为个位,左手为十位.右手伸出大拇指时为1,大拇指和食指为2,大拇指,食指和中指为3依次4,五掌打开为5,大拇指往回收为6(也就是传统的4)大拇指和食指往回收为7(就是OK的样子)依次为8.9.10 怎么表示呢...

茶剑13846642859问: 手指速算加法怎么进位 -
盘龙区六味回答: 第1节加大减差法 方法:在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数(即补数),这样计算起来十分方便.幼儿加减法手指速算 口诀:用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千……的差,等于和. 第2节求只是两个数字位置变换两位数的和 方法:在一个两位数的加式里,如果被加数的十位数和加数的个位数相同,而被加数的个位数又和加数的十位数相同,就将被加数的十位数和个位数相加之和再乘以11,即为这个加式的和. 口诀:(首尾)*11=和幼儿加减法手指速算 例:5885=(58)*11=143


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