手指课文中五指的姿态
手指这一篇课文的五指的姿态与性格各有什么特点呢
1）大拇指：短处：姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节；长处：最肯吃苦。（2）食指：短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。（3）中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；长处：地位最优...
丰子恺的《手指》全文
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，...
手指 这篇课文中五个手指的性格是什么?
食指勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲。中指养尊处优，高傲。无名指和小指势单力薄，总依附于其他几根手指。文章简介：《手指》作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人手法写出一只手，五根手指各有不同。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性...
丰子恺 手指 段意?
第一段【第一自然段】概括说明了作者对一只手上的五根手指的认识——姿态不同，性格各异，各有所长，各有所短。为下文的描写做了铺垫。第二段【2至5】作者以风趣幽默的语言，具体描写了五根手指不同的姿态和性格。第三段【6】点明文章主旨，说明手指的全体和人的全体一样，团结起来力量才会大。...
课文《手指》主要讲了五个手指什么的道理?
《手指》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点，阐明了团结一致就能成功的道理。《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格，用最质朴的文字坦率地表达出来，...
手指是丰子恺写的一篇散文文中向我们表明道理的语句是什么这句话在文...
这句话起到的作用就是：点明中心，总结全文。原文：五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并...
手指一文告诉我们的道理是《手指》阐明了什么道理
《手指》的主要内容 一文具体描绘了五根手指的不同姿态和不同作用，刻画出了性格迥然不同的五根手指，最后以五根手指比喻人的全体，强调团结的重要性，表达了“团结就是力量”的人生道理。《手指》的课文 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，...
五指的特点和作用 是手指课文里的,
大拇指 姿态不美但最肯吃苦 食指 机敏但曲线强硬 中指 养尊处优但曲线优美 无名中指和小指 体态秀丽但能力薄弱
课文手指写出五根手指那些不同的特点
1．课文解说。这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、...
...本文是按___的顺序写,先总写一只手上的五根手指__
（1）《手指》这篇课文的作者是丰子恺。本文是按五指排列的顺序写，先总写一只手上的五根手指各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短；然后分别从长处和短处两方面具体写五根手指的特点；最后总结写“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量”。（2）五根...
墨脱县白芝回答：[答案] (1)大拇指:短处:姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦. (2)食指:短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏...
脂林18730882215问： 手指这一篇课文的五指的姿态与性格各有什么特点呢急 - ？
墨脱县白芝回答：[答案] 1)大拇指:短处:姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦. (2)食指:短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏. (3)中指:短处...
脂林18730882215问： 五根手指的姿态差异分别是 六年级下册人教版第五课 - ？
墨脱县白芝回答：[答案] 大拇指特点:算不上美身体矮而胖,头大而肥,构造简单;最肯吃苦. 食指特点:不窈窕;工作复杂. 中指特点:地位最优、相貌最堂皇;养尊处优. 无名指和小指特点:体态秀丽,样子可爱;能力薄弱.
脂林18730882215问： 丰子恺在《手指》一文中写五个手指.的特点,带给我们这样的启示. - ？
墨脱县白芝回答：[答案] 大拇指 姿态不美但最肯吃苦 食指 机敏但曲线强硬 中指 养尊处优但曲线优美 无名中指和小指 体态秀丽但能力薄弱
脂林18730882215问： 五指的特点和作用是手指课文里的, - ？
墨脱县白芝回答：[答案] 大拇指 姿态不美但最肯吃苦 食指 机敏但曲线强硬 中指 养尊处优但曲线优美 无名中指和小指 体态秀丽但能力薄弱
脂林18730882215问： <<手指>> 丰子恺作者写五个手指是怎样的 - ？
墨脱县白芝回答： 大拇指在五指中,形状实在算不上.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命...
脂林18730882215问： 《手指》作者是怎么样描写五根手指不同姿态和性格的和性格的?使用了怎么样的表达方法?举例说说 - ？
墨脱县白芝回答： 《手指》这篇课文可以分为三段,第一段【第一自然段】,段意:概括说明了作者对一只手上的五根手指的认识——姿态不同,性格各异,各有所长,各有所短.为下文的描写做了铺垫,定了基调. 第二段【2至5】,段意:作者以风趣幽默的语言,具体描写了五根手指不同的姿态和性格. 第三段【6】,段意:点明文章主旨,说明手指的全体和人的全体一样,团结起来力量才会大.帮助到了吗? 望给分 望采纳.
脂林18730882215问： 《手指》作者写出五根手指哪些不同的特点 - ？
墨脱县白芝回答： 姿态和外形特点关注大拇指优点:肯吃苦、任劳任怨缺点:体态不优美食指优点:愿作复杂的事、勇敢、机敏缺点:体形强硬中指优点:相貌堂皇、曲线优美.缺点:做事不出力,只扶衬别的手指无名指、小指优点:体态秀丽、样子可爱、风光缺...
脂林18730882215问： 我有一个表格不会写,是六年级下册的,人教版的,第五课<<手指>>的五只手指的姿态.？
墨脱县白芝回答： 拇指:身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节. 食指:不窈窕,曲线强硬. 中指:曲线优美,相貌堂皇. 无名指和小指:体态秀丽样子可爱.
脂林18730882215问： 五根手指的姿态各是怎样的 - ？
墨脱县白芝回答： 大拇指(身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.) 拇指(都是直直落落的强硬的曲线) 食指(五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指.他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,)中指 无名指和小指(体态秀丽,样子可爱.)
