手印想象添画图片
中班美术《手指画》教案【三篇】
【 #教案# 导语】用手指作画工具简单,操作方便,在指印上添画一些简单的笔划,就可以画出许多生动有趣的形象,它具有一般画笔无法获得的效果和乐趣,这种绘画手法能陶冶身心、增进生活情趣、激发学生的想象力和创造力, 考 网我整理了中班美术《手指画》教案【三篇】,希望对你有帮助! 《有趣的手指印画》 设计思路...
手指印画教案设计教学反思有哪些
3、鼓励幼儿积极参与活动,感受手指印画的乐趣,通过活动充分发挥幼儿的想象力、创造力,体验创作的快乐,成功的喜悦。 重点难点 1、重点:了解绘画方法,基本掌握按印及添画,添画时大胆尝试,大胆想象,并注意画面的整洁。 2、难点:概括事物形象的特征;手指压印泥的轻重,再将手指印压在白纸上造型的实际操作。 活动准备 ...
小学美术一年级下册课件【三篇】
小结：我们可以将我们的小小手，想象画成好朋友。三、指导学生欣赏范画，学习方法。1、通过课件展示多幅有趣的手形想象画。学生说说自己欣赏后的感受。教师点评。2、引导学生归纳作画步骤：摆手形——描画手形——想象——添画 四、学生作业，教师巡回辅导 1、说明作业要求：动一动手，把手的外形描下来...
美术《我的小手》教案设计
(1)组织幼儿进行“手的联想画”图片欣赏。(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)。(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。(4)指导个别幼儿进行绘画。4、组织幼儿相互欣赏作品，交流感受 幼儿相互介绍自己的“手”都变成了什么。请画的和别人不一样...
幼儿园手掌画教案
幼儿园手掌画教案3 活动目标: 1、以手掌印画为主题线索,进行地大胆想象、添画。 2、体验创意美术的快乐。 活动准备: 1、颜料盒、湿巾、垃圾盘、画纸、黑色记号笔、手掌印画图片、小电风扇、桌布。 2、轻柔的背景音乐,播放设备。 活动过程: 一、手指游戏(土豆丝皮)激发幼儿兴趣 1、提问:我们的小手真灵活...
《有趣的指纹画》美术教案
孩子能根据我的引导进行各种猜想,能结合手指印的形状想象出类似的物体特征,并且对一些常见的物体也能进行添画。但是,由于我在活动中过少强调整体画面的构图,孩子一味地印出各个物体,而不结合物体、画面进行一定的构图添画,这是我应该改进的。孩子对印画很感兴趣,能说出自己构思的作品,能发现同伴作品的优点,并且相互...
幼儿园美术教案
(2)教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印,并观察自己敲印出的图案像什么?然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作,与幼儿一起在大纸上敲印。 3、观赏作品 教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案,并将大纸贴在墙上。 活动延伸: 1、可将颜料浸在海绵上,然后放入浅盘中,以避免颜料洒出...
幼儿园中班美术教案折纸变变变的活动准备
教师引导幼儿讨论:自己用什么办法敲印? 2.操作 (l)教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。教师提醒幼儿蘸颜料要适量,变换颜色前应先擦净手。 (2)教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印,并观察自己敲印出的图案像什么?然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作,...
大班美术鞋印舞会教案
活动目标 1.积极尝试鞋底印画，并大胆进行添画，充分发挥想象力与创造力。2.感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。3.培养幼儿的欣赏能力。4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及PPT、记号笔。场地布置：用报纸围成一个圆...
幼儿园美术教案
2、愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。 3、能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。 活动重点: 愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。 活动难点: 能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种...
方城县欣普回答： 查看更多:幼儿园小班其他教案课程过程: 1、教师出示小河马的便便问幼儿这是什么?教师闻闻表现出很臭的表情请幼儿猜一猜是什么? 2.讲述故事,理解故事的内容. 1) 教师出示铺有绿草的白板,出示小河马的“大便” 问:你知道这是什...
前纪13520742195问： 小班教案 美术《手印大集合》怎样导入 - ？
方城县欣普回答： 一、活动目标: 1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官. 2、根据手印画大胆想象并乐于表述. 3、体验手印画带来的快乐.二、活动准备: 1、海面、颜料、抹布等. 2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等. 三、活动过程...
前纪13520742195问： 如果给你一个日出!？
方城县欣普回答： 向日葵
前纪13520742195问： 科学小手变变变教案 - ？
方城县欣普回答： 设计意图: 小班的幼儿自我认知、自我意识已经初步形成,对自己的身体及身边的事物越来越感兴趣.小手是孩子们身体上最常用、最熟悉的,他们每天用手做许多事情,对自己的小手已经产生了兴趣.本次活动旨在让孩子充分展开想象,让...
前纪13520742195问： 幼儿园小朋友们的手印和脚印怎么布置的图片 - ？
方城县欣普回答： 做成树、把孩子们的手印做成树叶、同样的、手印和脚印都刻意用在装饰环境上
前纪13520742195问： 如何锻炼18〜24个月宝宝手部协调和创造能力? ？
方城县欣普回答： 游戏目的如下.能根据手印的形状大胆想象,添画成完整的物体形象.进一步提高宝宝的想象能力,并在游戏中体验创造的乐趣.游戏过程如下.爸爸妈妈拿出范画引起宝宝兴趣,对宝宝说:“知道这是什么 吗?这可是用我的手掌画的哟.”然后描手印.爸爸妈妈示范描,±S宝仔细»,并告诉他怎么描. 爸爸妈妈知道宝宝练习描手印,问宝宝:“这像什么呀,究竟这些手印会变成什么呢?”爸爸妈妈和宝宝一起把手印添画成各种各样的物体.
前纪13520742195问： 中班幼儿梯型想象添画教案 - ？
方城县欣普回答： 中班幼儿梯型想象添画教案 设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物.由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等.为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,选择了...
前纪13520742195问： 幼儿手工粘帖椰子树教案 - ？
方城县欣普回答： 活动目标: 1、根据树叶的形状进行想象,创造出一种形似的动物或其他事物. 2、愿意与同伴交流自己作品的制作方法. 活动准备: 1、事先采集各种颜色的树叶,擦干后压平. 2、颜料、毛笔、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等. 活动过程...
前纪13520742195问： 如何促进幼儿个性发展研究方案 - ？
方城县欣普回答： 教育发挥促进儿童发展的主导作用包括四点:1,教育目标要反映社会发展 2.教育在成熟的基础上引导发展 3.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 4.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
前纪13520742195问： 如何激发幼儿美术兴趣促进幼儿个性发展 - ？
方城县欣普回答： 鲁迅先生曾说:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役,没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感”.对幼儿园的孩子们来说,美术活动是一种特殊的游戏,孩子们喜欢在游戏中自由的探索,大胆的表达,不断的创造.而在传统的美术教学模式往往只...
