所见抒发了作者怎样的感情
采菊东篱下悠然见南山中的见字用得好为什么
“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘。这首诗的另一种版本，“见南山”的“见”字作“望”。最崇拜陶渊明的苏东坡批评说：如果是“望”字，这诗就变得兴味索然了。东坡先生非常聪明，也很懂得喝酒的妙处，他的话说得不错。这里不能作“望”，是因为“望”是有...
夜书所见抒发了作者怎样的情感
1、作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。2、诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。3、诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。写作手法 1、借景抒情，情景交融。全诗四句均是写景。一二两句写自然环境，三四两句写生活场子景。落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄...
抒发了作者怎样的情感?表现了作者怎样的情怀?
(1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。(2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情...
又见鹭鸶节选,本文抒发了作者怎样的感情?
今作者又看见鹭鸶了。表达了作者的惊喜之情以及对自然环境有所改善的欣慰之情。
夜书所见表达了作者怎样思想感情?
作者在诗中抒发了多种感情：1、作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。2、诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。3、诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。出处：南宋诗人叶绍翁所作的《夜书所见》。全诗如下：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯...
“不知江月待何人,但见长江送流水。”诗中抒发了作者怎样的情感?
抒发了作者借古抒怀，感伤自己命运的伤感情怀。出自张若虚的《春江花月夜》，人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。意义是时空无限，生命无限，表现出一种辽阔深沉的宇宙意识，可是光阴似流水，一去不复返，诗人此时陷入了无限的感伤和迷。
在最美好的日子里,遇见春暖花开抒发了作者怎样的情感?
表达了作者积极对待生活的态度，带着美好的祝福,继续走自己的人生路。
苏教版语文七年级下册古诗赏析(2)
作者在此诗中抒发了自己报国无门的他苦闷和强烈的爱国主义情感。 八、《木兰诗》(只背名句) 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买...
《观沧海》抒发了作者怎样的情感
观沧海表达了作者宏伟的抱负，拥有海纳百川般宽广的胸襟，一揽天下入手的豪迈自信的思想感情。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更...
没有见过的故乡抒发了作者怎样的感情?
抒发了作者对故乡的一种思念之情，向父母向家乡自己的亲人这突发了作者一种美好的事业。
凯里市孚顺回答： 《所见》中诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,抒发了作者对田园风光的喜爱之情.
胥信17684051339问： 所见这首诗表达了作者怎样的思想感情 - ？
凯里市孚顺回答： 《所见》表达了作者对田园风光的喜爱之情.全诗通过对自然环境和社会生活的描写,直接抒发生活的感受,看似闲情逸致,实则寄托情思,用语活泼自由、浅显明了.
胥信17684051339问： 《所见》描写了诗人什么样的思想感情 - ？
凯里市孚顺回答：[答案] 所见》是清代诗人袁牧所写的一首五言绝句,此诗通过动静结合的描写,写了夏天中午所见到的情景,把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生. 1、前两句诗写了牧童的神态,心情.声色俱备,情景交融,勾画出了一幅色彩鲜明的“牧童行...
胥信17684051339问： 《所见》这首诗表达了诗人什么的情感 - ？
凯里市孚顺回答：[答案] 《所见》中诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,抒发了作者对田园风光的喜爱之情.
胥信17684051339问： 所见这首诗表达了作者什么样的心情 - ？
凯里市孚顺回答： 《所见》这首诗描绘了一幅田园风光图,抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情.【赏析】 忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢.“知了,知了,知了……”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢.正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢! 这情景,全被诗人看在眼里,写进诗中.诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现.至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去想象.
胥信17684051339问： 所见这首诗表达了诗人的什么感情?1天之内给我答复 - ？
凯里市孚顺回答：[答案] 《所见》中诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,抒发了作者对田园风光的喜爱之情.
胥信17684051339问： 《所见》的作者是清代诗人袁枚,这首诗抒发了作者怎样的感情? - ？
凯里市孚顺回答：[答案] 抒发了作者对悠然自得的田园生活的热爱和向往之情.
胥信17684051339问： 所见的主要内容,诗人感情 - ？
凯里市孚顺回答： 此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事,通过对牧童的动作神态变化的描写,表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点. 描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情....
胥信17684051339问： 古诗所见抒发作者什么之情 - ？
凯里市孚顺回答： ①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情.②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感.③诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情.
胥信17684051339问： 所见表达了诗人对牧童的什么情感? - ？
凯里市孚顺回答：[答案] 诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神... 把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现.至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给...
