我要的是葫芦你想对那个人说什么
学了<<我要的是葫芦>>一课,我要对那个种葫芦的人说
我要对那个种葫芦的人说：：“你真糊涂，你真傻！当初你要是听邻居的劝告，现在不就收到很多大葫芦了，可是当时的你却偏偏什么都听不进去，把别人的好心当成驴肝肺，就是因为不愿意听别人的意见，才会导致你现在一无所获。”文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关...
读了我要的是葫芦你想对他说什么
不好好照看葫芦苗，不赶紧治叶子上的虫子，怎么能得到果实呢？事物都是相辅相成的，互相有密切关系的，不能只看到一个方面而忽视另一方面。不能只追求结果，而忽视细节。
你想对《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》说点什么呢
我想对坐井观天里的青蛙说，生活在井里不是你的错，固执己见，只能永远当个目光短浅的青蛙。我要给韩好鸟说，想必也用不着多说什么了吧，你为你得过且过付出了生命的代价。我想对我要的是葫芦。宇宙葫芦的人数。不了解事物之间的联系。好的，赶快学习，赶快行动。
小学二年级上册语文我要的是葫芦种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想些...
小学二年级上册语文我要的是葫芦，种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想我应该听从别人的劝告，明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了想要的葫芦。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫...
小学课文我要的是葫芦 《我要的是葫芦》全文内容
他每天都要去看几次.有一天,他看见叶子上有几只蚜虫,他想：“有几只虫子怕什么呀?”他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊!快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了对他说：“别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”他奇怪地望着邻居说：“什么?叶子上的虫还用治?...
二年级《我要的是葫芦》道理是什么?
二年级《我要的是葫芦》道理是不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要，不可为追求结果而不在乎细节。其启发我们，不能固执的只注重结果，过程一样重要，没有好的过程，结果自然不会好。《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上...
我要的是葫芦告诉我们什么道理二年级
我要的是葫芦道理二年级如下：《我要的是葫芦》启示：做任何事情都要注意事物之间的联系，不能只注意葫芦，而忽略了蚜虫和叶子。如果只关注葫芦，不管叶子上的蚜虫，葫芦就会落光，无法实现自己想要的愿望。因此，在日常生活中，要认真观察身边的事物，注意它们之间的联系，才能更好地理解和解决问题。《我...
我要的是葫芦一文通过讲述一个人种葫芦的经过告诉我们什么
《我要的是葫芦》是一篇寓言故事，通过讲述一个人种葫芦的经过，告诉我们做事要注重事物之间的联系，不能只关注结果而忽视了细节。讲解：首先，这个故事中的人物非常明确：一个想要得到葫芦的人。在这个人看来，葫芦是可以给他带来财富和地位的珍贵植物。于是，他开始了漫长的种植过程。在种植葫芦的过程中...
我要的是葫芦这是一个什么故事?
有某一天，他看到一些蚜虫在树叶上爬行，心里就想着，有几个虫子害怕什么呢！他盯着小葫芦说道：“我的小葫芦，你快点长大，你快点长大！长得比一个大南瓜还要大就好！”然后一位邻居看到了他，并对他说：“不要只是盯着葫芦。叶子上有蚜虫。需要除虫啊！”那个人觉得很奇怪。他说：“什么？叶子上的...
我要的是葫芦告诉我们什么道理
在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节，要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。你看，那个种葫芦的人，眼睛只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫也不管，结果，小葫芦慢慢变黄，一个个都落了，多可惜呀!那《我要的是葫芦》这篇课文讲述了什么...
坊子区活力回答：[答案] 不好好照看葫芦苗,不赶紧治叶子上的虫子,怎么能得到果实呢? 事物都是相辅相成的,互相有密切关系的,不能只看到一个方面而忽视另一方面.不能只追求结果,而忽视细节.
唱保18830595143问： 《我要的是葫芦》这篇短文中你想对那个不听邻居劝告,种葫芦的人说什么. - ？
坊子区活力回答： 从前,有一个人种了几棵葫芦.过了些日子,葫芦长出了细长的葫芦藤,藤上开了几朵雪白的小花,花谢以后藤上挂着几个小葫芦.那个种葫芦的人每天都要去看几次,给葫芦浇水、松土、施肥……整天忙得不可开交. 一天,种葫芦...
唱保18830595143问： 我要的是葫芦这片课文种葫芦的人最终什么也没得到,你下对这 个人说些什么 - ？
坊子区活力回答：[答案] 做事不仅要注重结果,更要注重过程;发现小错误,就要及时纠正,不要等到太晚.
唱保18830595143问： 在二年级中的第14课《我要的是葫芦》我想对那个人说什么 - ？
坊子区活力回答： 没有葫芦这棵植物的健康成长,怎么会结出葫芦呢.
唱保18830595143问： 读了小学二年级课文(我要的是葫芦)你想对种葫芦的人说的是?？
坊子区活力回答： 不要不懂装懂,看问题要全面,不要只盯着葫芦,还要照顾好葫芦生长过程遇到的问题,才能收获果实
唱保18830595143问： 读了《我要的是葫芦》一文,你想对种葫芦的人说什么? - ？
坊子区活力回答： 超巴
唱保18830595143问： 我要的是葫芦一课,最后那个人看到小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了会说些什么呢? - ？
坊子区活力回答： 小学二年级上册语文我要的是葫芦,种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想我应该听从别人的劝告,明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了想要的葫芦.《我要的是葫芦》...
唱保18830595143问： 二年级语文英才考评29页我要的是葫芦第九道题怎么写 - ？
坊子区活力回答： (4 )蚜虫更多了,小葫芦落了.(1 )从前,有个人种了一棵葫芦.( 3)邻居劝他治虫,他却不听.( 2)有一天,他发现叶子上长了些蚜虫.一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦.”1、这一段共有2 句话.2、那个人为什么不治叶子上的蚜虫? 因为它只考虑到了自己想要葫芦,没有考虑虫子对葫芦的危害1、 你想对那个人说些什么? 不要一味的考虑重点,也要看看周边,不及时除虫你连葫芦也难保.
唱保18830595143问： 《我要的是葫芦》一文中,你明白了一个什么道理?？
坊子区活力回答： 《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文.文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎.最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了.这个故事让我们明白了一个道理:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节. 植物生长所必需的五大要素是:阳光、温度、水分、空气、养料,它们是植物的生命线.
唱保18830595143问： 读了《我要的是葫芦》一文中,这篇课文让我懂得了什么问题 - ？
坊子区活力回答： 读了《我要的是葫芦》这篇课文,懂得了以下问题: 1、事物与事物之间关系密切,不能孤立地看问题,不可为追求结果而忽略细节. 2、要听从别人的劝告. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程...
