我看着他离开是兼语吗
文言文哪些字是来的意思
译为"他"(他们)、"它"(它们)。 作宾语或兼语,不作主语。 例如: 作《师说》以贻之。 (《师说》,代人,作宾语。) 輮使之然也。 (《劝学》,代物,作兼语。) 人非生而知之者。 (《师说》,代事理,作宾语。) (二)指示代词,表近指。 可译为"这",通常作复指性定语。如: 均之二策。 (《廉颇蔺相...
求《廉颇蔺相如列传》的翻译
引相如去:拉着相如离开朝堂去处死。引,牵,拉。去:离开。 秦王因曰: 因:连词,于是,就。 今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之, 因:介词,后省宾语“此”。趁此,就此。厚遇之:优厚地款待他。遇,招待。 使归赵。 使(之)归赵。兼语省。○权衡利弊,只好顺水推舟。 赵王岂以一璧之故...
文言文之多义
代人多是第三人称。译为“他(他们)”“它(它们)”如:作《师说》以贻之。(《师说》,代人,作宾语) 揉使之然也。(《劝学》,代物,作兼语) 人非生而知之者。(《师说》,代事理,作宾语) (二) 指示代词,表近指。可译为“这”,通常作复指性定语。 如:之二虫又何知?(《逍遥游》...
上海市一模文言文陋室铭
焉:兼语词,从这里。相当于“于之”,“于此”。 间隔:隔离不通音讯。 今:现在。 乃(乃不知有汉的乃):竟然。 无论:不要说,通俗点讲是更不用说,(更)不必说。 叹惋:感叹惊讶。惋,惊讶 延至:邀请到。 延,邀请。 为:无义。 具言:详细地说。(所+动词 构成名词性结构) 具:详细、具体。 停:住。 辞...
文言文练习桃花源记怎么做
焉:兼语词,从这里。相当于“于之”,“于此”。 间隔:断绝来往。 今:现在。 乃:竟然。 无论:更不用说,(更)不必说。 叹惋:感叹,惋惜。 延至:邀请到。延,引进。 为:无义。 具言:详细地说。(所+动词 构成名词性结构) 具:全部。 停:待。 辞去:辞别离开。 语:对……说。 不足:不必,不值得。 为:...
他带着小孩上公园去了 是兼语句吗
一年级时，我还是个天真幼稚的孩子有一次老师带我们去春游。老师发现后，老师两手捂着，欣喜地走到我的跟前。蝴蝶漂亮的花衣裳处处透露着迷人的色彩。 在一片碧绿的草地上,我发现了一只美丽的蝴蝶。我奔跑着去追蝴蝶，离开了集体，不但没批评我，还让同学们帮我捉 结果蝴蝶还是没有捉到。我失望地哭...
“引人注目”的意思是什么
意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。引人注目 拼音：yǐn rén zhù mù 语法：兼语式；作谓语、定语、状语；含褒义。出处：毛泽东《湖南农民运动考察报告十四件大事》：”也有敲打铜锣，高举旗帜，引人注目的。”译文：也有敲着锣打着鼓的，把旗帜高高举起，引起人们的注意。造句：小明总是...
急求20个成语故事,要有出处、释义、和故事
他脱掉一只袖子,露着肩膀,背了一根荆条,直奔蔺相如家。蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武,同心协力为国家办事,秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语,表示向别人道歉、承认错误的意思。词目: 指鹿为马 发音: zhǐ lù wéi mǎ 近义词: 混淆是非、颠倒黑白 用法: 兼语...
语文啊啊
82.离乡背井, 离开故乡,在外地生活。 造句, 为了前途,他离乡背井 83.刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。(刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。) 顽皮淘气的小强现在可是大有进步,令人刮目相看了。 84.吴下阿蒙:吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指...
简单一年级故事手抄报
[结构] 兼语式。 [辨析] 见“开门揖盗”(562页)。 [例句] 历史上～的民族败类;没有一个不被人民切齿唾骂。 3. 关于成语故事的手抄报一年级 栩栩如生 xǔ xǔ rúcopy shēng 【解释】栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 【出处】《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶...
邢台县潇莱回答： (1)我瞒着他参加比赛.(连谓主谓句 ”瞒“和”参加“的主语都是”我“,”他“只作”瞒“的宾语) (2)我同意他参加比赛.(动宾主谓句 主谓结构”他参加比赛“作”同意“的宾语) (3)我看着他参加比赛.(兼语主谓句 ”他“既作”...
大狐彬18346815405问： 现代汉语短语的结构类型和功能类别 - ？
邢台县潇莱回答： 汉语短语基本结构类型有以下几种. (1)联合结构:短语内部组成成分之间具有联合关系.具体包括“AB”以及“A和B”两种模式.如:名+名:人和马 理想和现实 北京、上海、天津 动+动:踢打 解释说明 又唱又跳 形+形:生动活泼 平凡而伟...
大狐彬18346815405问： 现代汉语中“兼语”的含义 - ？
邢台县潇莱回答： 我从词开始说起: 兼词:就是语音一样,字形一样,但意义相似的词.例如:领导,既是名词又是动词.说白了,就是兼有两个词性. 兼语短语:例如:邀请你参加舞会,这个短语就是兼语短语.我把这短语找个句:我邀请你参加舞会.然后...
大狐彬18346815405问： 什么是兼语式? - ？
邢台县潇莱回答： 即＂主语+谓语+兼语+谓语＂ 老师请你去谈谈情况. 小明让我坐在炉前的小凳子上.
大狐彬18346815405问： 举例说明兼语句和主谓短语作谓语结构上的区别 - ？
邢台县潇莱回答：[答案] 语句和主谓短语作宾语的动词谓语句,从表面上看,形式相同,但实际上并不相同,因此,学生难以分辨.例如:①我请他办这件事.②我希望他办这件事. 例①是兼语句,例②是主谓短语作宾语的动词谓语句.如何区分它们呢?方法如下: 1.从两句的...
大狐彬18346815405问： 什么是连动式句子 - ？
邢台县潇莱回答： 连动式谓语和兼语式谓语都可以作句子的谓语,由于自身的特点,从而使谓语成分复杂化了.为了帮助大家更好地处理好句子成分之间的关系,我把连动式谓语和兼语式谓语的特点分析如下: 一、连动式谓语 先看两个例子: A、妈妈每天早晨...
大狐彬18346815405问： 词类活用的判断方法 - ？
邢台县潇莱回答： 一、什么是词类活用 词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能,充当了别的词类这种语法现象. 词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的.一般来说,一个词的基本的语法功能是固定的,活用只...
大狐彬18346815405问： 什么是兼语式复合型合成词 - ？
邢台县潇莱回答： 兼语式,其结构形式是“主语+谓语+兼语+谓语”. 古汉语中的兼语式结构,常见的有以下几种: 一、使令类 使令兼语结构,在兼语前一般得有“使”、“令”之意的动词充当谓语,兼语后的谓语及其宾语,常表示主语对兼语的要求等.例如...
大狐彬18346815405问： 连动句与兼动句是什么句子?怎样分辨?多给一些例子. - ？
邢台县潇莱回答： 连动句是用连动短语充当谓语的句子,或者是由连动短语直接构成的句子.两个动词短语, 互不作成分,而是共同作谓语,但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系.因此短语的位置顺序不能相互颠倒,中间也没有语音停顿.它...
