我的长生果的体会50字
《我的“长生果”》课件设计及反思
《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文 主要是回忆少年时代的读书生活 阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,为大家分享了《我的“长生果”》教学设计,一起来看看吧! 【教材简析】 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的...
我的长生果教学反思
这是一篇拓展阅读课文，我先让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中领悟，在文本中读出想象来。本节课，我没有讲得太多，词语没用我去解释，让学生联系上下文自己去理解，板书也少而精。注意引导学生结合重点段体会作者对书的情感，对阅读的热爱，把酷爱读书这种情感贯穿始终。正是作者在书里如饥...
你能给我介绍一下我的长生果这篇课文吗?
这篇略读课文是著名作家的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明接下来我搜集了人教版我的长生果课文原文，欢迎查看，希望帮助到大家。原文：书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流...
我的长生果教学反思
我的长生果教学反思1 我的长生果这是一篇略读课文，我在教学时大胆放手让学生自主学习，指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于实践，围绕“阅读提示”提出两个问题：1、写了作者童年读书、作文的哪几件事？2、把你感受深的部分多读几遍，并做批注。然后围绕问题交流，鼓励学生自己去读文章，理解...
我的长生果教学反思
身为一名人民老师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是整理的我的长生果教学反思，希望能够帮助到大家。我的长生果教学反思1 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己...
《我的长生果》教学反思
《我的长生果》教学反思(四) 《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解。因此，我先让学生自读自悟，从文中读出想象来，引导学生结合重点段体会作者情感，对阅读的...
花生四年级作文
花生又叫长生果,富含维生素E和一定量的锌,能增强记忆,抗老化,延缓脑功能衰退,滋润皮肤。花生中的维生素K有止血作用,花生红衣的止血作用比花生更是高出50倍,对多种血性疾病都有良好的止血功效。花生种不饱和脂肪酸有降低胆固醇的作用,用于防止动脉硬化、高血压和冠心病。 小小花生,浑身是宝! 花生四年级作文2 “麻...
如何写我的长生果教学反思
我的'长生果教学反思 这是一篇略读课文，我在教学时大胆放手让学生自主学习，指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于实践，围绕“阅读提示”提出两个问题：1、写了作者童年读书、作文的哪几件事?2、把你感受深的部分多读几遍，并做批注。然后围绕问题交流，鼓励学生自己去读文章，理解文...
学习了五年级第一单元,有什么感受
《小苗与大树》让我知道了读书不能偏科。要做一个中西贯通，古今贯通，文理贯通的人才。《走遍天下书为侣》这篇课文给我感受很深，让我明白了读书要反复的读，多角度的读，并注意思考，把书中的知识转化为自己的知识。《我的长生果》一文让我知道了写作要别出心裁，与众不同，表达出自己的真实情感...
我的长生果中的比喻句,并说说从中体会到了什么
句子：在记忆的心扉中...把少年时代的读书生活比作一幅流光溢彩的画面 体会：我体会到每个人的童年都是不一样的。
丰南区达福回答： 我们今天学习了《我的长生果》这篇文章.我感觉书就像一把钥匙,带着我们走进一个充满智慧的王国.这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历.首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片,那上面是印着水浒和三国的画片,一般都...
松查15225478582问： 读我的'长生果'的有感(50字) - ？
丰南区达福回答：[答案] 我的长生果 读后感我终于明白了一句话:＂读书破万卷,下笔如有神＂ 读万卷书,写作 文就简单无比了!从作者写的每一个符号.我恍然领悟:＂醉心读书,受益无穷＂ 书是一个你身边的朋友!一个时时刻刻与你不分离的好朋友.我从作...
松查15225478582问： 读我的'长生果'的有感(50字) - ？
丰南区达福回答： 我的长生果 读后感 我终于明白了一句话:＂读书破万卷,下笔如有神＂ 读万卷书,写作 文就简单无比了!从作者写的每一个符号.我恍然领悟:＂醉心读书,受益无穷＂ 书是一个你身边的朋友!一个时时刻刻与你不分离的好朋友.我从作者的字...
松查15225478582问： 读《我的“长生果”》有感 - ？
丰南区达福回答： 读了《我的长生果》有感 今天,我读了一篇文章题目叫《我的长生果》,读后使我受益匪浅.课文主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情.作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到了...
松查15225478582问： 读了我的长生果有什么感想50字 - ？
丰南区达福回答： 作者恰当的将书比喻成人类文明的“长生果”又将课文分为两个部分――儿时的回忆与写作的的故事.
松查15225478582问： 读《我的长生果》有感 作文 - ？
丰南区达福回答：[答案] 暑假里,我读了叶文玲的《我的长生果》,让我受益匪浅.大作家小小年纪已是一个写作高手,小时候在学校中,习作是班里的范文,初二时在具极里发表小说《夫妻间的小风波》.她认为作文,首先构思就要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“...
松查15225478582问： 《我的“长生果”》读后感 - ？
丰南区达福回答：[答案] [《我的“长生果”》读后感] 书,被人们称为人类文明的“长生果”,《我的“长生果”》读后感.这是我们课本中的第四课的开头.这篇作者回忆了少年时代的读书生活,从“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,有囫囵吞枣、不求...
松查15225478582问： 《我的“长生果”》这篇课文的体会100字 - ？
丰南区达福回答：[答案] 这个星期我学了一篇课文,课题是《我的“长生果”》,看到课题,我就一直在想:“长生果是西游记里的人生果,还是现在的苹果呢?”读了课文后,才知道是书. 篇课文的主要内容是讲作者叶文玲小时候流光溢彩的读书生活.这...
松查15225478582问： 《我的长生果》的读后感想 - ？
丰南区达福回答： 作者将书比作有益于她生命的“长生果”,她将一个爱读书,喜好作文的女孩展现于我的眼前,也使我想到了我与读书的不解之缘. 小学时,我是看着《中国少年报》长大的.同时还看了许多小人书.不少名著我都是从小人书看到的. 初中...
松查15225478582问： 我的长生果读后感 - ？
丰南区达福回答：[答案] 读《长生果》有感 今日,读篇文章题目叫《长生果》,读后使受益匪浅. 课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读...
