我的本领大绘画图片
简笔画教案
1、 学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、 熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物 一、情境导课: 教师:“同学们,你们喜欢小动物吗?那老师说个谜语,你猜猜他是谁?(老师说谜语,学生猜。谜语:阔嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大;不吃米,不吃瓜,专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇,身子像...
大班美术教案
(五)玩游戏:大营救。 (六)集体讲评游戏。 大班美术教案 篇2 一、活动目标: 1、在感知各种滑梯特征的基础上,进行创造性的设计想象滑梯。 2、能用绘画的方式表现滑滑梯的大致场景,构图比较完整。 3、从滑梯的回忆中感受感受自己的成长,萌发对幼儿园的留恋。 二、活动准备: 各种滑梯的图片、纸、笔、音乐 三...
幼儿园大班美术活动水墨画美丽的夏天教案设计
反思:在本次活动中,孩子们的积极性很高,通过活动不仅提高动手操作能力,同时也发现了不同的作画方式所带来的无限乐趣,小手指体现大本领,花骨朵、盛开的花都能用一个小小的手指点画出来,小朋友们可开心啦!画了一朵又一朵,都争着要我看他们的作品。只是有的小朋友在能力方面较弱,因此都只画了一个个的花骨朵,于是我...
幼儿园大班美术教案
介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具 1.小朋友,在看看,你又看到了谁?(我看到了小朋友) 2.小朋友,仔细看老师,是使用的什么工具画的。(教师示范绘画) 3.看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子) 4.原来,刷子本领真大,能画出这么多漂亮的图画呢! 三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。 谁来说一说,...
《我的小手》大班教案
“老师把你们小手会的本领用图画作了一个标记,请你们来猜猜它是什么意思。” (3)、尝试用记录的方法记录小手会做的事情。 1、交流、分享 (1)、告诉同伴记录的方法(印章、手指点、用笔画、贴粘纸等)。 (2)、老师小结(我们的小手本领真大!会做很多事情,穿衣服、扣纽扣、搭积木、画画、拍球,我们还用小手自己...
小班美术教案
孩子们你们好，你们认识我吗？你们喜欢我吗？为什么喜欢我？3.孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题。老师问：这个故事的名字是什么？猪八戒把西瓜切成了几块？最后谁吃了西瓜？4.提出问题引导幼儿学习画西瓜。5.观察西瓜图片认识...
大班美术教案
(4)制作好的幼儿将布贴画贴到大展板上。 师:制作好的小朋友,把你的画贴到展板上来。看看贴在展板上的什么位置比较合适?(提示语:想想看,小乌龟应该贴在哪里?) 修改说明:在作品展示时,有些幼儿在贴画时没有考虑到位置摆放的问题“小鱼贴到了岸上、小鸭贴到了树上??”。整个画面布局不太理想。 修改后,老师...
如何在1小时内像画画大师一样画关于革命的画?
在家如何引导孩子画画,据对3岁到5岁小学员的追踪显示,接受过早期教育和启蒙的孩子在想象力、观察力、动手能力、创造力等方面,比没有接受过艺术教育的同龄孩子都要高出许多,而且,受过早期艺术教育的孩子一般比较自信,性格开朗乐观,兴趣也比一般孩子广泛。所以对三四岁的孩子进行美育教育,有助于教会宝宝发现美的本领,...
幼儿园大班美术教案
1。大信封1个,画纸、彩笔。 2。知识准备:丰富有关的知识 活动过程: 一、出示大信封引起幼儿兴趣 1、我们可以给新年老人写信,把写的信都装进大信封寄给他。你们想给新年老人写些什么呢?(幼儿讨论) 2、我们可以把你学到的新本领告诉他,也可以讲讲你知道的有趣的事和高兴的事,把这些事画在信上。 3、提...
中秋教师节双节活动策划方案
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。 二、活动准备: 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿学会儿歌《老师本领大》。 4、大班、中班制作花,小班、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 三、活...
邗江区益心回答： 我是一名小学生,别看我的年级低,在我的爸爸、妈妈和和老师的指导下,我的本领可多了,我是五子棋高手,又会下围棋、下象棋、推铁环、堆雪人.我堆的雪人又漂亮又逼真,连邻居的叔叔阿姨都夸我呢.要说我最拿手的,那就是打乒乓球...
羿咱18937698722问： 作文我的本领怎么学的有什么趣事正好300字 - ？
邗江区益心回答： 我有很多很多的本领有画画,打羽毛球,看课外书等等其中我最喜欢的是画画.妈妈一直鼓励我认真画画真取长大了当一个远近闻名的画家.从那天起我就更加发奋努力.爸爸见了说我像一只日夜奔驰的骏马为了自己的梦想必须勇往直前.我每天都要接受两小时的培训长期下来.我的画画技术有了很大的提高了.我心里美滋滋的.等我长大了,我要把祖国的大好河山画下来,让外国人看看中给的壮丽河山,看看中国人也有中国的威风这就是我最大的梦想,我希望我的梦想能成真.同学们,我们每个人都有自己的长处和短处的.陆家中心校四年级尹纤禧本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!
羿咱18937698722问： 幼儿成长我的本领大怎么写 - ？
邗江区益心回答： 我十三个月零十天了,妈妈夸我本领大,因为我会说简单的词语,如爸爸、妈妈、再见.可我还不会走,我不敢,我知道妈妈嘴上说我胆小鬼,可心里却一点也不在意我还要抱抱.对了,妈妈喊我名字,我不理睬她.爸爸喊我名字,我就拍拍胸脯,回答:“宝宝,宝宝”,妈妈说是生气了,心里却喜欢得不得了!
羿咱18937698722问： 四年级作文我的本领？
邗江区益心回答： 我的本领是自己创造出来的三招功夫,猛虎扑咬、驴子踢墙、豹子上树.在练习时,动作生疏,常常因惯性摔个大跟头,跳起来踢脚之后却忘了收脚,结果身体像根扁担一样横着重重地落在地上,叫我小半天不得翻身,练豹子上树,我没防备,...
羿咱18937698722问： 大家好我是爬山虎我的脚的本领可大了后面该怎么介绍它的脚的本领呢 - ？
邗江区益心回答： 大家好,我是爬山虎.我的脚上长得细细的、长长的,本领可大了.它有找到支点的灵敏本领,它有不畏艰险、勇于延伸的本领.我的身体会逐渐长出许多脚,每一个脚都会努力灵敏的找到适合的支点,紧紧的缠绕住,有力地、牢固地抓住,把身体整个地拉起来.在身体稳固的情况下,不图安逸,勇敢地探索延伸,直到在更远的地方找到支点,占据更大空间.不管是砖墙、水泥墙、铁柱子、树干等等,只要是这神奇的脚能触到的地方,都能像手臂一样牢牢的缠住、握住,一步一步的爬上去、爬过去、跳过去.到秋天的时候,长大的我就能在高楼、高桥、高坡、高树上展现出一片绿色.
羿咱18937698722问： 我的本领 作文250字.画画的本领是怎么学的 - ？
邗江区益心回答： .我最喜欢画人物了.有时我画的人物他有一头乌黑的头发,浓 密的眉目弯的像一道月牙.他的眼睛很 大,像两颗莹莹的大葡萄,特别精神.有时我画的人物或是在唱歌,或是在跳 舞,或是在和小朋友讲故事……有时我画的人物是在拍桌子笑得喘不过气 来的模样.我画的人物特别爱笑.开心的时候笑,不 开心的时候也在在,仿佛忧愁与他无关.见过我画的人物的人常常看完我画的画对 我哈哈大笑.你们一定猜到我画的人物他是谁了吧?哈 哈哈,就是我.我画的所有的人物都是 我:一个开心快乐的男孩.
羿咱18937698722问： 二年级想象作文:谁的本领大 - ？
邗江区益心回答： 有一天,五个手指一起争论谁的本领大.大拇指说:“我的本领最大!你看,我最粗壮.”食指接着说:“那算什么呀!应该是我的本领最大,你看主人每次指东西的时候都用我.”中指听了急忙说:“我的本领才最大,你看我比谁都高.”小拇指和无名指接着说:“我们俩的本领才最大呢,我们俩最团结了,你看我们伸起来都一起伸,我们收起来就一起收,你们谁能像我们这样啊.”在下面的手掌听到后笑了,他拿出一个小球说:“呵呵,你们谁能搬起来那个小球就算谁的本领大.”他们一个个都用了吃奶的力气也搬不起来小球.这时手掌说:“那你们试试一起搬.”他们一起数着:一、二、三……小球终于被搬了起来.手掌又说:“知道了吧,团起来的力量才是最大的!”五个手指听了都惭愧地低下了头!
羿咱18937698722问： 有一棵大树,它自命不凡,常常吹 嘘自己的本领.一天,它对大地说:“谁也没有我本领大.夏天的太阳多热呀它把这,里面的这指的是什么有一棵大树,它... - ？
邗江区益心回答：[答案] “这” 指的是 “人们在它脚下浇水”
羿咱18937698722问： 小学语文《谁的本领大》 - ？
邗江区益心回答： 谁的本领大有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大.正巧,前面来了一个孩子.太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大.” 风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了. 太阳对...
羿咱18937698722问： 作文:我的特长是画画 - ？
邗江区益心回答： 对我来说,绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧.从未尝试过没有绘画的日子.只要是笔,就是画笔;只要是纸,就是要画满我思想的稿纸. 如此的单画画是从什么时候开始的呢?已经记不太清楚了.只知道自己还小小的时候,电视里...
