我的教育主张
孔子的教育主张是什么?
【答案】：孔子主张教学相长，教师要提升自己温故知新，才能为师，孔子处在春秋时期，百家争鸣，思想自由的开放期。对当时奴隶制瓦解的时代中.冇这样的思想己经非常先进，但他的教师观主要局限在非努力阶层，并当时并不指师生相互促进，而是教师要不断促进自己的水平的提高。荀子，主张绝对的尊师观，时代...
赫尔巴特的教育理论主张是什么?
赫尔巴特的教育理论：赫尔巴特把教育的所有目的和最高目的指陈为道德，道德“普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。多方面的兴趣立足于社会，是可能的目的或选择性目的，也是间接目的或意向目的，道德培养是最高目的和必要目的，二者具有统一性。在教育起点上，他尊重人的个性，“即使对...
孔子的教育主张是什么?
【答案】：A 本题考查教育学萌芽阶段人物与观点的对应。孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他及其弟子的言论记载《论语》中有充分的反映。关于教育的对象，他认为“有教无类”。此外，他提出启发诱导、因材施教...
赫尔巴特主要教育思想 主张内容
1、教学的教育性原则：提出“我想不到有任何不教学的教育，正如相反，我不承认有任何无教育的教学”，强调德育和智育相结合。2、理论基础：主张将伦理学、心理学作为教育学的理论基础。3、三中心：赫尔巴特特别强调教师的地位，提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。4、教学过程：提出四阶段论——“...
亚里士多德的教育学思想主张
亚里士多德的教育学思想主张：以其灵魂学说为基础，亚里士多德提出了关于和谐教育的思想。亚里士多德认为，与灵魂三个组成部分相对应的教育分别是体育、德育、智育和美育。只有通过这种多方面的教育，儿童的身心才能得到和谐的发展。亚里士多德认为，人之所以为人的基本特性在于人具有理性。人只有充分运用和发展...
孔子的教育思想有哪些主张?
孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，他的教育思想主张包括以下几个方面：人本教育：孔子认为教育的目标是培养人的全面发展，使人具备德、智、体、群等多方面的素养。他强调以人为本，注重培养人的品德修养和道德观念，提倡从善、尚德、仁爱、忠信等伦理道德价值观。以文化为核心：孔子强调文化的重要性...
苏格拉底的教育思想主张
苏格拉底的教育思想主张强调了对德行和品质的培养，认为知识的根本在于德性的培养和人格的完善。苏格拉底的教育思想主张的要点：1、德性至上：苏格拉底认为品德和道德是最重要的教育目标。苏格拉底强调了诚实、公正、勇气等美德的培养，认为这是一个人真正富有的财富。2、启发式教学：苏格拉底采用对话和提问的方式...
孔子在教育方面的主张是?
孔子在教育方面的主张是【有教无类】“孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观,“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。
评述龚自珍、魏源的教育主张。
【答案】：鸦片战争前期，中国封建社会已经走向穷途末路，地主阶级内部的改革派纷纷提出了改革教育、学习西学的主张，其中最有代表性的当数龚自珍、魏源两位，他们的教育主张主要有：(1)“不拘一格降人才”。龚自珍言词激烈地批判了科举制度，他认为，科举制度使得士子们终日埋头于单一的儒家经典，以八股文...
孔子的基本教育主张是什么?
孔子的教育主张是：“有教无类”和“因材施教”。孔子首次提出“有教无类”，认为世界上一切人都享有受教育的的权利，在教育实践上他提出：教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”；他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考...
西陵区路盖回答： 1、抓住文化知识的培养与教育,作为家长应该天天过问孩子的学习情况,做到督促检查辅导孩子作业. 2、道德品质教育,注意待人诚实礼貌,遵纪守法,遵守社会功德. 3、注意文明礼貌教育,注意言行举止,不说脏话.家长要引导孩子注意...
仲长饺17038809384问： 经典的教学主张有哪些 ？
西陵区路盖回答： 经典的教学主张有“教学主张是名师成长和成功的关键因素”,“教学主张是名师成长的基本动力”,“教学主张是名师的一张名片”,“教学主张是名师教学风格的内核”,“教学主张是名师成长的第一核心因素”等.所谓教学主张一定是教育思想、教学理念的具体化,是个性化的教育思想和教学理念.教学主张也是名师思想感情深刻与否的重要标志,是这一名师而非这一批名师的重要区别.教学主张是名师教学风格的内核,教学风格应该有它自己的品格,没有思想的教学风格,只能是一个空壳.
仲长饺17038809384问： 严复的主要教育思想是什么? - ？
西陵区路盖回答：[答案] 在复法运动中,严复是一个反对顽固保守、力主复法的维新派思想家.他不仅著文阐述维新的必要性、重要性、迫切性,而且... 严复主张多办学校,他曾论述西洋各国重视教育,对“民不读书,罪其父母”的强行义务教育表示赞赏.因为中国民之愚智悬...
仲长饺17038809384问： 现代教育论主张什么,传统教育论主张什么,实质教育论主张什么？
西陵区路盖回答： 现代教育主张拿高分,传统教育主张尊师重道,实质教育主张开发求知欲.
仲长饺17038809384问： 谈谈你对未来中国教育的设想 - ？
西陵区路盖回答： 吸收中国传统教育的精华,去除西方宣传的素质教育之糟粕成分.并使得中国特色素质教育的门槛低于西方传统宣传的素质教育(降低素质教育的门槛才能使得真正的素质教育具有可行性,否则无论是学生,家长还是老师都不具备条件,也就丧失了其可操作性.西方的素质教育本质上是一种为精英阶层服务,强化阶层固化作用的统治工具,他们能对顶尖精英阶层做到,是因为这个阶层无论从学生,家长还是老师都更加合格,具有可操作性.
仲长饺17038809384问： 蔡元培的教育思想? - ？
西陵区路盖回答：[答案] 关于 ＂五育＂并举的教育方针 1、军国民教育 军国民教育即军事体育.他认为＂军国民教育者与社会主义背驰＂,不是理想社会的教育.但他认为当时＂强邻交通,亟图自卫,而历年丧失之国权,非凭借武力,势难恢复＂,即为了反对帝国主义侵略,...
仲长饺17038809384问： 如何教育孩子能乐观面对学习? - ？
西陵区路盖回答： 学会共同生活.同时,并努力保持乐观向上的性格,重新组织,当学生礼貌地向教师问好时.学生在这种乐观积极轻松愉快的氛围里、要求与家长平等相处.现在的孩子普遍都有较强的平等意识,平等意识已经渗入每个孩子的心灵,他们要求自...
仲长饺17038809384问： 父母对孩子的教育应该是严厉好还是宽松好? - ？
西陵区路盖回答： 这个问题我认为应该因人而异:对于比较自觉的孩子或者是比较内向的孩子我主张宽松教育;对于自觉性差而且调皮外向的孩子我主张严厉一些好!
仲长饺17038809384问： 教育目的的观点(未来教师心目中的理想学生) - ？
西陵区路盖回答： 社会本位论强调教育的社会制约作用,主张从社会的发展需求来确定教育目的.在西方,最早提出这种理论的是德国社会学家孔德、德克海姆等人.他们提出,个人的发展依赖于社会,受社会制约;教育的目的在于使人社会化,使个人适应社会生活,成为公民,为社会做贡献.在我国,这种观点早已存在.例如儒家的教育目的,就是从巩固封建社会制度的需要出发而确立“在明明德,在亲民,在止于至善”,和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”(《大学》);《学记》提出“欲化民成俗,其必由学”;朱熹把“五伦”列为教育目的,这些都是强调教育的社会制约作用.
仲长饺17038809384问： 孔子的思想、学说比较集中地见之于什么的一书.孔子的教育主张有哪些 - ？
西陵区路盖回答： 《论语》是后人根据孔子的生平事迹及思想所著,也最能反应孔子的思想. 孔子之所以被后人称为“至圣先师”有很多原因,但我认为最主要的是因为他“有教无类”的教育主张.
