我的叔叔于勒教学内容
《我的叔叔于勒》优秀教学案例
发表于1883年的《我的叔叔于勒》,就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情,是通过少年若瑟夫的视角来表现的,其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。 本课的阅读教学拟以从分析情节人手,...
初三上册语文《我的叔叔于勒》教案设计
教学过程: 一、导入设计 亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说,亲情是一首恬静的田园诗;画家说,亲情是一幅淡雅的山水画;音乐家说,亲情是一首优美的轻音乐。但是,亲情也时时经受着考验,在金钱、荣誉、利益面前,我们是否依然能够守护亲情,关爱亲情呢?今天,让我们走进法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》共同探...
初三上册语文《我的叔叔于勒》教案
他的小说流传久远,作品有长篇小说《一生》《漂亮朋友》等,中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的腐朽。 (三)整体感知课文 1、学生默读全文,初步感知小说内容,勾画并疏解疑难字词。 大屏幕显示: 拮据:jiéjū手头...
八年级《我的叔叔于勒》教案设计
下面是我给大家分享的八年级《我的叔叔于勒》教案设计，希望大家喜欢。 教学目的： 一、以“资本主义社会人与人的关系是赤 裸裸的金钱关系”为指导，理解小说的主题思想。 二、学习本文通过人物语言、行动揭示人物心理，刻画人物性格的写作方法。 三、领会巧妙的构思，曲折的情节 教学设想 ：...
《我的叔叔于勒》公开课教案
《我的叔叔于勒》公开课教案 《我的叔叔于勒》是九年级上册第三单元的一篇课文，是法国作家莫泊桑的短篇小说，是外国文学作品中的名篇。莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。一、教学内容分析 (简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性)他的作品题材丰富多彩，行文波澜...
我的叔叔于勒优秀教案
开端(1—4):盼于勒 发展(5—19):夸于勒 高潮(20—47):遇(见)于勒 结局:(48—49):躲于勒(以“于勒”的遭遇为暗线) 第二课时 教学步骤: 一、提问导入 课文题目是“我的叔叔于勒”,是否这篇课文的主人翁就是于勒呢?(生回答:菲利普夫妇),那么于勒这个配角在文中起什么作用?(作为一条暗线贯穿首尾,写得...
九年级语文上《我的叔叔于勒》教学设计
《我的叔叔于勒》教案 一、 教材 《我的叔叔于勒》是人教版初中语文第五册的教学内容,具体编排在第四单元第二课。这一单元收录的五篇文章都的小说。小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。它对人物内心活动揭示之深刻，对人物性格刻画之细腻，是其实...
《我的叔叔于勒》优质课教案
长篇有《一生》《漂亮朋友》等,中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的堕落。 三、诵读,整体感知 1.学生默读全文,初步感知小说内容,勾画并疏解疑难字词。 多媒体出示: 拮据(jié jū):手头紧,经济境况不好。
《我的叔叔于勒》教案及反思
《我的叔叔于勒》教案及反思 我来答 1个回答 #广告# 华为mate50系列的卫星通信如何使用?梦之缘文化 2022-07-18 · TA获得超过628个赞 知道答主 回答量:119 采纳率:100% 帮助的人:34.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教学目标: 1、解读人物形象,学会分析小说中的人物形象; 2、...
《我的叔叔于勒》(第二课时)教案
我的叔叔于勒(法 莫泊桑)战胜 ╓┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈╖ ↓善良的人们(读者、作者)┃ 金钱┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈VS┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈亲情 ┃ 菲利普夫妇 ↑╙┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈╜ 战胜 教学反思：课后,学生在日记本里写道:...
丹阳市健奇回答： 下面请看根据此创意而设计的《我的叔叔于勒》的主要教学过程.1. 教师:请同学们扫读课文,把课文中对于勒称呼的词语找出来.同学们扫读课文,勾画圈点,找出课文前后对于勒称...
宁兰17118217305问： 我的叔叔于勒教案可以拓展哪些内容 - ？
丹阳市健奇回答： 一、导入新课 同学们,今天我们要学的课文是——(生:《我的叔叔于勒》),如果于勒是你的叔叔,你会用怎样的语气来读标题?那么,今天我们学的课文于勒是谁的叔叔?(学生回答可能:莫泊桑、若瑟夫)这两个人物是同一个人吗?小说...
宁兰17118217305问： 初中语文说课稿(我的叔叔于勒) - ？
丹阳市健奇回答： 第一课时 (一)明确目标 1.理解全文内容,理解主题思想; 2.了解本文刻画人物性格的主要方法. (二)整体感知 1.读课文(教师范读,或播放录音). 提出听课时的思考题.(投影仪打出) ①于勒是怎样一个人? ②菲利普夫妇一...
宁兰17118217305问： 在<我的叔叔于勒>中菲利浦夫妇对于勒的态度有何不同? - ？
丹阳市健奇回答：[答案] 你可以参考一下教案:\ 第一课时 (一)明确目标 1.理解全文内容,理解主题思想; 2.了解本文刻画人物性格的主要方法. (二)整体感知 1.读课文(教师范读,或播放录音). 提出听课时的思考题.(投影仪打出) ①于勒是怎样一个人? ...
宁兰17118217305问： 《我的叔叔于勒》的人物性格以及形象特点急用 - ？
丹阳市健奇回答：[答案] 《我的叔叔于勒》,法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一.这篇文章主要通过“我”一家人在去哲赛尔岛途中,巧遇于勒经过,刻划了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,揭示并讽刺了在阶级社会中,人与...
宁兰17118217305问： 人教版语文九年级上册第11课我的叔叔于勒如何复述 ？
丹阳市健奇回答： 这篇小说写的是法国西北部哈佛尔海港达佛朗司家的一个故事.这一家老兄弟两个,哥哥叫菲利普,是个小职员,弟弟叫于勒,年轻时候是个浪荡子.他把自己所得的遗产...
宁兰17118217305问： 《我的叔叔于勒》主要内容什么? - ？
丹阳市健奇回答： 年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是“祸水”,落得扫地出门的地步.既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”.菲利普一家渴盼有钱的于勒归来.二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国到哲尔赛岛的旅行...
宁兰17118217305问： 结合课文《我的叔叔于勒》内容设计板书,并写解说词. - ？
丹阳市健奇回答： 于 勒:穷——————---富————————穷菲利普夫妇:撵于勒---------盼于勒-----------怕于勒----躲于勒 以于勒在金钱上的变化,来展示飞利浦夫妇对他态度的变化.其中于勒的变化为暗线,菲利普夫妇态度的变化为明线,两条线穿插进行,彰显了了世态的炎凉和金钱至上的拜金主义.
宁兰17118217305问： 初中课文《我的叔叔于勒》概括主要内容,帮忙 - ？
丹阳市健奇回答：[答案] 年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是“祸水”,落得扫地出门的地步.既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”.菲利普一家渴盼有钱的于勒归来.二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国到哲尔赛岛...
宁兰17118217305问： 《我的叔叔于勒》讲的是什么内容 ？
丹阳市健奇回答： 小说的故事虽紧紧围绕着于勒的命运展开,但作品不是靠他来揭示主题,于勒只是小说中的一个陪衬性人物,起着推动情节发展的作用. 作者着意刻画菲利普夫妇.于勒的状况变了三次,他们的态度也变了三次,通过对菲利普夫妇的刻画,体现了作品的主题. 整个故事是由“我”的所见所闻所感构成的,但只是为了作品要有一个更客观的叙述角度.他也是作品的亮点,既是作者寄托的希望.同时也是整篇文章的线索人物. 标题“我的叔叔于勒”像一面反光镜照出了菲利普夫妇受金钱腐蚀的灵魂,让人们看到资本主义社会认钱不认人的现象.以此为标题,更可谓匠心独具,耐人寻味.
