我想高洪波诗歌原文
高洪波文集目录
儿童诗卷则显示了他对儿童文学的独特贡献，寓教于乐，富有感染力。散文随笔三部曲，每一部都可能记录了他的人生感悟和文学探索，文字间流淌着深沉的情感和独特的思考。总的来说，高洪波的文集是一部集诗歌、散文、评论和儿童文学于一体的文学宝库，充分展示了他多面的文学才华和深厚的文化底蕴。
儿童文学作家高洪波,谁有他的资料啊!急求!越快越好
十年军旅生涯，一首首抒发战士情怀的诗篇，一篇篇描绘边陲军营内外的散文，构筑了高洪波早期的文学世界。八十年代初，伴随女儿的降生，高洪波走上儿童文学创作之路，他的想法是希望通过诗歌告诉孩子们，诗歌给他们增加天真和机智，使他们对生活有一种特殊的眼光、视角，同时，使他们的语言变得更具色彩、更加...
彩色的梦作者是谁
彩色的梦作者是高洪波。《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自《鸽子树的传说》，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，可以感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。...
作家高洪波的简介
高洪波，生于中国文学世家，是现代著名的作家、诗人和文学评论家。以其独特的创作风格和深刻的文学造诣，赢得了广大读者和文学界的尊敬。一、个人经历 高洪波成长于文学氛围浓厚的家庭，自小接受良好的文学教育。他拥有丰富的文学理论知识和实践经验，这使得他在文学创作上能够展现出独特的才华。高洪波的诗歌...
彩色的梦作者是谁
《彩色的梦》的作者是高洪波先生。这首儿童诗选自他的作品《鸽子树的传说》，字里行间洋溢着童真与智慧。诗中的语言优雅，韵律明快，适合儿童朗读；同时，通过拟人手法和丰富的想象力，句子变得更加生动形象，展现了语言的无限魅力。这首诗带领我们穿梭于儿童奇妙的梦想世界，回味那无忧无虑的美好时光。...
彩色的梦作者是谁
《彩色的梦》的作者是高洪波先生。这首儿童诗选自他的作品《鸽子树的传说》，字里行间洋溢着童真与智慧。诗中的语言优雅，韵律明快，适合儿童朗读；同时，通过拟人手法和丰富的想象力，句子变得更加生动形象，展现了语言的无限魅力。这首诗带领我们穿梭于儿童的幻想世界，重温那些无忧无虑的美好时光。诗歌...
请求帮助推荐一首适合朗诵高洪波儿童诗歌鹅鹅鹅的背景音乐
推荐钢琴曲《refrain》。然后有个提议：看朗诵是什么类型，能不能用方言读“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波。”尤其是四川话，里面不是有一句笨脑壳嘛。通过语言风格的差异来表现。不过方言不大正式，用唱读的方式也可以考虑，表现出一种欢快。或者再找其他音乐。
高洪波文集内容简介
他的散文和随笔则蕴含丰富的人生智慧与深厚的文化底蕴，风格各异，既有灵动活泼的格调，又有优美深沉的情感流露。高洪波的杂文则在诙谐中透出深厚的思想底蕴，他的文字率真直接，又不乏独到的见解。他的诗歌更是他诗意人生的执着追求，风格清新，格调高古，形成了一种独特的诗风，独树一帜于诗坛。
16.和我们一样享受春天 高洪波作者的心声是什么?
这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分（第一至第四小节）描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分（第五小节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的...
《彩色的梦》是指什么
留在孩子们心中的美好事物。《彩色的梦》是一首儿童诗，诗歌充满了智慧与童心。其优美的语言和明朗的节奏让人读来朗朗上口；运用拟人的手法，句子更加生动形象，展现了语言的强大表现力。这首诗歌让我们深切感受到儿童的丰富想象力和快乐生活，仿佛回到了那美妙的时光。《彩色的梦》的作者是高洪波，他是...
迎泽区三协回答： 《我想》 作者:高洪波 我想把小手 安在桃树枝上. 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠呀,悠――悠出声声春的歌唱. 我想把脚丫 接在柳树根上. 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长呀,长――长成一座绿色的篷帐. 我想把眼睛 装在风筝上. 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望呀,望――蓝天是我的课堂. 我想把自己 种在春天的土地上. 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮. 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望. 我会飞呀,飞――飞到遥远的地方. 不过,飞向遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量…… (第一届儿童文学奖诗歌获奖作品)
池供17521118584问： <<我想>>高洪波 - ？
迎泽区三协回答： 我想把鼻子 安在花苞中. 闻着鲜花的气味, 享受这美好的时光. 闻啊,闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡. 我想把眼睛 装在白云上. 看天空美丽的云霞. 看夕阳下通红的太阳. 看啊!看—— 美景把我带入了奇妙的幻想! 我想把双腿 安在太阳上. 让太阳学会走路, 去照亮世界每一个角落. 走啊!走—— 让地球充满了光亮! 我想把耳朵 装在鱼儿身上. 听鱼儿窃窃私语, 听大海怎么说话! 听啊!听—— 大海是我温暖的港湾. 我想把眼睛, 装在海草上, 看金鱼吹跑跑. 看章鱼捕食. 看呀!看—— 海底是我的游乐园.
池供17521118584问： 《我想有》这首诗中的孩子哪些梦想?我的梦想是什么 - ？
迎泽区三协回答： 《我想》这首诗中的孩子的梦想和我的梦想是一样的:想把小手安在桃树枝上 想把脚丫接在柳树根上 想把眼睛装在风筝上 想把耳朵挂在天空上 我 想 作者:高洪波 我想把小手 安在桃树枝上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠—— 悠出声...
池供17521118584问： 求高洪波的《我想》和戴望舒的《在天晴了的时候》二诗 - ？
迎泽区三协回答： 我想(一) 我想把小手, 化作三秋桂子, 飘香宇宙, 连嫦娥也频频回望. 我想把脚丫, 化作潺潺流水, 让母亲河 永远载舟远航. 我想把眼睛 化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地, 让西北部的不毛之地, 也有小麦的...
池供17521118584问： 高洪波的诗歌《我想》表达了怎样的思想感情? - ？
迎泽区三协回答：[答案] 《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连 串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象...
池供17521118584问： 儿童诗《我想》(作者:高洪波)的背景音乐是什么?请哪位大侠帮帮忙 - ？
迎泽区三协回答： 夜的钢琴曲 第五
池供17521118584问： 1.《雨后》《纸船 寄母亲》冰 心 2.《童话》《林中》(组诗)郭 风 3.《我想》高洪波 - ？
迎泽区三协回答： 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样. 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高. 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一交! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢...
池供17521118584问： 《我想》中心思想 - ？
迎泽区三协回答： 姐姐没有学过这首诗 只能给你提供些资料 让童诗之花轻舞飞扬 ——浅谈低段童诗写作教学 一个孩子,就是一首诗. 孩子的小脑瓜里盛开着诗的花朵,有着丰富的想象力.在他们的眼里,大树是长胡须的爷爷,雨点儿是云妈妈淘气的孩子,露珠...
池供17521118584问： 儿童诗歌《我想》,《童年的水墨画》的作者 - ？
迎泽区三协回答： 《我想》的作者是高洪波.《童年的水墨画》的作者是张继楼
池供17521118584问： 关于高洪波的儿童诗,不要《我想》和《萤火虫》 - ？
迎泽区三协回答：[答案] 高洪波,笔名向川.1951年生,内蒙古自治区开鲁县人.曾参军.1979年开始发表作品.曾任《文艺报》记者部副主任、《中国作家》副主编,现为中国作家协会书记处书记.儿童文学委员会副主任委员,《诗刊》主编.出版有儿童诗集《大象法...
